關(guān)于早戀主題班會

1、愛，你準(zhǔn)備好了嗎？ 愛，是人類存在的永恒主題。它的內(nèi)容有：親情之愛、友情之愛、愛情之愛。今天，我們所談的“愛，你準(zhǔn)備好了嗎？”指的是愛情之愛。我們從小就沉浸在親情、友情的愛的海洋里，正是由于在這種愛的氛圍里，我們茁壯成長。但是隨著年齡的增長，我們悄悄的改變了，再也不滿足于平淡的生活，我們渴望著另一種愛，而這種羞澀情感的到來，又不時地讓人有點迷茫. 19世紀(jì)德國著名詩人歌德曾寫下過千古名句：“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春？”的確，隨著青春女神的魔棒翩然一揮，一股說不清、道不明的情愫便悄然在少男少女們的心頭潛滋暗長了，如墻角的小花，似路邊的青草。它便使異性之間不自覺地彼此吸引著、愛慕著。 也就是

2、說，處于青春期的少年往往都會出現(xiàn)這種情況。而我們身邊、我們班也存在這種現(xiàn)象，那么我們很有必要更好地了解、認(rèn)識它。下面介紹一下有關(guān)早戀的一些知識：一、青春期生理、心理的一一、青春期生理、心理的一 些變化些變化二、什么是早戀二、什么是早戀三、早戀的特點和危害三、早戀的特點和危害四、如何避免早戀四、如何避免早戀一、青春期的特點一、青春期的特點 青春期是指人體從童年向成青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時期。一般是年過渡的人生關(guān)鍵時期。一般是從從1010歲到歲到2020歲。在這一時期歲。在這一時期, ,人人的生理和心理都會發(fā)生顯著的變的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化?；?、身高突增；生殖器官迅速

3、發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，、身高突增；生殖器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩來月經(jīng)等。女孩來月經(jīng)等。2、獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)。、獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng)。1 1、有了獨(dú)立意識，但又有較強(qiáng)的、有了獨(dú)立意識，但又有較強(qiáng)的依賴性。依賴性。青春期的心理變化：青春期的心理變化：2、有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，、有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；又不愿和家長老師、訴說；媽媽回來了媽媽回來了! !趕緊趕緊把日記藏起來把日記藏起來! !3、有時會出現(xiàn)逆反心理；、有時會出現(xiàn)逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不這樣做不這樣做! !4、喜歡交朋友，對異、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。到異

4、性的欣賞。二、什么是早戀二、什么是早戀 如果對愛情的真實含義有深刻理如果對愛情的真實含義有深刻理解并具有了愛的能力，又能處理愛情解并具有了愛的能力，又能處理愛情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并決心把愛情之樹栽和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并決心把愛情之樹栽培到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)培到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛情帶來的義務(wù)和責(zé)任，那么此時的愛情帶來的義務(wù)和責(zé)任，那么此時的愛，就不算早。反之，則可視為早戀。愛，就不算早。反之，則可視為早戀。中學(xué)生談戀愛算早戀嗎？為什么中學(xué)生談戀愛算早戀嗎？為什么? 我們處在中學(xué)階段，要達(dá)到上述要我們處在中學(xué)階段，要達(dá)到上述要求實屬不易。所以求實屬不易。所以,我們一般沒有條件我們一般沒

5、有條件獲得真正意義上的愛情。獲得真正意義上的愛情。 這種異性間的感情往往是一種把異這種異性間的感情往往是一種把異性理想化、對異性的好奇、對陪伴的渴性理想化、對異性的好奇、對陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活動。與持久而真實的愛情相比，有迥活動。與持久而真實的愛情相比，有迥然不同的地方。然不同的地方。 早戀的特點：v一是朦朧性：對兩性間的愛慕似懂非懂，不知何為愛。v二是單純性：只覺得和對方在一起很愉快，缺乏成年人談戀愛對家庭、政治、經(jīng)濟(jì)等多方面的理智考慮。v三是差異性：表現(xiàn)為女生有早戀的較早、較多，可能與女生發(fā)育較早有關(guān)。v四是不穩(wěn)定性：兩個人隨著各方

