發(fā)言稿(同名1130)

1、發(fā)言稿各位家長上午好：感謝各位家長能在百忙之中來參加我們的這個(gè)家長會(huì)。 首先，讓我來做一下自我介紹：我叫張海峰，是三年一班現(xiàn) 任班主任，在此請?jiān)试S我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向 各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，你們 能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì)，單 從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和我們學(xué)校工作的 支持。召開這次家長會(huì)的目的，是想我們的家長及時(shí)的了解你 們的孩子所處班級的情況，在校表現(xiàn)情況和各科教師的相應(yīng) 要求求以及需要我們家長配合的地方。在我們的教師與家 長，家長與家長，家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，大 家一起攜手努力，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長

2、得更好，更 優(yōu)秀。一、 教師情況首先，向家長們介紹一下我們班各科的任課老師，我是 這個(gè)班的新班主任，我姓張，叫張海峰。擔(dān)任這個(gè)班的語文 教學(xué)工作。數(shù)學(xué)老師張淑珍，英語老師任國婷。其中張淑珍 老師是一名具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師，曾獲多項(xiàng)榮譽(yù)。任 國婷老師是 08 年競聘上崗的專業(yè)英語教師。教學(xué)方法新穎，教學(xué)手段獨(dú)特。 深受孩子們喜歡。 這些老師都是優(yōu)秀的教師， 都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，想方設(shè)法提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)成績。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表所有任課課老師表 示我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩 子我們的學(xué)生管理好， 教育好。 使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。 各科教師發(fā)言：我

3、作為他們的語文老師，給我們家長說一些語文的情 況，語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5 萬字，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，所以我建 議家長要培養(yǎng)、理解、支持學(xué)生的課外閱讀。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)， 有考試， 不免有作業(yè)。 現(xiàn)階段常規(guī)作業(yè)有抄寫、 默寫生字詞， 朗讀背誦課文。讀課外書作業(yè)情況孩子們的作業(yè)都擺放 在桌上，請家長自行翻閱。 我現(xiàn)在把上課的一些要求和這兩個(gè)月以來的情況給家長們 說一下。1、課前準(zhǔn)備上課鈴聲響起之前要做好上課的準(zhǔn)備2、上課表現(xiàn) 我給孩子提的要求就是：認(rèn)真傾聽、仔細(xì)思考、積極發(fā) 言。有錯(cuò)必改。有的孩子真正的到達(dá)了要求，但另一方面， 違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也有時(shí)發(fā)生如：

4、說話、玩東西、走神等二、學(xué)生情況本班現(xiàn)有點(diǎn) 37人，男生 18人，女生 19 人。走讀 5人， 住宿生 32 人。班上的學(xué)生大局部都很聽話，很認(rèn)真學(xué)習(xí)， 但也有局部同學(xué)有一些不良習(xí)慣。如上課說話、做小動(dòng)作， 不聽老師老師教誨，但是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心，這個(gè)耐 心和家長、老師們一起慢慢讓他們改掉這些壞習(xí)慣，讓學(xué)生 健康成長。總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視，家長對學(xué)生 有很大的幫助。作為班主任，我的工作思想是一切以提高學(xué) 生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉 的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著 眼于學(xué)生自身的比擬，只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓 勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。

5、下面我將我班學(xué)生在校團(tuán)委的表現(xiàn)，據(jù)我這 一個(gè)星期的了解，對家長做具體匯報(bào)。以便我們在思想上能 求得共識。我將班級孩子大體分為四類：第一類： 品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有 很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。比方：時(shí)慶玲、任麗娟、王奎 文、付雪、高揚(yáng)等同學(xué)。但是從他們的管理能力上看還有點(diǎn) 缺乏，希望我們的家長可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┗顒?dòng)， 比方：班干部的競選。鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)以及在活動(dòng)中也要 有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。第二類： 能力很強(qiáng)的孩子，這些孩子很會(huì)管理班上的一 些事情，管別的一些同學(xué)。但是，往往不能自己嚴(yán)格要求自 己。成績也一直提不上去。這點(diǎn)我也是看在眼里，我希望我 們的

6、家長在家里的時(shí)候可以多給他們做一些工作，和他們多 多溝通，讓她知道她也還只是個(gè)學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為重。 能力固然重要，但也不能把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然，我也會(huì)在學(xué) 校里面多多提醒他們，和他們溝通，把他們的學(xué)習(xí)提上去。第三類學(xué)生：是老師最關(guān)心的孩子，這些孩子一直努力 學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績卻始終 不理想，以致自己信心都大打折扣。平時(shí)有不懂的又不敢提 出來，面對這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔 導(dǎo)。生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績 不理想的心情，但我想說這些孩子盡力了， 他們不需要責(zé)備， 他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你們的關(guān)心和支持。第四類學(xué)生：是我平時(shí)關(guān)注

7、最多的孩子，他們活潑，充 滿活力。因此常常違反紀(jì)律。表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，在課堂 上愛說話，影響其它同學(xué)聽課。他們的成績普遍不是很好， 不能夠按時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量不好，這樣的孩子在我們班 上有六七個(gè)，在此我就不點(diǎn)名了。面對這些學(xué)生，我有 義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)，我真的感到力不從心，我需 要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路，不僅是我的心愿，更 是家長的心愿。只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的 孩子。你們不能對我說：“老師，這孩子我管不了了，全靠 你了。你也不要說：“老師，我忙，我沒有時(shí)間我希望家 長能夠理解我迫切的心情，能在今后和我多多溝通，讓我們 一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。對于我們班學(xué)生的情況，我就簡單的介紹到這里，下面還有 三件事情需要征求家長的意見：為了全面提高學(xué)生的精神面 貌，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛生活、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，學(xué)校建議每 位學(xué)生準(zhǔn)備兩套校服，在校期間全部身著校服。另外建議每 位學(xué)生準(zhǔn)備一套床單、蓋單，用作換湯不換洗之用。我希望 諸位家長能支持學(xué)校的工作，師長共同努力，為