中考化學復習資料：實驗室制取氧氣

1、中考化學復習資料：實驗室制取氧氣一、根本考點 考點1 氧氣的實驗室制法 在實驗室里，通常采用分解過氧化氫溶液，加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。 1反響原理： 2實驗裝置：實驗裝置包括發(fā)生裝置和搜集裝置。發(fā)生裝置的選擇根據;根據反響物、生成物的狀態(tài)和反響條件選擇。假如選用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應用固體與液體反響且不需要加熱型的裝置，那么選擇圖2-7-1A裝置，假如選用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應用固體加熱型裝置，那么選擇圖 2-7-1B裝置。 搜集裝置選擇根據：根據生成氣體的性質，如水溶性、密度等。搜集的方法詳細分為三種：排水法：合適搜集難溶于水或不易溶于水且不與水發(fā)生反響的氣體。如圖

2、2-7-1C;向上排空氣法;合適搜集密度比空氣大且不與空氣中的物質發(fā)生反響的氣體。如圖2-7-1D;向下排空氣法;合適搜集密度比空氣小且不與空氣中的物質發(fā)生反響的氣體。如圖2-7-1E。 驗滿方法：a. 用向上排空氣法搜集時把一根帶火星的木條，放在集氣瓶口，假設木條復燃，證明集氣瓶內已搜集滿氧氣;b. 用排水法搜集時，當氣泡從瓶口冒出時證明已搜集滿。 操作步驟：用高錳酸鉀制取氧氣并用排水集氣法搜集氣體的一般步驟為：a. 組裝好儀器并檢查裝置的氣密性;b. 將藥品裝入試管并在試管口堵上一團棉花，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管;c. 將試管固定在鐵架臺上;d. 集氣瓶里裝滿水并倒放在水槽中;e. 點

3、燃酒精燈，先預熱試管，再對準藥品處加熱;f. 用排水法搜集氧氣;g. 搜集完畢，將導管撤管撤離水槽;h. 熄滅酒精燈。 用高錳酸鉀制氧氣時的本卷須知：a. 試管口微向下傾斜;b. 藥品均勻鋪在試管底部;c. 試管口塞一團棉花;e. 鐵夾夾在距試管口的1/3處;f. 伸入試管內的導管略出膠塞即可;g. 用外焰對準藥品處加熱。 考點2 催化劑和催化作用 在化學反響里，能改變其他物質的化學反響速率，而本身的質量和化學性質在反響前后都沒有發(fā)生改變的物質叫做催化劑又叫做觸媒。1在理解催化劑的概念時，應抓住“一變兩不變來正確理解?！耙蛔兪侵杆芨淖兤渌镔|的化學反響速率，不能片面地把“改變理解為“加快或“

4、減慢;“兩不變是指化學反響前后催化劑本身的質量和化學性質不變。2催化劑有專一性，也就是說某一催化劑只對某個特定的反響起作用;催化劑的種類繁多，其中酶就是日常生活中常見的一種;催化劑的化學性質在反響前后不變，其物理性質可能發(fā)生變化;對于某些特定的化學反響，沒有催化劑并不意味著該反響不能進展，只是速度較慢。3催化作用：催化劑在化學反響中所起的作用叫催化作用。 二、才能與綜合考點 考點3 化合反響及分解反響的區(qū)別與判斷學科內綜合考點 在化學反響中，一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反響，叫做分解反響。化合反響、分解反響是化學反響的兩大根本類型。通過比較化合反響和分解反響，加深對反響類型的認識 三、

5、創(chuàng)新考點 考點4.在潛水艇里制取氧氣方法的探究探究性考點 在潛水艇里制取氧氣時，要從以下幾個方面來考慮：一是要減沙自備能源的消耗，二是操作簡便易行，三是要減少污染和有毒物質的排放。 四、例題解析 一、選擇題 例1 從平安、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最正確方法是 。 A.通電使水分解： B.過氧化氫催化分解： C.高錳酸鉀加熱分解： D.氯酸鉀加熱分解： 解析 觀察這四種獲取氧氣的方法。A需消耗電能，且同時生成的氫氣是極易燃氣體，易造成平安隱患;C、D均需在加熱條件下進展，操作不簡便。因此，中選C，常溫下的固液相混，方便快捷地制備氧氣。 答案 B 例2 NO是汽車尾氣中的一種大

6、氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反響而生成紅棕色的 氣體。在實驗室中，搜集NO時可選用的集氣方法是 。 A.排水集氣法 B.向上排空氣集氣法 C.向下排空氣集氣法 D.排水集氣法或向上排空氣集氣法 解析 據題干，分析出NO的性質，易與氧氣反響，難溶于水。由此，決定其搜集方法。2019中考化學復習資料：實驗室制取氧氣 答案 A 例3以下關于催化劑的說法中，正確的選項是 A.參加催化劑能使反響速率加快 B.不使用催化劑，物質就不能發(fā)生化學反響 C.使用催化劑可以增加生成物的質量 D.使用催化劑能改變化學反響的速率 解析催化劑的作用是“改變化學反響的速率，既

