計算機專業(yè)英語課程標準和要求

1、計算機專業(yè)英語課程標準和要求一、 課程標準 1、公共必修課 3類課程2、總學(xué)時：363、學(xué)分：34、開課學(xué)期：第3學(xué)期二、 課程培養(yǎng)目標1、知識方面科學(xué)技術(shù)本身的性質(zhì)要求專業(yè)英語與專業(yè)技術(shù)相互配合，相互一致，這就決定了專業(yè)英語（English for special science and technology）與普通英語（General English）有著較大的差異。專業(yè)英語的主要特點是具有很強的專業(yè)性，懂專業(yè)的人用起來得心應(yīng)手，不懂專業(yè)的人用起來困難重重。專業(yè)英語的專業(yè)性體現(xiàn)在它的特殊專業(yè)內(nèi)容和特殊專業(yè)詞匯上。詞匯是組成句子的基本元素，對詞匯含義不能理解，就很難理解整個句子的內(nèi)容。本課程

2、主要目的是使學(xué)生通過計算機英語的學(xué)習(xí)，既掌握一定的專業(yè)術(shù)語，又能提高英語的說、讀、寫、譯的能力，從而能更好的適應(yīng)信息社會對計算機人才的要求。使學(xué)生在通過專業(yè)英語的學(xué)習(xí)后，能夠閱讀專業(yè)方面的英語文章和雜志，懂得本行業(yè)的專業(yè)術(shù)語。能夠使用英語作為其工作語言。 2、能力方面為突出能力培養(yǎng),計算機英語要圍繞技術(shù)應(yīng)用能力這條主線來設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。授課過程中應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標要求,建立與公共英語不同的教學(xué)體系，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力;還要符合認知和學(xué)習(xí)的規(guī)律,注意循序漸進,便于學(xué)生自學(xué)?；A(chǔ)理論的教學(xué),應(yīng)以必需、夠用為度。有些內(nèi)容對學(xué)生向?qū)I(yè)高層次發(fā)展很重要,可作扼要概述,也可以歸為自學(xué)部分。這

3、能為學(xué)生根據(jù)所在崗位工作實際補充專業(yè)知識和進一步學(xué)習(xí)提供便利,增強學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。三、課程要求 （一）課程重點要求：3類課程難度（二）課程建設(shè)要求及時更新課程展示（課程介紹、師資隊伍、教學(xué)計劃、電子教案、網(wǎng)絡(luò)資源等信息）。（三）課程教學(xué)要求1. 授課計劃：本課程的總學(xué)時為36，每周2學(xué)時。以計算機專業(yè)英語為基礎(chǔ)教材進行教學(xué)。（見附表1）2. 教案：進行集體備課。3. 教材：計算機專業(yè)英語，水利水電出版社，孫建忠4. 授課：嚴格考勤，實行點名制，杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加強課堂紀律管理，及時登記學(xué)生平常成績、課堂表現(xiàn)和出勤情況。按質(zhì)按量完成授課計劃，講課要有啟發(fā)性、有深度和廣度，教學(xué)

4、有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，注重對基礎(chǔ)較差學(xué)生的鼓勵和個別輔導(dǎo)，同時為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生提供鉆研的余地。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法不斷改革，同時注意補充時效性的新教材，把新觀點，新思路，新方法引入教學(xué)。5. 作業(yè)：根據(jù)課程的需要布置作業(yè)。作業(yè)布置適量、合理，一學(xué)期共為3次。要求認真批改作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題做出詳細記錄，對比較普遍性的錯誤，在作業(yè)評析課中進行講解，并在以后的教學(xué)中加以注意。對個別錯誤，則具體情況具體分析，采取對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)等措施。（見附表2）6. 考核：計算機專業(yè)英語為考核科目，由平時形成性考核和期末終結(jié)性考核兩部分組成，各占期評50%。（見附表3）四、課程預(yù)期效果經(jīng)過本課程

5、的學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)生實際使用計算機英語的能力，幫助學(xué)生學(xué)到最常用的、最新的計算機專業(yè)英語知識。內(nèi)容包含軟件、硬件及網(wǎng)絡(luò)，同時兼顧了一些發(fā)展熱點。五、教師要求1. 對本人素質(zhì)的要求a. 職稱要求：助教以上b. 學(xué)歷要求：英語專業(yè)本科以上學(xué)歷c. 職業(yè)能力和素養(yǎng)要求：具備良好的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力，具備良好的職業(yè)態(tài)度、知識 教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，愛崗敬業(yè)，為人師表，既要教書，又要育人。以“誠”對待教學(xué)與學(xué)生。在教學(xué)中，對自己和對每個學(xué)生都嚴格要求，認真負責(zé)，主動了解并掌握學(xué)生情況，對基礎(chǔ)較差、又缺乏自信心的學(xué)生給予更多照顧與關(guān)愛。對于學(xué)習(xí)成績差又常違犯教學(xué)紀律的學(xué)生，教師應(yīng)主動找他們談心，幫助他們分析