6、面的不斷成熟，理想、志趣、性格等方面的變化可能引起愛情的變化；戀愛越早，離結(jié)婚之日越長，就越易夜長夢多。v五是沖動性：缺乏理智，往往遇事突發(fā)奇想，莽撞行事。 早戀一般經(jīng)歷四個階段：v1、 確定目標(biāo)。開始關(guān)注某個異性，默默思念，這一階段可有眉目傳情、暗送秋波等表示。有些中學(xué)生的早戀只停滯在這個階段，成為“單相思”。v2、有所行動。中學(xué)生異性之間寫情書、遞紙條、 贈小禮物等 ，表示對某一異性的好感。同時可有約會行為，如一起逛公園、看電影、外出旅游等。v3、頻繁約會。 可能公開化，似乎已經(jīng)確定了“戀愛”關(guān)系。v4、發(fā)生性關(guān)系。雖屬少數(shù)，但近年來有增加的趨勢，尤其在職業(yè)高中、中專、技校學(xué)生中。因認(rèn)為自

7、己即將走上社會，已經(jīng)成人，發(fā)生婚前性行為也比普通中學(xué)相對多一些。 早戀的心理分析：v精神空虛v愛慕虛榮v盲目鐘情三、早戀危害三、早戀危害v影響生理發(fā)展v影響心理發(fā)展v影響學(xué)習(xí)生活v可能導(dǎo)致犯罪v身體上身體上：由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。 v心理上心理上：對于早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見面時，早戀者常常坐臥

8、不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。這會造成早戀者心理的嚴(yán)重扭曲。 v干擾學(xué)習(xí)干擾學(xué)習(xí) 由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分常見。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。v可能導(dǎo)致犯罪可能導(dǎo)致犯罪 早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪。 另一種情況時，由于父母的不支持，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對社會最嚴(yán)重的危害。v1、四川十五歲女孩，談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn)，怕奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害。v2、2001年1月6日，歷城四中98級某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠

9、強(qiáng)，導(dǎo)致三人死亡，多人住院。v3、某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。1、要清楚地認(rèn)識到早戀的特點、要清楚地認(rèn)識到早戀的特點、危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。感情。四、如何避免早戀四、如何避免早戀早戀，給我閃早戀，給我閃開開! 中學(xué)生和異性交往，是適應(yīng)社會、中學(xué)生和異性交往，是適應(yīng)社會、認(rèn)識世界和自身的一種必不可少的方認(rèn)識世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補(bǔ)短是有益式，對于完善自身、取長補(bǔ)短是有益的。但是，如果這種交往過密，出現(xiàn)的。但是，如果這種交往過密，出現(xiàn)了早戀，處理不當(dāng)會造成嚴(yán)重的后果。了早戀，處理不當(dāng)會造成嚴(yán)重的后果。2、正

10、確處理男女同學(xué)之間的交往。、正確處理男女同學(xué)之間的交往。怎樣怎樣交往？交往？v問題一:當(dāng)你收到他人的“愛慕”怎么辦？v1、正確對待 2、妥善解決v問題二:如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？v1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。v2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。v問題三：花季雨季男女生應(yīng)持怎樣的交往原則？親密有間v第一，等距交往。 第二，坦然交往。第三，公開交往。 擺脫早戀的方法 轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。 冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。 擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴

11、的友誼。3、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的、要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去 。v 有人說，相逢是緣，相知是緣，那么相愛更是緣了。什么是有人說，相逢是緣，相知是緣，那么相愛更是緣了。什么是緣？除了相逢的時間和地點，相愛的緣就是傾慕的異性相互吸引緣？除了相逢的時間和地點，相愛的緣就是傾慕的異性相互吸引的地方，這在某種程度上也叫的地方，這在某種程度上也叫“標(biāo)尺標(biāo)尺”。 有個女生這樣說：有個女生這樣說：“他他是我們班上的是我們班上的萬人迷萬人迷，雖然我知道他除了長得帥一點外一無，雖然我知道他

12、除了長得帥一點外一無是處，可我就是喜歡他。是處，可我就是喜歡他?！钡拇_，英俊瀟灑、漂亮可人、學(xué)習(xí)成的確，英俊瀟灑、漂亮可人、學(xué)習(xí)成績好、大膽、豪爽、溫柔、體貼、酷績好、大膽、豪爽、溫柔、體貼、酷這些都是中學(xué)生傾慕異這些都是中學(xué)生傾慕異性的標(biāo)尺。性的標(biāo)尺。 v但是，這個標(biāo)尺會隨著相處的時間越久，隨著自己見識越廣，但是，這個標(biāo)尺會隨著相處的時間越久，隨著自己見識越廣，甚至見的不同類型的人越多，年齡越大，標(biāo)尺的尺度都會發(fā)生變甚至見的不同類型的人越多，年齡越大，標(biāo)尺的尺度都會發(fā)生變化。比如，有位女生說：化。比如，有位女生說：“當(dāng)他告訴我他喜歡我的時候，我非常當(dāng)他告訴我他喜歡我的時候，我非常激動。我和他

