1.7有趣的數(shù)(教案)-數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)西師大版

1、第7 課時(shí)有趣的數(shù)教學(xué)目標(biāo)1在活動(dòng)中鞏固兩位數(shù)大小比較的方法。2通過(guò)活動(dòng)積累一些觀察規(guī)律的基本的方法。3感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：鞏固兩位數(shù)大小比較的方法。難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)百數(shù)表中的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備教師：數(shù)字卡片、黃豆、花生米。學(xué)生：數(shù)字卡片、黃豆。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入1談話引入：同學(xué)們，你們會(huì)背兒歌嗎？老師這里有一首：一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。(學(xué)生集體背兒歌。)2兒歌里面有我們很熟悉的數(shù)，找一找都有哪些數(shù)？(學(xué)生很快地找出來(lái)。)3這些數(shù)字能編成兒歌，在我們學(xué)習(xí)的100以內(nèi)的數(shù)字里，還有很多的秘密呢。你們想知道嗎？我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)這些有趣的數(shù)。二、互動(dòng)探究(一

2、)活動(dòng)一：抓豆子猜數(shù)。1提出活動(dòng)要求。四人一小組合作開展活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們拿出課前回家準(zhǔn)備好的花生和紅豆。(1)先用手抓一把花生數(shù)一數(shù)，有多少顆？(2)另一個(gè)同學(xué)抓一把黃豆，先猜一猜有多少？再數(shù)出有多少顆。(3)用“多一些”和“少一些”來(lái)描述這兩個(gè)數(shù)。2小組活動(dòng)交流。(1)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有序地開展活動(dòng)。別人在講的時(shí)候，其他同學(xué)認(rèn)真聽。(2)分組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。(3)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)情況。(表?yè)P(yáng)活動(dòng)開展得好的小組和組內(nèi)合作好的成員。)3全班交流。(隨機(jī)地抽取一個(gè)小組進(jìn)行匯報(bào)。)組1號(hào)：我們小組先抓了一把花生，數(shù)出來(lái)有15顆。組1號(hào)：接下來(lái)我們小組又抓了一把黃豆，我們先猜測(cè)有20多顆，因?yàn)辄S豆要

3、比花生小一些，所以我們猜測(cè)數(shù)量要比花生多一些。最后我們數(shù)了數(shù)有26顆。組1號(hào)：花生抓出了15顆，黃豆抓出了26顆，那么黃豆就比花生多一些，也就是26比15多一些，反過(guò)來(lái)說(shuō)，15比26少一些。師小結(jié)：在活動(dòng)中，同學(xué)們用到了我們數(shù)學(xué)上的估計(jì)，還會(huì)用“多一些”和“少一些”來(lái)描述這兩個(gè)數(shù)的關(guān)系。你們真棒！(二)活動(dòng)二：摸卡片擺數(shù)。1提出活動(dòng)要求。四人一小組合作開展活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的數(shù)字卡片。(1)小組內(nèi)一人負(fù)責(zé)摸，一人負(fù)責(zé)擺。(2)將摸出的兩個(gè)數(shù)字?jǐn)[兩位數(shù)，小組合作比一比誰(shuí)擺的數(shù)大。2小組活動(dòng)交流。3全班交流。(小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)小組內(nèi)的操作過(guò)程，并總結(jié)方法。)師小結(jié)：要是摸出的兩個(gè)數(shù)字相對(duì)

4、比較大，我們就要將摸出的較大的數(shù)字，擺在十位上，這樣擺出的數(shù)字就比較大。(三)活動(dòng)三：看表格填數(shù)。1請(qǐng)同學(xué)們先填出有顏色的方框里的數(shù)，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？再將其他的空填好。(學(xué)生先獨(dú)立完成，再小組討論。)2全班交流。組2：我們發(fā)現(xiàn)在這個(gè)表格中，橫著看后一個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)多1。組2補(bǔ)充：我們還發(fā)現(xiàn)橫著看從第二排起，它們十位上的數(shù)字都一樣。組3：我們小組有不同的發(fā)現(xiàn)，豎著看：下一個(gè)數(shù)都比上一個(gè)數(shù)多10，并且它們個(gè)位上的數(shù)字都相同。組4：我們小組發(fā)現(xiàn)斜著看(左上到右下)這些數(shù)字十位和個(gè)位都是一樣的；(右上到左下)從19開始，十位依次增加1，個(gè)位依次減少1。組5：我們小組發(fā)現(xiàn)在一個(gè)十字形中，只要知道其中一個(gè)數(shù)，就可以得出其他幾個(gè)數(shù)。師小結(jié)：同學(xué)們真了不起，不僅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)表格中的規(guī)律，而且還注意到了觀察的順序。在觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律時(shí)，我們一定要注意觀察的順序和方法。(四)活動(dòng)四：找校園里的數(shù)。1請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)交流你們找到的校園里的數(shù)。2全班交流，小組派代表匯報(bào)。組1：我們?cè)诮淌依镎业搅?4，教室里面有44張桌子。組2：我們的學(xué)校共有24個(gè)班級(jí)。組3：我們學(xué)校有68位教師。師小結(jié)：同學(xué)們，只要你們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)的數(shù)字，生活中無(wú)處不在。三、課