第7課戰(zhàn)國時期的社會變化同步拓展（學生）

1、.第7課戰(zhàn)國時期的社會變化根底闖關全練拓展訓練1.2019陜西興平期末在戰(zhàn)國七雄中,位于最西面的國家是A.齊國B.秦國C.魏國D.韓國2.秦國開展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,主要是因為A.商鞅變法B.牛耕的進一步推廣C.鐵農具的使用范圍擴大D.修建都江堰水利工程才能提升全練拓展訓練1.上圖為春秋戰(zhàn)車復原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起,春秋趨于鼎盛,當時大的諸侯國往往號稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴大,戰(zhàn)車受地形的限制,到戰(zhàn)國時開場衰落,并逐漸被靈敏的步兵、騎兵所取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當時A.經濟的開展B.戰(zhàn)爭的需要C.運輸的需求D.社會的安定2.以下對春秋戰(zhàn)國時期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭,評價正確的選

2、項是給當時的社會帶來種種災難在爭霸的過程中一些諸侯國被消滅為國家的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件不利于國家的統(tǒng)一A.B.C.D.3.某校七年級一班同學在學習“商鞅變法時,排練了形象生動的歷史課本劇。下面是四位同學模擬發(fā)布的告示,其中不符合史實的一項為哪一項A.小華:出身貴族的人,爵位保持世襲B.小麗:努力種田的人,可以免除徭役C.小紅:土地屬于私有,可以自由買賣D.小強:軍功卓著的人,授予爵位田宅4.戰(zhàn)國時期,秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力,有“虎狼之師之稱。其主要原因是A.將領沖鋒在前的表率作用B.作戰(zhàn)武器鋒利先進C.戰(zhàn)場立功國家賜給田宅和爵位D.戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用得當5.戰(zhàn)國時期,秦國境內修建了著名的水利工程都江堰。

3、以下有關都江堰的說法,錯誤的選項是A.都江堰是由秦國太守李冰主持修建的B.都江堰的建成使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉的“天府之國C.都江堰水利工程選址合理、設計科學D.都江堰修建在咸陽附近,灌溉關中平原的農田三年模擬全練拓展訓練1.2019河北石家莊期中,17,戰(zhàn)國初年,晉國被三家大夫瓜分,這三家是A.齊、楚、燕B.趙、楚、秦C.韓、趙、魏D.燕、韓、楚2.2019湖北黃岡中學期中,16,修建都江堰主是為了造旅游景點防洪給缺水的成都平原供水灌溉A.B.C.D.3.2019山東高密期中,13,以下圖是學習戰(zhàn)國七雄時,小明同學制作的各國位置示意圖,其中秦國的位置應是4.商鞅變法以后,百姓陳氏辛

4、勤耕作,消費出許多糧食。按照商鞅的法令,陳氏可以被A.免除徭役B.授予爵位C.授予田宅D.允許經商5. “戰(zhàn)國時期,他在岷江修筑了出名世界的防洪灌溉工程。從此,成都平原變成了天府之國。材料中的“他是A.李冰B.李春C.伊尹D.管仲五年中考全練拓展訓練1.2019江蘇宿遷中考,1,改變常常伴隨著利益格局的調整,按照商鞅變法的規(guī)定,應該獲得獎勵的人有勤于耕織的人經商的人戰(zhàn)場立功的人固守傳統(tǒng)的貴族A.B.C.D.2.益陽市中小學校已普遍開設經典誦讀課,經典誦讀已成為學生學習傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?終戰(zhàn)國,五霸強,七雄出。引自?三字經?,其中的“七雄是指A.齊、楚、秦、燕、趙、魏、

5、韓B.楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓C.晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D.吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓3.改革是推動歷史前進的動力,以下情景發(fā)生在戰(zhàn)國時期的一戶人家:老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三那么被國君派往小縣為吏。據此判斷這戶人家可能生活在A.秦國B.韓國C.楚國D.燕國4.戰(zhàn)國后期,落后的秦國一躍成為七雄中最富強的國家,主要得益于A.管仲改革B.尊王攘夷C.商鞅變法D.百家爭鳴核心素養(yǎng)全練拓展訓練1.公元前356年的一天,秦孝公召集商鞅等大臣討論富國強兵之策。【改革篇】【斗爭篇】【收獲篇】【感悟篇】2.某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法專題學習,請你參與以下活動。材料商鞅