13、的關(guān)系一天比一天更親密。但后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，激動。我和他的關(guān)系一天比一天更親密。但后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他不但稱王稱霸，而且還偷搶別人的東西他不但稱王稱霸，而且還偷搶別人的東西”這位女生只不過在這位女生只不過在交往的過程中發(fā)現(xiàn)了對方的缺點，但一個中學(xué)生到真正可以正大交往的過程中發(fā)現(xiàn)了對方的缺點，但一個中學(xué)生到真正可以正大光明談情說愛，還需要十年左右的時間。在這十年的人生之旅中，光明談情說愛，還需要十年左右的時間。在這十年的人生之旅中，不知有多少優(yōu)秀的異性會像風(fēng)景般出現(xiàn)在視野里，令人產(chǎn)生怦然不知有多少優(yōu)秀的異性會像風(fēng)景般出現(xiàn)在視野里，令人產(chǎn)生怦然心動的感覺，到那時，就會為自己曾經(jīng)的低尺度而痛苦不堪心

14、動的感覺，到那時，就會為自己曾經(jīng)的低尺度而痛苦不堪繼續(xù)是一種痛苦，終止也是一種痛苦。繼續(xù)是一種痛苦，終止也是一種痛苦。 看到一個故事看到一個故事:一個男生一個男生,很認(rèn)真地和一個他喜歡的女孩談上了戀愛。很認(rèn)真地和一個他喜歡的女孩談上了戀愛。這個男孩有一個被他稱為這個男孩有一個被他稱為“哥兒們哥兒們”的父親，因此，男孩并不猶豫，的父親，因此，男孩并不猶豫，就將這件事告訴了父親。父親聽后，對兒子說：就將這件事告訴了父親。父親聽后，對兒子說：“爸爸最討厭朝三爸爸最討厭朝三暮四的人，你如果真愛這個女孩，你就要對她一輩子負(fù)責(zé)。但你說暮四的人，你如果真愛這個女孩，你就要對她一輩子負(fù)責(zé)。但你說今后你還要讀大

15、學(xué)、研究生，如果你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到今后你還要讀大學(xué)、研究生，如果你在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到了你認(rèn)為比她更好更優(yōu)秀的女孩，怎么辦？了你認(rèn)為比她更好更優(yōu)秀的女孩，怎么辦？”男孩說：男孩說：“可是要讓可是要讓我離開她，我會感到很痛苦。我離開她，我會感到很痛苦?！备赣H說：父親說：“初三時我給你買的隨身初三時我給你買的隨身聽呢：？聽呢：？”男孩回答說：男孩回答說：“你不是給我買了一個更高級的嗎？我早你不是給我買了一個更高級的嗎？我早把它送給別人了。把它送給別人了?！钡斆鞯哪泻ⅠR上反應(yīng)過來，爸爸這番話是什但聰明的男孩馬上反應(yīng)過來，爸爸這番話是什么意思。最后他說：么意思。最后他說：“爸爸，什么

16、都別說，我懂了。爸爸，什么都別說，我懂了?！?這個男孩從父親的話里，明白了愛是需要等待的。因為只有等這個男孩從父親的話里，明白了愛是需要等待的。因為只有等待，才會找到心智真正成熟后的幸福愛情。待，才會找到心智真正成熟后的幸福愛情。 這就像樹上的蘋果，性急的人不等成熟就去采摘，結(jié)果只能嘗這就像樹上的蘋果，性急的人不等成熟就去采摘，結(jié)果只能嘗到青澀蘋果的苦味；如果耐心等待，當(dāng)它成為又紅又大的蘋果時，到青澀蘋果的苦味；如果耐心等待，當(dāng)它成為又紅又大的蘋果時，就能品嘗到它的甘甜。伊甸園的愛情之果，是精神之果，幸福之果，就能品嘗到它的甘甜。伊甸園的愛情之果，是精神之果，幸福之果，更不是隨意能采摘的。更不是隨意能采摘的。 因此，每一個準(zhǔn)備步入愛情殿堂的人，都需要認(rèn)真地問自己：因此，每一個準(zhǔn)備步入愛情殿堂的人，都需要認(rèn)真地問自己：“我準(zhǔn)備好了嗎？我準(zhǔn)備好了嗎？”舒婷的致橡樹我如果愛你/絕不學(xué)攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛你/絕不學(xué)癡情的鳥兒，/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；