中學校園欺凌專項治理工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校園欺凌專項治理工作總結(jié) 校園欺凌危害巨大，為徹底消除各種校園欺凌現(xiàn)象，打造平安校園、和諧校園，我校嚴格按照上級要求，緊密結(jié)合本校實際，多措并舉，積極開展預防和整治活動，取得明顯成效，現(xiàn)將落實情況進行簡要總結(jié)，向各位領(lǐng)導匯報如下。一認真學習，仔細領(lǐng)會，準確把握上級的精神、要求。 思想是行動的指南，是開拓奮進的力量源泉。為了更好的開展好校園欺凌整治活動，與上級保持高度一致，我校認真學習教育局下發(fā)的一系列關(guān)于校園欺凌專項整治的各類文件，深刻認識到校園欺凌的嚴重性和進行專項整治的必要性、迫切性，從而提高工作的責任感、使命感，為工作的有效開展蓄積思想勢能。二健全組織，建章立制

2、。 學校成立了校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組，校長親任組長，分管領(lǐng)導任組員，強化對該項工作的領(lǐng)導；成立工作小組，成員涵蓋中層領(lǐng)導、班主任、任課教師、家長，具體負責該項工作的落實。兩個小組的成立，為整治工作提供了組織保證。 簡章立制。制定下發(fā)武陵區(qū)中小學欺凌落實實施方案等一系列文件，以制度的形式，確立了整治工作的思路、措施、責任人，為整治工作勾畫了明晰的藍圖。 三認真反思排查。 澆花澆心，整治欺凌要抓根。而要想從根本上消除，必須對癥下藥。為此，我們發(fā)動全校師生，用一周的時間，以多種形式，從不同角度，對學校存在的各種欺凌現(xiàn)象進行了周密細致的排查，然后把結(jié)果分類匯總，反復仔細研究推敲，尋找現(xiàn)象背后的根源，

3、然后以此為據(jù)，制定出相應的制度和措施，確保工作的針對性，大大提高了工作的實效性四緊跟形勢，緊鑼密鼓，開展一系列教育整治活動。（一）加大宣傳的廣度、力度，提高師生、家長的認知度。利用周前會的時間，對教師進行培訓。大集會時，專門拿出時間，帶領(lǐng)教師學習上級下發(fā)的各類校園欺凌專項治理的文件，讓教師及時了解上級的精神和要求；小會時，則組織教師對上級的文件和學校的各種制度、預案進行交流討論，進一步明確要求，同時，也加深了認識，提高了落實該項工作的水平。 借助每周一的升旗儀式、主題班會、室內(nèi)外板報、校園廣播等，大力宣傳校園欺凌的危害和整治的意義，讓學生真切的感受到校園欺凌其實就在身邊。利用學校網(wǎng)站、微信平臺

4、、家校聯(lián)系卡等，向家長宣傳該項工作。 （二）分類集中開展豐富多彩的整治教育活動。1、教師方面。 （1）召開包括家長在內(nèi)的全體師生集會，啟動專項整治儀式。通過啟動儀式，使師生、家長更加明確了整治的原因、目的和措施。（2）加強班主任工作?？梢哉f，班級是預防和治理校園欺凌的主戰(zhàn)場，班主任則是主力軍，加強班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理水平，對預防和治理校園欺凌至關(guān)重要。為此，我校進一步加大對班主任的管理力度，提高班級常規(guī)管理的水準，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，極大降低了校園欺凌的幾率。（3）加強對教師的培訓。教師是預防和治理校園欺凌的主要管理力量，充分調(diào)動其積極性，才能實現(xiàn)管理的無縫隙。我校進一步落實

5、教師“一崗雙責”，乃至“一崗多責”，讓教師既重教書育人，又兼顧預防校園欺凌，大大增強了該項工作的管理力量。 （4）最美教師評選。為了提高班主任和教師的工作積極性，我們還進行了最美教師評選。評選標準涵蓋多個方面，但是，校園欺凌是重要一環(huán)。評選注重過程，把評選的過程和校園欺凌整治的過程同步進行，兩項工作相得益彰。 （5）堅持校園巡查。根據(jù)學校的校園巡查制度，健全了各級巡查組織，定時、定區(qū)域進行巡查，尤其是對校內(nèi)的主要危險點和學生上學路上的危險路段，增加巡查人員，加大巡查的密度，把校園欺凌的隱患消滅在萌芽狀態(tài)，真正實現(xiàn)校園欺凌預防為主。2、學生方面。 （1）認真落實法德進校園。本學年，共組織了3次法

6、德報告會。邀請縣消防大隊、縣公安局、交警管帥中隊，來校做專場報告。從消防、治安、交通、飲食等方面，對學生進行全面的法制教育。還專門組織學生到鎮(zhèn)派出所參觀學習，親身感受法德氛圍。 （2）召開專門的預防校園欺凌的校會。舉辦題為“同學難得和睦相處”的主題講座，用深刻的道理和生動的案列告誡學生，同學有緣相聚不易，要互相善待，增進了學生間的友誼。 （3）跟進召開相應的主題班會。校會后，各班級立即跟進召開相應主題的班會，進一步對校園欺凌進行宣講、討論、反思、整治，使學生時刻緊繃校園欺凌這根弦。 （4）最美學生評選。評選著眼學生的日常行為，對于欺凌行為，實行一票否決，強化對學生心靈的沖擊。用評選激勵學生追求真善美，傳遞正能量，遠離校園欺凌。(5）整治個別欺凌學生。教育離不開必要的懲戒。無論我們怎么努力，總有學生以身試法。對此，我們及時發(fā)現(xiàn)，先批評教育，個別執(zhí)拗的，耐心再教育，曉之以理，動之以情。拒不整改的，逐步、適度懲戒，特別嚴重的，給予相應的紀律處分。 （6）及時小結(jié)反饋。任何方案都不會是完美的，所有的措施也不會是一成不變的，必須定期不定期進行調(diào)整，這就要求要經(jīng)常對開展的工作進行總結(jié)反