教師綜合自我評(píng)價(jià)

1、教師自我評(píng)價(jià)湯原縣第一中學(xué)劉彥霞教師自我評(píng)價(jià)劉彥霞 時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過(guò)去，回望這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各 領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助 , 使我在各方面都有進(jìn)步和提高。 接下來(lái)，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去 半年的工作做一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)和總結(jié)。一工作能力方面1 在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念。 準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核 心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方 式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。2 嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提 高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

2、3 把教學(xué)過(guò)程視為師生合作， 共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程， 實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、 課程與教 學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1 加強(qiáng)理論，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，努力形 成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)，2 認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。3 觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程， 并認(rèn)真做好記錄和分析。 在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要 積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。4 多專(zhuān)研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過(guò)程中認(rèn) 真地分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，盡可能使每個(gè)學(xué)

3、生都參與到課堂中來(lái)。5 認(rèn)真做好教學(xué)反思， 做到了學(xué)習(xí)實(shí)踐交流總結(jié)。 并認(rèn)真的做好反思 記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避 短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。6 增加了閱讀時(shí)間，多讀書(shū)，多記錄。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)?？磿?shū)、看報(bào)， 如青年教師 、新教育、德育報(bào) 等雜志和報(bào)刊。 多采集各方面的信息， 不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化知識(shí)的含金量。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，還 經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，使我收獲不少，無(wú)論是在 和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。7 提高課件制做技能，并充分

4、利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。 三個(gè)人素質(zhì)方面1 不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。2 親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。3 自省自檢，注重個(gè)人的語(yǔ)言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的 履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。四、班任工作方面 我對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。學(xué)生 不光是學(xué)知識(shí)，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。嚴(yán)格要求，一絲不茍。本人能認(rèn)真自覺(jué)遵守學(xué)校、科組的勞動(dòng)工作紀(jì)律，工作勤懇、踏 實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨，安心教育，善于教育，樂(lè)于教育，一心一意、一絲不茍、工作 認(rèn)真

5、、主動(dòng)、務(wù)實(shí)，注意效率，時(shí)常加班加點(diǎn)，經(jīng)常不惜犧牲休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。以上是我本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學(xué)工作中 我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心履行我的教育職責(zé)篇二：教師自我評(píng)價(jià)表陳家屲小學(xué)教研活動(dòng)材料“課堂教學(xué)”教師自我評(píng)價(jià)調(diào)查表2010 2011 學(xué)年度第二學(xué)期“課堂教學(xué)”教師自我評(píng)價(jià)調(diào)查表教學(xué)研究活動(dòng) 安定區(qū)陳家屲小學(xué)2011 年 4 月 25 日篇三：交流教師自我評(píng)價(jià)交流教師自我評(píng)價(jià)泰州市大馮中心小學(xué) 戴前杰自 90 年工作以來(lái)，我一直在大馮中心小學(xué)從教，這次區(qū)教育局開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)， 校領(lǐng)導(dǎo)安排我到海陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，給了我

6、一個(gè)新的工作環(huán)境，增加一 個(gè)新的工作經(jīng)歷，在我的教師生崖中具有重要的意義，使我受益匪淺。剛到實(shí)小，我倍受該校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，為我安排了午餐和午休的地方，使我們更 能安心地工作， 有一種到家感覺(jué)。 我任教五年級(jí) （ 14）班數(shù)學(xué)和兩個(gè)班的體育及體育活動(dòng)課， 計(jì)十二節(jié)。第二學(xué)期學(xué)校因?yàn)轶w育老師生養(yǎng)請(qǐng)假，人手不夠，給我增加了兩節(jié)體育，當(dāng)時(shí)通 知到我，一口答應(yīng)了，解決了學(xué)校燃眉之急。在五年級(jí)數(shù)學(xué)組，老師們工作踏實(shí)，相處和諧，關(guān)系融洽，互助合作，我們辦公室里有8 人辦公，可沒(méi)有一張值班表，也從沒(méi)有人刻意去安排過(guò)值日，可辦公室每天都干干凈凈， 整整齊齊的。掃地，擦桌子，燒水等活兒，人人都搶著干。因此，

7、我雖然路遠(yuǎn)，盡可能早到 校做我力所能及的事兒，做好辦公室整潔工作。到實(shí)小后，我感到教師有強(qiáng) 烈的責(zé)任感，工作務(wù)實(shí)，做事嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)間利用率很高，學(xué)生 每天按時(shí)到按時(shí)放學(xué)，中午學(xué)生回家吃飯，不像我們學(xué)校，中午時(shí)間還可以用來(lái)給學(xué)生補(bǔ)一 補(bǔ)，可在這里只能利用課堂， 向四十分鐘的課堂要質(zhì)量， 從不把課業(yè)負(fù)擔(dān)流向課外。 在這里， 教研氛圍較濃，小小的課間也有可能對(duì)一個(gè)小小教學(xué)環(huán)節(jié)或教學(xué)方式各抒己見(jiàn)。我常與實(shí)小 教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互 交流，共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)

