淺論大學(xué)生的自強(qiáng)自立與批判性思維的培養(yǎng)_第1頁
淺論大學(xué)生的自強(qiáng)自立與批判性思維的培養(yǎng)_第2頁
淺論大學(xué)生的自強(qiáng)自立與批判性思維的培養(yǎng)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、淺論大學(xué)生的自強(qiáng)自立與批判性思維的培養(yǎng)冬日里綻放的秋天我,陳氏金秋。家居山村里,出生時,未見天降祥瑞,亦未有天災(zāi)人禍。小時不曾了了,只會爬樹玩泥巴??梢婇L大后不會“未佳”。家貧,故至學(xué)有點(diǎn)晚,但亦為敢稍稍放松自己,常常把老師的話放在心底,以鞭策自己。幼時,有一位老師常耳提面命:修身治國平天下。余志向不大,亦不胸懷天下,只求能夠修身齊家,生存在這個社會上。有機(jī)會做好“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”即可。跌跌宕宕地上完小學(xué),再平安的升到高中,然后沖上高中,現(xiàn)在殺到了廣商。一路上,既沒有鮮花掌聲,也沒有鞭打棍敲,總之歸為一句話:平淡。到了廣商后,發(fā)現(xiàn)別人多才多藝,仿佛三頭六臂。而自己除了愛看書外,身無

2、長處??杀氖?,書也沒有別人看的多,由是思忖著什么時候?qū)W一樂器撐撐臺面。出生于寒冬,卻擁有金秋之名,許多人曾問是不是誕生于秋天,總答不是。曾經(jīng)有稍稍遺憾,后來一想,能夠在冬天里收獲金秋,亦未曾不是一件好事。至少比兄姐一人一季好。于是有點(diǎn)沾沾自喜(咱別的沒有一定,一點(diǎn)阿q精神還是有的)現(xiàn)在則在努力學(xué)習(xí),好好跟隨自己的目標(biāo),畢竟我來到這個世界一遭,就沒打算活著回去!總要奮斗一番,才不為過.規(guī)劃有人說:沒有目標(biāo),人生就會迷途。而沒有規(guī)劃,再小的目標(biāo)亦達(dá)不到。艾青也曾說過:人生道路那么長,而關(guān)鍵的幾步卻往往只有幾步。所以我們需要確立好自己的方向。而作為一名大學(xué)生,我們需要從學(xué)思行來執(zhí)行我們的人生規(guī)劃。

3、學(xué):活學(xué)現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀是終身學(xué)習(xí)觀、全面學(xué)習(xí)觀、自主學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀。就我看來,就是一個詞:活學(xué)。身為財務(wù)管理的一員,我覺得要懂得去學(xué)那些能優(yōu)化自己的東西。其中最重要的是專業(yè)課要上好,而其他知識也很重要,尤其是經(jīng)濟(jì)方面的書,畢竟理財是和經(jīng)濟(jì)掛鉤的。所以在學(xué)習(xí)上,我要根據(jù)專業(yè)課程的安排來安排自己的學(xué)習(xí)。從下個學(xué)期起,充分利用專業(yè)課堂時間來學(xué)好專業(yè)知識。課后充分利用圖書館,了解其他知識,還要關(guān)注新聞等,知道世界上發(fā)生的事,而且我還要盡量學(xué)好法語英語,總之,盡量做到:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。思:思辨世上的事總會有兩面性。所以我們每一個人都要注重思辨能力??鬃釉唬簩W(xué)而不思則罔、

4、而馬克思主義辯證法告訴我們:要學(xué)會辯證的看問題,因此,作為廣商的一份子,學(xué)會思辨是必不可少的。為了培養(yǎng)我們的思辨能力,我認(rèn)為我們要做到如下幾點(diǎn):平時多關(guān)注身邊的事情,想想事情的因果;平時多注意從多個角度去思考問題,換位思考;多看辨認(rèn)類的書籍,尤其是關(guān)于哲學(xué)方面的書籍去看一些案例分析的書,嘗試分析,看看自己的決策與當(dāng)時決策者有什么不同,以及思考為什么。行:行動俗話說:說話的巨人行動的矮子。這是我們?nèi)f萬不能做的。又有說:不管多么微小的目標(biāo),如果沒有行動,那么它永遠(yuǎn)只是目標(biāo)。所以有了目標(biāo)之后,最重要的是行動,為了提升我們的執(zhí)行力,未來我需要做到幾點(diǎn):制定一份個人成績表;擬定一個閱讀計劃,開列四年必讀書目;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論