《創(chuàng)建文明校園爭做文明學(xué)生》（課件） 小學(xué)生主題隊會

1、創(chuàng)建文明校園創(chuàng)建文明校園爭做文明學(xué)生爭做文明學(xué)生主題隊會文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為 學(xué)生討論學(xué)生討論 我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？1.語言不文明！例如：有些同例如：有些同學(xué)出口成臟，學(xué)出口成臟，打架罵人的事打架罵人的事件還偶有發(fā)生；件還偶有發(fā)生； 常用文明禮貌用語常用文明

2、禮貌用語l 失陪了；l 謝謝；l 您先請；l 這是我應(yīng)該做的；l 我能幫您做什么？l 請指教；l 給您添麻煩了。一中途先走時說：二表示答謝說：三表示禮讓說：四接受感謝說：五助人為樂說：六征求意見時說：七表示慰問說：2.不愛護環(huán)境！例如：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，有的將垃圾偷偷藏在桌子底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾從窗戶扔出，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱； 3、 破壞破壞公物現(xiàn)象公物現(xiàn)象屢禁不止屢禁不止 ！損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生比如：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時不小心打碎教室的門窗；戶外運

3、動中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。 愛護公物，你我有責小學(xué)生文明禮儀兒歌： l進校 背好書包進學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。 見了老師有禮貌，清晨問早午問好。 同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。 小學(xué)生文明禮儀兒歌：小學(xué)生文明禮儀兒歌： l 進校 背好書包進學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。 見了老師有禮貌，清晨問早午問好。 同學(xué)之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。 小學(xué)生文明禮儀兒歌：小學(xué)生文明禮儀兒歌： l 課間 下課起立師先行，用品提前準備好。 上下樓梯右側(cè)行，講話走路都要輕。 環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。 小學(xué)生文明禮儀兒歌：小學(xué)生文明禮儀兒歌： l集合 集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊” 不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。 鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。 班主任總結(jié)：我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