7、包括“加快，又包括“減慢，所以D正確，A錯誤;催化劑不能決定化學反響能否發(fā)生，對生成物的質量也沒有影響，因為化學反響前后催化劑本身的質量和化學性質都不改變，故B、C都錯誤。 答案D 例4其中最適宜在潛水艇里供給氧氣的反響是 A.高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B.水 氫氣+氧氣 C.過氧化鈉+二氧化碳 碳酸鈉+氧氣 D.過氧化氫 水+氧氣 解析潛水艇里供氧裝置應簡單、方便、快捷，即不需要仿造實驗室制O2的原理。A和D都是實驗室常用的方法，B消耗電能，C沒有條件且CO2是人體呼吸呼出的主要氣體，方便。 答案C 二、填空題 例5 實驗室制氧氣時，盛放固體反響物的試管管口應略_傾斜，鐵夾應夾在試管

8、的_部。給試管里的固體加熱，應該先使試管在火焰上 假如試管是固定的，可挪動 ，試管均勻受熱后再將火焰固定在_的部位加熱。假設用排水法搜集氧氣，在準備停頓加熱時，應先_，然后_;假設用排空氣法搜集氧氣，集氣瓶口應朝_，因為_。 點撥與辨析：解此題時，要注意，任何操作都是為了完成實驗目的，防止不平安隱患。如加熱固體藥品，試管口略向下傾斜，防止水珠倒流，炸裂試管;先使試管均勻受熱，再集中在藥品部位加熱，以免試管部分驟熱而破裂;反響停頓時，先將導管從水槽中取出，再停頓加熱，也是為了防止水倒流而使試管破裂。因為氧氣的密度比空氣略大，所以裝滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上，以免泄露。 答：向下;上1/3;預熱;

9、酒精燈;盛放藥品;將導管從水槽中取出;熄滅酒精燈;上;標準狀況下，氧氣的密度比空氣大。 例6 某學生在做實驗室制氧氣實驗時，采用以下圖所示裝置，實驗完畢后，發(fā)現試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因。 _ _. 解析 該實驗采用的是在試管中加熱固體物質產生氣體，并用排水法搜集氣體的一套組合裝置，因此分析試管破裂的原因應從酒精燈的正確使用、固體物質的加熱方法、排水集氣法搜集氣體等方面進展分析。 答案 給試管加熱時，試管外壁有水珠沒擦干就加熱或沒預熱，直接加熱盛藥品部位，使試管部分驟熱;受高溫的試管底部碰著了酒精燈的燈芯;實驗完畢時，先撤去酒精燈，再使導管移出水槽，致使水倒流進試管。以上錯誤操作都有

10、可能導致試管炸裂。 三、實驗探究題 例7某同學用以下圖裝置制取氧氣，請答復： 1用高錳酸鉀制取和搜集氧氣的裝置應選用_填序號;用雙氧水和二氧化錳制取和搜集枯燥的氧氣的裝置應選用_填序號; 2檢查裝置氣密性的方法是：_ 3裝置試管口要略向下傾斜的原因是：_ 4假設用裝置搜集的氧氣不純，其原因可能是請寫兩種原因： _ _ 解析搜集O2的方法用排水法或向上排氣法，枯燥O2可用濃H2SO4，檢查氣密性時可采用液封法，然后注水觀察，搜集O2時集氣瓶應注滿水，且氣泡連續(xù)時搜集較純。 答案1或2用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中注入水至長頸漏斗下端管口浸沒在液面以下，繼續(xù)加水，然后觀察長頸漏斗管中的液面高度是

11、否變化，假如液面不下降那么說明氣密性好合理表達也可3防止冷凝水倒流使試管炸裂 4過早搜集，沒等導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開場搜集搜集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡 例8實驗室常用以下裝置制取氣體，我能根據所學知識答復以下問題。 1用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為_。 2實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_。 3汽車尾氣中一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反響生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮彩的搜集裝置是填序號_。 我認為選擇氣體搜集方法，從氣體性質的角度需要考

12、慮的因素是：_，_。 4在醫(yī)院里給病人輸氧氣時，在氧氣倒瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管_填“a或“b端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有填寫一條 解析A裝置合適于固體加熱制氣體，藥品應該是KmnO4或KclO3與MnO2混合物，B和C裝置中，C可以控制反響速率。搜集氣體時主要從氣體的密度和溶解性考慮。 答案2KmnO4 K2MnO4+MnO2+O2或2KclO3 2KCl+3O2 2可以控制反響的速率或藥品用量 3D氣體的溶解性和密度氣體與水和空氣成分量否反響 4a觀察是否有氧氣輸出或觀察輸氧速率或增加氧氣的濕度 例9現有以下儀器，請答復以下問題： 1儀器的名稱是 ;取用粉末狀固體必須用到的儀器是 填序號。 2假如用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應選儀器 填序號。 3假如用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器 填序號;其化學方程式為：; 這種裝置還可以用來制CO2，其搜集氣體的方法為 法。 4比較2和3兩種制取氧氣的方法，最好選用3中所用方法的原因是 。 5把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為： 。2019年肇慶市 解析但凡用固體加