2022年優(yōu)秀班主任心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年優(yōu)秀班主任心得體會 1、學(xué)會班級的科學(xué)管理方法。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康進(jìn)展有著巨大的訓(xùn)練作用，班級強(qiáng)、學(xué)生強(qiáng)、學(xué)校強(qiáng)，優(yōu)秀的班集體將成為學(xué)校育人的載體。班級的科學(xué)管理方法要以學(xué)生的進(jìn)展為中心，培育學(xué)生正確的思維方式，使學(xué)生德智并進(jìn)。要有班級管理的進(jìn)展觀理念，要明確學(xué)生人人都能進(jìn)展，時時都在進(jìn)展；還要明確不同的人有不同的思維方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受力量不同，承認(rèn)人之間的差異。班級的文化建設(shè)是一個班級文化的靈魂，體現(xiàn)一個班級的精神風(fēng)貌，要重視班級的文化建設(shè)?？梢酝ㄟ^對教室環(huán)境的布置來加強(qiáng)班級的文化建設(shè)，如布置教室、辦好板報、建好圖書室、設(shè)計墻飾；設(shè)計班

2、旗、班徽、班歌、班級格言等營造一個優(yōu)雅的、能激勵學(xué)生奮勉向上的文化環(huán)境。通過班級的文化管理，理清學(xué)生的觀念、思維，管住學(xué)生的價值觀和思想觀念。 2、學(xué)到了打造優(yōu)秀班集體的方法。一個優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo)，并讓這個奮斗目標(biāo)成為全班學(xué)生的共同行為，目標(biāo)是啟明星、是動力具有巨大的激勵作用。在打造優(yōu)秀班集體時肯定要讓班級有一個明確的奮斗目標(biāo)。另外，優(yōu)良的班風(fēng)要依靠正確的集體輿論來支持，優(yōu)良的班風(fēng)一旦形成，對正確的輿論形成有巨大的影響，所以，要在班級里樹立健康正確的集體輿論。同時還要培育得力的學(xué)生干部，設(shè)立健全的班級制度，處理好班級里的人際關(guān)系，常常開展生動的集體活動，營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，形成一

3、個有特色的班集體。 3、學(xué)到了切實(shí)有效的班主任工作藝術(shù)。班主任的工作對象是學(xué)生，班主任做的是人的工作。而學(xué)生是有血有肉有情感的人，是進(jìn)展中的人，他們需要公平、關(guān)愛和敬重，不同的學(xué)生有不同的需要，不同學(xué)生的進(jìn)展有差異。作為班主任要待生如子，作到對待學(xué)生一視同仁，承認(rèn)每個學(xué)生都是最棒的。用愛去感化學(xué)生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情動情，以情感人。要熟悉到每一個學(xué)生都是一顆等待發(fā)覺的明星，我們要通過培育優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、促進(jìn)中等生的進(jìn)展，使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對優(yōu)生，我們要不斷激勵壓擔(dān)子，消退他們的嫉妒心理，樹立正確的競爭意識；面對差生，我們要矯正他們變態(tài)的自尊心，激活他們枯萎的學(xué)習(xí)動機(jī)

4、，澄清他們模糊的是非觀念，培育他們頑強(qiáng)的意志力；面對中等生，要去掉他們自卑的心理，給他們多一點(diǎn)自信，去掉他們自傲的心理，讓他們多一點(diǎn)上進(jìn)，鼓舞他們大膽地朝前走，爭取跟上優(yōu)等生。真正讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會自強(qiáng)。 4、學(xué)到了主題班會課的設(shè)計方法。主題班會課是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的最好形式，設(shè)計好優(yōu)質(zhì)的主題班會課就顯得特別重要，諸葛老師的作法很值得借鑒。首先要結(jié)合形勢，聯(lián)系社會的大背景和小環(huán)境，深化了解學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想動態(tài)設(shè)定班會的主題。其次，擅長利用資源，采納多種手段，廣開思路，選擇與學(xué)生生活接近的話題，確定主題班會的方案。還要充分利用圖文創(chuàng)設(shè)情境，師生之間要公平溝通互動，班主任要

5、主要適當(dāng)引導(dǎo)，觸動學(xué)生心靈。班會開完之后，還要留意驗收，準(zhǔn)時反饋校正，準(zhǔn)時提示，獎懲約束。使學(xué)生真正作到德智并進(jìn)，知書達(dá)理。 5、學(xué)到了友善用腦的方法。通過學(xué)習(xí)了解到僅利用聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)只能記住小于百分之十的學(xué)問；僅利用視覺進(jìn)行學(xué)習(xí)只能記住百分之三十到百分之五十的學(xué)問；而利用運(yùn)動知覺進(jìn)行學(xué)習(xí)能記住大于百分之七十的學(xué)問。所以，在我們的教學(xué)中要盡量多地利用多感官進(jìn)行教學(xué)。還要有意識地關(guān)心學(xué)生獲得健康的大腦，教給學(xué)生放松和健腦的方法。還要關(guān)心學(xué)生自我確定，關(guān)心學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)地安排學(xué)習(xí)的時間，教給學(xué)生制作便于記憶的大腦記憶導(dǎo)圖的方法。 6、學(xué)到了班主任工作中的心理輔導(dǎo)藝術(shù)。與學(xué)生交往肯定要敬重學(xué)生、理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場思索問題，傾聽學(xué)生的心聲，與學(xué)生公平相處。以樂觀的態(tài)度關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生要勤加鼓舞、急躁訓(xùn)練。要留意技巧的運(yùn)用，解決好學(xué)生的早戀問題、升學(xué)心理輔導(dǎo)等，做好老師的榜樣作用。 總的來說，這一次班主任培訓(xùn)，我們的確是收獲多多。在以后的班主任工作中，我肯定要用學(xué)到的理論學(xué)問來指導(dǎo)實(shí)際