6、變法的措施:國家成認土地私有,允許自由買賣;鼓勵耕織,消費糧食、布帛多的人,可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的世襲特權;建立縣制,由國君直接派官吏治理?！窘巧缪荨?根據材料,假設你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農民,你是否支持商鞅變法?為什么?【理解學習】2根據材料,指出商鞅變法確立中央對地方的管理的措施是什么?！竞献魈骄俊繉ι眺弊兎ǖ脑u價,黃鵬和劉芳產生了以下分歧:3你認為商鞅變法是成功了還是失敗了?為什么?第7課戰(zhàn)國時期的社會變化根底闖關全練拓展訓練1.答案B此題考察學生對戰(zhàn)國七雄方位的識記情況。戰(zhàn)國七雄的方位是:齊楚秦燕趙魏韓,東南西北到中間。故最西面的國家

7、是秦國。2.答案A此題考察商鞅變法,主要考察學生的分析才能。據所學知識可知,經過商鞅變法,秦國的經濟得到開展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。才能提升全練拓展訓練1.答案B春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)亂頻繁,戰(zhàn)車的興衰充分反映了當時戰(zhàn)爭的需要。2.答案A此題考察學生的綜合分析才能。春秋戰(zhàn)國時期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭為國家的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件,有利于國家的統(tǒng)一,說法錯誤。3.答案A商鞅變法規(guī)定,國家成認土地私有,允許自由買賣;鼓勵耕織,消費糧食、布帛多的人,可以免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的世襲特權。所以A不符合史實。4.答案C抓住題干中的關鍵信息“軍隊有戰(zhàn)斗力并聯絡

8、所學可知,商鞅變法規(guī)定,獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并恩賜土地,這在一定程度上進步了軍隊的戰(zhàn)斗力。5.答案D都江堰位于成都附近的岷江上,是蜀郡太守李冰組織修建的大型水利工程,其選址合理、設計科學,兩千多年來一直發(fā)揮著防洪、灌溉的作用,使成都平原成為“水旱從人、沃野千里的“天府之國。應選D。三年模擬全練拓展訓練1.答案C戰(zhàn)國初年,晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分,史稱三家分晉。2.答案B公元前256年,秦國蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江修建了都江堰,這是一座綜合性的水利樞紐,使堤防、分洪、排沙、控流等成效合成為一個系統(tǒng),發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用,應選B。3.答案C抓住題目的重要信息“戰(zhàn)

9、國七雄,聯絡歌謠“齊楚秦燕趙魏韓,東南西北到中間可判斷出:A處于東邊,是齊;B位于南邊,是楚;C處于西邊,是秦;D處于北邊,是燕。4.答案A商鞅變法規(guī)定:消費糧食、布帛多的人,可免除徭役。應選A。5.答案A戰(zhàn)國時期,李冰修筑的都江堰水利工程,至今還發(fā)揮著防洪灌溉的宏大功能。應選擇A項。五年中考全練拓展訓練1.答案A商鞅變法的法令規(guī)定:獎勵耕戰(zhàn),消費糧食布帛多的人,可以免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權,應選A。2.答案A戰(zhàn)國七雄指齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七個國家,因此A項正確。3.答案A結合商鞅變法的內容如下面示意圖所示可知,此情景最有可能發(fā)生在商鞅變法的法令公

10、布之后,而商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的秦國。應選A。4.答案C公元前356年,在秦孝公的支持下,商鞅開場變法,這是戰(zhàn)國時期一次重要的政治和社會改革。通過變法秦國發(fā)生了根本性的變化,秦軍的戰(zhàn)斗力大大進步,秦國的社會經濟得到開展。應選C項。核心素養(yǎng)全練拓展訓練1.答案1富國措施:廢除井田制,允許土地自由買賣。鼓勵耕織。強兵措施:獎勵軍功。加強中央集權措施:建立縣制,廢除貴族的世襲特權。改革戶籍制度,嚴明法度。統(tǒng)一度量衡。2獎勵軍功,廢除貴族的世襲特權。3商鞅變法使秦國國力大為增強,進步了軍隊的戰(zhàn)斗力,一躍成為最強盛的諸侯國,為以后秦統(tǒng)一全國奠定了根底。4成功了。一場變革的成敗標準,不在于施行者的生與死,而在于變法的目的是否到達。商鞅慘死,只是說明守舊權力的猖狂和最高統(tǒng)治者的昏庸。商鞅雖死,但他推行的變法已經使秦國的經濟得到開展,軍力不斷增強,成為戰(zhàn)國后期實力最強的封建國家。所以說商鞅變法成功了。解析此題考察商鞅變法。第13問結合所學知識答復即可。第2問通過對各項措施的分析理解,可以得出答案。第4問考察學生對變法成敗的認識,變法成敗與變法者個人的命運無關,與變法的目的是否到達有關。2. 答案1支持。因為商鞅變法鼓勵耕織,消費糧食、布帛多的人,可免除徭役,給農民帶來實實在在的好處。2措施:建立縣制,由國君直接派官吏治理。3成功了