教師資格證面試(小學(xué)數(shù)學(xué))試講模板

1、導(dǎo)入：1同學(xué)們，愉快的一節(jié)課馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好 了嗎？嗯，那就開始我們今天的數(shù)學(xué)探究之旅吧！上課！同 學(xué)們好，請(qǐng)坐。2同學(xué)們，上課之前，先請(qǐng)大家欣賞老師為大家準(zhǔn)備的 幾張圖片（一段視頻），不過需要大家認(rèn)真觀察，看誰發(fā)現(xiàn) 的奧秘多。3好，看完后你們有什么感受？（德育）4. 恩恩，同學(xué)們還真是有心人，感受很深刻。那么，你 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息了嗎？5. 這位同學(xué)坐姿真端正！你來說！6. 還有不一樣發(fā)現(xiàn)的嗎？你來說！7那根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？你來？嗯，這個(gè)問題合理嗎？合理。還有其他問題嗎？合理嗎？合理8同學(xué)們提出了這么多有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題，我們先來探究這個(gè)吧?。ㄕn本例題）其他問題暫時(shí)放

2、入問題口袋，留待 以后解決。探究：1那關(guān)于這個(gè)問題，誰能發(fā)表一下你的觀點(diǎn)？（你可以 獨(dú)立解決嗎？）開頭腦筋積極思考一下吧。2. 這位同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，你來吧！同意嗎？3看來同學(xué)們已經(jīng)都有了自己的想法了，不過集體的力 量是偉大的，老師特別期待你們小組四個(gè)人的智慧能夠碰撞 出更加出更加燦爛的火花。所以，把你的想法和組員交流一 下吧。不過，要記得及時(shí)填寫小組合作探究單哦！4哪個(gè)小組愿意展示你們的討論成果？這個(gè)小組的手舉得像小樹林一樣，都愿意為小組掙得榮 譽(yù)，第一個(gè)機(jī)會(huì)就給你們組吧。其他小組要認(rèn)真傾聽，這是 對(duì)同學(xué)最大的尊重。好，開始吧。5嗯，他們小組的觀點(diǎn)是。（教師復(fù)述），很詳細(xì)， 講解很透徹，掌

3、聲送給他們。其他小組，還有需要補(bǔ)充的嘛？或者有不同意見的嗎？6嗯，這個(gè)小組有新想法。老師就喜歡與眾不同，你們 來說說。（老師發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)同學(xué)一直坐在那里，雖然他沒 有舉手，可是他的眼神告訴我他很有想法，你來試一試吧。 說錯(cuò)沒有關(guān)系的。大膽一些。）7嗯，很有新意，掌聲送給這個(gè)小組。（支持他的同學(xué)請(qǐng)舉手，看，這么多同學(xué)支持你說明你 的想法很對(duì)，以后要更自信一些好嗎？）8.好，同學(xué)們通過自己的努力還有小組的力量輕松的解 決了這個(gè)問題，不過老師這里也有一個(gè)不錯(cuò)的法子。你們想 不想聽一聽。（老師相信這么多方法總有一個(gè)你最喜歡的方法，和同桌交流一下你喜歡的解題策略吧。）9同學(xué)們，這種方法更好用，也更符合我

4、們數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)約 的特點(diǎn)，他就是數(shù)學(xué)上的。10. 下面進(jìn)入第二個(gè)活動(dòng)， 動(dòng)手探究一下吧。一遍動(dòng)手操 作，一遍動(dòng)腦思考，相信你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。11. 我們一起整理一下剛才大家的發(fā)現(xiàn)：老師真的很佩服大家，研究出這么多有價(jià)值的數(shù)學(xué)知 識(shí)。掌聲送給你們自己吧。鞏固練習(xí)：1. 知識(shí)學(xué)完了，老師想出幾道闖關(guān)游戲，給大家練練手， 你們有信心完成挑戰(zhàn)嗎？2. 好，第一關(guān)，青蛙過河。這個(gè)小組上課表現(xiàn)一直很好獎(jiǎng)勵(lì)你們闖第一關(guān)吧。3. 做得很棒。第二關(guān)，勇攀高峰。（打氣球，算式連連 看。）誰有信心？這個(gè)小組來吧。4. 同學(xué)們，咱們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值在于用所學(xué)知識(shí)去服務(wù) 于生活。所以，第三關(guān)就是。5. 好，同桌互相訂正一下答案?？偨Y(jié)反饋：1.通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)你們的學(xué)習(xí)力真的很棒！ 不過，知識(shí)的學(xué)習(xí)更在于內(nèi)化，請(qǐng)同學(xué)們回想一下本節(jié)課， 知識(shí)上、方法上、情感上你有什么收獲，借助思維導(dǎo)圖畫出 來吧。（通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)你們的學(xué)習(xí)力真的很棒！ 不過，知識(shí)的學(xué)習(xí)更在于內(nèi)化，下面就請(qǐng)一位小老師借助思 維導(dǎo)圖帶領(lǐng)大家梳理本節(jié)課的收獲吧。這位小老師非常棒， 不僅僅關(guān)注知識(shí)，也關(guān)注到了方法和情感，值得大家學(xué)習(xí)?。┎?/p>