七年級(jí)美術(shù)優(yōu)美的校園

1、七年級(jí)美術(shù)優(yōu)美的校園優(yōu)美的校園教學(xué)目的:1、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,充分認(rèn)識(shí)“生活中處處存在美、關(guān)鍵要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)”(羅丹語(yǔ))。2、 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)細(xì)致的觀察,感受校園環(huán)境及建筑的美感,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫知識(shí)表現(xiàn)校園環(huán)境。3、 鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活,用自己的繪畫語(yǔ)言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美?；顒?dòng)過(guò)程:1、 風(fēng)景畫欣賞導(dǎo)入。(復(fù)習(xí)構(gòu)圖、透視知識(shí))2、 分組活動(dòng)寫生、師生共同活動(dòng)。3、 課堂小結(jié),學(xué)生自我評(píng)價(jià)、教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)總結(jié)。一、引課:1、課堂內(nèi)。老師:同學(xué)們好,老師近日畫了一張風(fēng)景畫,大家想不想看一看?學(xué)生(齊聲):想。(老師展示風(fēng)景畫。)(學(xué)生驚嘆,產(chǎn)生濃厚興趣。)老師:請(qǐng)用你自己學(xué)

2、過(guò)的美術(shù)知識(shí)對(duì)這幅畫進(jìn)行評(píng)析。(學(xué)生發(fā)言踴躍,通過(guò)發(fā)言復(fù)習(xí)了透視、構(gòu)圖知識(shí)。)(老師對(duì)學(xué)生的發(fā)言給予鼓勵(lì)、肯定。)老師:自然界處處存在美,要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)。(老師繼續(xù)展示自己在校園內(nèi)寫生的美術(shù)作品。)學(xué)生(邊議論邊發(fā)言):原來(lái)我們經(jīng)常生活的校園畫出來(lái)也這么美呀!我也要畫一畫我們的校園。(此時(shí),學(xué)生探索美的興趣被激發(fā)了出來(lái))2、課堂外學(xué)生分組開(kāi)始校園寫生,師生共同活動(dòng)。(教師循環(huán)指導(dǎo))3、課堂內(nèi)課堂小結(jié)學(xué)生自我評(píng)析老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。課后簡(jiǎn)析:通過(guò)對(duì)校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動(dòng)的繪畫表現(xiàn),加深對(duì)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)以及自己與同學(xué)、老師之間的和諧關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園生活的情感,并了解對(duì)相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法。校園寫生課符合新課程理念,導(dǎo)入課題生動(dòng)自然,學(xué)生興趣高漲,分組寫生活動(dòng)中師生關(guān)系融洽,繪畫積極性高,課堂小結(jié)中,學(xué)生發(fā)言積極、氣氛熱烈,使我感到初一新生思維活躍,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),對(duì)于學(xué)生的發(fā)言,我一個(gè)個(gè)給予肯定,使每一個(gè)學(xué)生具有自信心,促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性、創(chuàng)造力等方面全面發(fā)展。通過(guò)這節(jié)課我感到課堂教學(xué),課課都會(huì)有不同的情況發(fā)生,這就要求老師具有應(yīng)變