8、經(jīng)驗(yàn)和人生的道理，更為實(shí)小教師身上的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我到實(shí)小交流這一年適逢南 校區(qū)和本校區(qū)合并的第一年。我任教的 14 班原為南苑校區(qū)的五（ 2）班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué) 習(xí)習(xí)慣較差，剛開(kāi)始任教感到吃力。我深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。要當(dāng)一名好教 師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)， 關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。 我常常利用課間和學(xué)生聊天， 一起到操場(chǎng)上課間操， 與學(xué)生溝通，做學(xué)生的朋友。慢慢地學(xué)生適應(yīng)了我的教學(xué)模式，課堂教學(xué)效率有了很大的提 高。學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤，我逐一過(guò)關(guān)訂正，不理解的地方，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有時(shí)還讓學(xué)得好的 同學(xué)幫助他們。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力我們班的成績(jī)有了很大起色，這學(xué)期我任教的班級(jí)優(yōu)秀率 達(dá) 45.

9、5%，及格率達(dá) 93.2%。教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材、整合教材，做到胸中有數(shù)；認(rèn)真分析學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)、知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真考慮教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)；認(rèn)真制定教案；依據(jù)教案，認(rèn)真用心去調(diào)動(dòng)課堂氣 氛，把課上好上活， 上出效率， 上出學(xué)生的興趣。 這期間學(xué)校由校長(zhǎng)、 教導(dǎo)處主任、 年級(jí)組 組 織聽(tīng)了我兩節(jié)隨堂課，評(píng)價(jià)良好。在交流的一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提 高自己的理論知識(shí)水平，全面深入認(rèn)識(shí)新課程，新理念。不斷完善自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合能 力，在教育科研和班級(jí)管理方面也有很大進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī)。在實(shí)小這一年里，我的教學(xué)理念得到更新，懂得如何更好

10、地與同事、學(xué)生融恰相處；在 這里我認(rèn)識(shí)不少教壇新秀，結(jié)識(shí)很多在小學(xué)教壇默默耕耘幾十年的優(yōu)秀教師，從他們那里學(xué) 到很多教育教學(xué)知識(shí)和做人道理。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮 斗不息的不竭動(dòng)力。2012 7 10 篇四：教師自我評(píng)價(jià)表 教師自我評(píng)價(jià)表 篇五：教師自我評(píng)價(jià) (1)教師自我評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心 相助、大力支持下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，忙碌 伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每 一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作以來(lái)的思想、工作等情況做以下總

11、結(jié)：一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟 做為一名教師，我本著實(shí)事求是、勤學(xué)勤思的精神，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，仔細(xì)聆聽(tīng)專(zhuān)家 講座，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得，并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當(dāng)?shù)赜糜谝痪€教育教學(xué)實(shí) 踐中，以科學(xué)的思想為指導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。二、愛(ài)崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚 古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對(duì)學(xué)生施以德育，教師必須具備師 德，所謂師德，是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包 括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對(duì)事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的 榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。我對(duì)班里的每一名學(xué)生特

12、點(diǎn)都掌握得十分清楚， 對(duì)于他們不同特點(diǎn)， 制訂個(gè)別教育計(jì)劃， 使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來(lái)的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對(duì)不同學(xué)生 的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂(lè)于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對(duì)相對(duì)枯燥的教學(xué)內(nèi) 容產(chǎn)生厭煩心理。三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 作為教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。一年中，我每天踏實(shí)工作，在實(shí) 踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。首先，在教育教學(xué)方面，積極參加校內(nèi)校外的公開(kāi)課，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，積極利 用結(jié)對(duì)子的優(yōu)秀條件，努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識(shí)和為人

13、師表的品德修養(yǎng)。一學(xué)期下來(lái)，我對(duì) “如何備課” 、“如何進(jìn)行家訪”和“如何巧寫(xiě)評(píng)語(yǔ)”等問(wèn)題都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和反思，也 找到了自己在工作中存在的許多問(wèn)題。其次，在班級(jí)管理方面。 作為一名年輕的班主任， 我深知自己肩負(fù)的重任。 第一次報(bào)名、 第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪 , 無(wú)數(shù)個(gè)第一次，讓我體驗(yàn)班主任的百種滋味。一年來(lái)，我虛 心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探索出了一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方 法。結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點(diǎn)，我的教育方式是多加鼓勵(lì)。同時(shí)利用課下時(shí)間了解 學(xué)生心態(tài)、動(dòng)態(tài)。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，我都看在眼里，記在心里。所有這些都得到了同事和 領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績(jī)；在拔河比賽中，男生 和女生都取得了第三名的好成績(jī)。最后，在家長(zhǎng)工作方面，我總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，利用家校通，電話聯(lián)絡(luò)渠 道及時(shí)向家長(zhǎng)提供信息資料