2022年師德師風心得體會

1、高品質文檔2022年師德師風心得體會 我國高等訓練在經(jīng)受了一個規(guī)?？焖倥蛎浧诤?，現(xiàn)進入一個質量建設期。訓練部進行的高校水平評估就是措施之一。 剛踏上工作崗位，老師在我心中是一個崇高的職業(yè)。可是，現(xiàn)在卻要我們對師德進行爭論。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是老師和一切訓練工在從事訓練活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。 開展師德師風訓練活動，我認為很有必要、很準時，老師的抱負信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。訓練工作不應是為教書而教書，更要以人為本、老師育人，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給老

2、師，學校、老師就有責任去珍惜別人的生命，鋪張別人的生命時間就是罪過。 我們所認為的老師的道德素養(yǎng)并不是指規(guī)范、準則本身，而是老師把這些規(guī)范、準則逐步內(nèi)化，成為老師從事訓練事業(yè)的準則。老師所從事的職業(yè)是訓練人、塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。而老師道德是老師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。 師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。在訓練中，一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的訓練家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是老師良好人格的品行特征的體現(xiàn)。 在學生心目中，老師是社會的規(guī)

3、范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學習的榜樣，仿照其態(tài)度、情趣品德、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。 老師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在肯定程度上，喜愛學生就是喜愛訓練事業(yè)。喜愛學生并不是一件簡單的事，讓學生體會到老師的愛就更困難了。老師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師訓練學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，訓練實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。 喜愛老師的職

4、業(yè)是做好教學工作的前提。每天與學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是特別大的，只要多關懷，從愛惜他們的角度去訓練他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關懷太少了,作為一個物理專職老師，要在完成教學任務的同時，感受到老師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是三個或四個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，老師是完善的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學生的關注。老師與學生的溝通是非常重要的，它可以使教學雙方相互了解、相互協(xié)作，更好地搞好教學工作，并有利于關心學生解決一些思想熟悉問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是老師教書的場所，也是老師育人的場所。 教學過程本身是師生溝通的重要途徑。老師在接觸學生的過程中，假如發(fā)覺學生有不良習慣或行為，應當準時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害；假如學生在生活方面有什么因難，也應當多加以關懷和關心。從我的親身經(jīng)受來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是老師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學習結合自己教學經(jīng)受的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師