



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.【教學目的】1掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法的計算方法,并能正確地進展相應的口算。2引導學生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探究過程?!窘虒W重難點】重點:掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法的計算方法。難點:能正確進展計算?!窘虒W過程】一、復習舊知1復習6、7的分成、組成。師出示卡片,抽生答復師:同學們已經(jīng)掌握了6和7的分成和組成了,但是6、7的加減法你們會算嗎?2板書課題:6和7的減加法。生齊讀課題二、探求新知1黑板出示“小棒圖師:小眼睛,看黑板,左邊有幾根小棒?生:有5根小棒師:右邊有幾根?生:1根師:一共有幾根小棒?你能列出算式嗎?生:5+
2、1=6師:假如不看圖,你會算5+1=嗎?生1:因為1和5組成6。生2:5個添上1個是6個。師:你的算法真好,把我們剛剛復習過的數(shù)的組成知識用到了這里獎勵。師:長棍指黑板,右邊有一根小棒,左邊有5根小棒,求一共有幾根小棒?想一想,你能列出另一個加法算式嗎?生:能, 1+5=師:你又是怎樣想的呢?生:因為右邊有1根小棒左邊有5根小棒合起來也是6根小棒。師:比較看看,同一幅圖,為什么能列出兩個不同的加法算式.讓學生自由討論,然后老師進展總結師小結:哦!原來是觀察順序不一樣,從左往右看,小棒的排列是5和1,從右往左看小棒的排列是1和5,由于觀察的方向不同,一幅圖就可以列出兩道加法算式。師、生
3、用手勢邊比劃邊讀算式2黑板出示“磁扣圖 師:數(shù)一數(shù),一共有幾個磁扣?生:7個師:挪動右邊1個磁扣,問:老師想拿走右邊1個磁扣,而且我用一根虛線把它和左邊的6個磁扣隔開。師:拿走了1個,要用什么方法?生:減法師:求還剩下幾個,算式是?生:7-1=師:強調從哪里拿走了一個磁扣?生:從7個里從總數(shù)里拿走師:你是怎樣計算的?生:因為7分成1和6,所以7減1等于6師:假如老師要想拿走左邊的6個磁扣,還可以怎樣列式呀?生:7-6=1師:強調從哪里減6?生:從總數(shù)里減師:說說你是怎樣計算的?生:7分成6和1,所以7-1=6師:獎勵,要求全班用手勢邊比邊讀讀算式師小結:根據(jù)一幅圖可以列出兩個減法算式
4、。3動手擺一擺42頁師在黑板上擺出左邊4朵紅花,要求生用磁扣代替擺一擺,師右邊2朵黃花,生用磁扣也擺一擺。師:你能根據(jù)圖意說出兩個加法算式嗎?師巡視后抽生說算式并板書:4+2=6 2+4=6師一共擺出6朵花,要求生用磁扣擺一擺,并在4朵和2朵花之間畫一虛線。生:用鉛筆把兩部分分開師問:根據(jù)虛線分的情況可以先拿走那邊的花生:答復拿左邊6-4=2 拿右邊6-2=4 師:問怎樣計算的?師要求生:拿出7根小棒把它分成兩堆,生根據(jù)自己的分法說兩個加法算式師巡視后抽生匯報師板書出:1+6=7 2+5=7 3+4=7 6
5、+1=7 5+2=7 4+3=7師:在你擺的兩堆之間放上一根鉛筆把它們隔開,說一說減法算式師巡視后抽生匯報,師板書出:7-1=6 7-2=5 7-3=47-6=1 7-5=2 7-4=3師:請你“小朋友們,請把書翻到42頁,把書上的算式填完好。開場!師小結:根據(jù)一幅圖可以寫兩道加法或兩道減法算式投影出示擺一擺“三角形圖師要求生根據(jù)圖想一想: “請同學們觀察這幅圖,你能說出兩道加法算式和兩道減法算式嗎?生交流生:“3+3=6師:怎樣計算3+3=3生:3和3
6、組成6所以3+3=6師問:“還有嗎?學生可能還說3+3=6,或者說沒有了。再問:“那么小朋友們想一想,什么情況下只能寫一個加法算式?生:兩邊一樣多,兩部分一樣多。師:你說得真好。如今誰來說一說減法算式?生:6-3=3師:怎樣計算?生:因為3+3=6所以6-3=3。看到加法想減法算式。師:還有嗎?生可能還說6-3=3,或者說沒有了。師:誰來說一說,什么時候只能寫一個減法算式呢?生:也是分的兩部分同樣多的時候。師引導小結:通過這幅圖,我們知道并不是每幅圖都可以列出兩個加法算式或兩個減法算式。三、當堂穩(wěn)固1屏幕出示計算題師:接下來,我們來比一比誰算得又快又對,請看到數(shù)學書的42頁“做一做生獨立完成后,屏幕出示算式,以開火車形式集體訂正。抽生說說計算過程和方法。2屏幕出示蜻蜓圖師:看到這幅圖你能說出兩個加法算式和兩個減法算式嗎?生:匯報算式師小結:今后的學習中我們還會遇到一幅圖寫4個算式情況。四、課堂小結師:今天,同學們的表現(xiàn)真不錯!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 挖掘教育大數(shù)據(jù)的潛力洞悉學生內心世界與成長軌跡
- 教育資源均衡分配的新思路在線教育的應用與實踐
- 智慧城市的網(wǎng)絡空間安全與隱私保護研究
- 幼兒教育中游戲化教育的策略與技巧
- 空壓機油培訓課件
- 抖音商戶直播樣品展示順序管理制度
- 抖音商戶商品拍攝燈光布設執(zhí)行制度
- BRD4-ligand-7-生命科學試劑-MCE
- 廣西貴港市平南縣2025屆化學九上期末達標檢測試題含解析
- 2024-2025學年廣東省陽江市東平中學化學九年級第一學期期末經(jīng)典試題含解析
- 淹溺診療規(guī)范內科學診療規(guī)范診療指南2023版
- PremiereProCC視頻剪輯基礎教程PPT完整版全套教學課件
- 新教材北師大版高中英語選擇性必修第一冊全冊各單元學案(單詞短語句型寫作等知識點匯總)
- 鍍鋅板國家新標準規(guī)定
- 《電工學》“課程思政”教學設計案例
- 數(shù)字時代的商務英語寫作知到章節(jié)答案智慧樹2023年對外經(jīng)濟貿(mào)易大學
- 檢驗科溝通技巧及其它
- 2022年安徽大學科研助理(校聘)招聘60人筆試備考題庫及答案解析
- 四年級閱讀訓練概括文章主要內容(完美)
- YY/T 0995-2015人類輔助生殖技術用醫(yī)療器械術語和定義
- GB/T 19352.1-2003熱噴涂熱噴涂結構的質量要求第1部分:選擇和使用指南
評論
0/150
提交評論