6、原因，找出差距，并耐心教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人和做事。科技迅猛發(fā)展的今天，社會變化日新月異，現(xiàn)代教育手段對教師的要求也越來越高，這就必然要求教師善于接受新信息、新知識、新觀念，不斷更新自身的知識體系和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界環(huán)境變化和主體發(fā)展的需求。2. 對教學(xué)質(zhì)量的要求 a. 授課內(nèi)容應(yīng)嚴格按照教學(xué)計劃執(zhí)行，每月由教研室集中檢查一次。b. 要求教師上課佩戴校牌，攜帶教學(xué)計劃、教案、學(xué)生花名冊等，嚴格記載學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)等情況。授課計劃具體安排表教學(xué)內(nèi)容要點課時 達標要求理論知識實踐能力理解掌握熟練課時理解掌握熟練課時場地具體章節(jié)1計算機的歷史與發(fā)展2212計算機組成結(jié)構(gòu)4221、23

7、二進制和布爾代數(shù)4414數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 5. 操作系統(tǒng)6421、26. 軟件工程 7. 計算機語言6421、28. 因特網(wǎng) 9萬維網(wǎng)22110. 網(wǎng)絡(luò)安全22111 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)22112.多媒體和動畫13虛擬現(xiàn)實技術(shù)6241、214電子商務(wù)221小計：362610 （附表1） 授課計劃具體安排表備注：1教室 2.電腦室 （附表2）作業(yè)：每學(xué)期布置作業(yè)3次，教師做到每次作業(yè)都精批精改，并且要隨時記載學(xué)生的知識掌握情況，并要將作業(yè)情況適時反映給學(xué)生。序號內(nèi)容精改1計算機歷史與發(fā)展2軟件工程3數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（附表3）考核具體內(nèi)容及評分標準結(jié)構(gòu)項目題量考核內(nèi)容形式總分評分標準 平 時 形 成 性 考 核

8、 （總分100分，權(quán)重0.5）1. 出勤 每 節(jié)課檢查按時到堂情況：全勤、遲到、早退、曠課點名、查堂20分全勤20分。學(xué)生無故曠課一次扣20分，無故遲到或早退1次扣10分，（三次以上者取消本課程考核資格）如果遲到、早退、曠課次數(shù)等違紀扣分超過總分值，則在期末總評分里酌情扣分。2、課堂表現(xiàn) 每 節(jié) 課遵守課堂紀律、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與課堂活動、回答問題等加分、扣分 20分基本原則：總分20分，表現(xiàn)好累計加分至20分，表現(xiàn)不好累計減分至0分，具體加減規(guī)定如下：加分項目：正確回答問題一次加2分，主動回答問題一次加3分，在課堂上能起積極引導(dǎo)作用加5分?？鄯猪椖浚河绊懻n堂秩序行為一次加5分。課堂上提問不回答問

9、題一次，扣2分，課堂上睡覺一次扣5分；上課不帶書、不記課堂筆記等，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分3.平時作業(yè)考核 6次提交作業(yè)時間和完成質(zhì)量作業(yè)等級20分學(xué)生必須按照規(guī)定日期完成并提交6次作業(yè)。要求全批全改，作業(yè)成績分A、B、C、D四等，最后計算所有作業(yè)的平均等次。按等級及按時交作業(yè)情況記0-20分。A: 18-20分；B: 15-17分；C: 11-14分；D: 10分以下。遲交一次扣2分，缺做1次扣5分，抄襲作業(yè)1次扣5分；書寫欠規(guī)范扣2分4.計算機操作 每節(jié)課根據(jù)上機操作評定上機形式 40分根據(jù)上機的操作是否符合標準，按等級劃發(fā)?？煞譃锳、B、C、D等級。A: 31-40分，B: 21-30分；C: 11-20分；D: 10分以下。 期末終結(jié)性 考 核 （總分100分，權(quán)重0.5）1、理論知識考查 1主要考查