統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《習(xí)作：我的樂(lè)園》

1、統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案習(xí)作：我的樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)1 .能夠?qū)⒆约合矏?ài)的地方寫(xiě)具體，寫(xiě)清楚喜歡的原因。2 .能夠在寫(xiě)作中融入真情實(shí)感，表達(dá)由自己的感受。3 .能夠根據(jù)課本樣例有條理地填寫(xiě)表格，并根據(jù)表格列 由寫(xiě)作提綱。教學(xué)重點(diǎn)能夠?qū)⒆约合矏?ài)的地方寫(xiě)具體，寫(xiě)清楚喜歡的原因。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)課本樣例有條理地填寫(xiě)表格，并根據(jù)表格列由 寫(xiě)作提綱。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，引入樂(lè)園主題1.說(shuō)起“樂(lè)園”，你想到了哪個(gè)地方？學(xué)生自由表達(dá)。預(yù)設(shè):驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)園、夢(mèng)幻唯美的迪士尼樂(lè)園、清爽宜人的水上樂(lè)園、神奇有趣的太空樂(lè)園2.“樂(lè)園”不僅僅是指游玩的地方，所有能夠給你帶來(lái) 歡樂(lè)的地方，都可以稱(chēng)之為樂(lè)園。二、明確要求1

2、 .自讀課本，用自己的話說(shuō)一說(shuō)本次習(xí)作的要求是什 么？2 .明確：(1)寫(xiě)由自己喜愛(ài)的某個(gè)地方。(2)寫(xiě)清楚自己喜歡這個(gè)地方的原因。(3)能夠在寫(xiě)作中融入真情實(shí)感。三、寫(xiě)作指導(dǎo)(一)選材指導(dǎo)你的樂(lè)園在哪里？學(xué)生自由表達(dá)。預(yù)設(shè)：滿是玩具的房間、班級(jí)圖書(shū)角、家里的院子、村頭小河 邊的草地、爺爺?shù)牟说亍W(xué)校的籃球場(chǎng)一切能給你帶來(lái) 快樂(lè)的地方都可以稱(chēng)之為樂(lè)園。（二）寫(xiě)法指導(dǎo)1 .你的樂(lè)園是什么樣子的？請(qǐng)你概括它的特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：寧?kù)o美好的圖書(shū)館、熱鬧繁華的游樂(lè)園、趣味無(wú)窮的小 樹(shù)林要按照順序?qū)懮拔锏奶攸c(diǎn)，做到條理清晰。2 .你經(jīng)常在“樂(lè)園”里干什么？重點(diǎn)詳寫(xiě)有趣的事情。預(yù)設(shè)：在公園里捉昆蟲(chóng)、在草地上放風(fēng)

3、箏、在廣場(chǎng)上輪滑要抓住重點(diǎn)事件介紹，做到詳略得當(dāng)。3 .這個(gè)“樂(lè)園”給你帶來(lái)了什么？引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí) 感。預(yù)設(shè)：我感到了探索的快樂(lè)、游戲的快樂(lè)、閱讀的快樂(lè)、運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、對(duì)大自然的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)要真實(shí)地寫(xiě)生你對(duì)樂(lè)園的感受，明確地表達(dá)主題。4 .本單元的課文學(xué)習(xí)中，給了你哪些寫(xiě)作的啟示？引導(dǎo) 學(xué)生從課文中找方法，靈活地學(xué)以致用。預(yù)設(shè)：(1)從鄉(xiāng)下人家一文中我們學(xué)到了寫(xiě)作要有一定的 順序，要表達(dá)對(duì)美好生活的向往、還要靈活使用修辭手法。(2)從天窗一文中我們學(xué)到了作者抓住雨天和黑夜 兩個(gè)場(chǎng)景詳細(xì)描寫(xiě)的手法，做到詳略得當(dāng)，同時(shí)還要展開(kāi)豐 富的想象，表達(dá)自己對(duì)事物的喜愛(ài)之情。(3)三月桃花水一文中，我們可以學(xué)習(xí)作者使用總 分總的結(jié)構(gòu)層次清楚地組織課文的方法，同時(shí)學(xué)習(xí)作者借用 美妙的修辭，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情的方法。5.讓我們根據(jù)自己的構(gòu)思列一個(gè)表格吧！由示課本中的 表格，學(xué)生照樣子填一填。樂(lè)園在哪里樂(lè)園什么樣我在干什么感受到什么村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、 蟲(chóng)、鵝群放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞在大自然中自由玩耍，多么快樂(lè)！四、放膽試寫(xiě)1 .根據(jù)表格自由作文。也可以列由一個(gè)更加詳細(xì)的提綱, 然后根據(jù)提綱寫(xiě)作。由示提示語(yǔ)：按照順序?qū)懢拔铩Ｍ簧攸c(diǎn)選事例。使用修辭表感情。2 .教師巡視指導(dǎo)。五、賞評(píng)完善1 .