



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、鋼琴比賽難忘的比賽作文1200 字暑假還沒開始,鋼琴老師就來通知我要參加兩個(gè)比賽。我心里暗自叫苦:“本來想看看書、游游泳,過個(gè)愜意的假期,看來這回可要泡湯嘍!”一放假, 每天下午我都要坐在鋼琴前練琴。練琴的時(shí)間也由原來的一個(gè)小時(shí)延長到三個(gè)小時(shí),這個(gè)過程練得我汗流浹背,手指酸疼。窗外小朋友們的嬉戲打鬧聲早早已讓我“身在曹營,心在漢”。手指也已不聽使喚,錯(cuò)音一個(gè)接一個(gè),氣的媽媽直嘟嘟: “停停停! ”樹上那幸災(zāi)樂禍的知了 “知了,知了”地叫個(gè)不停,好像是在嘲笑我“活該你不能出去玩,誰叫你不好好彈琴”。終于到了初賽的那一天,我們排好隊(duì)由老師帶到了二樓候場室。我在候場室看到了樂理班的同學(xué),雖然見到了熟
2、人,但我還是緊張到手心都出了汗,嘴里還念叨著譜子。老師一個(gè)一個(gè)的把選手叫過去,我在角落里緊張地等待著?!?240 號, 卜逸喬” 我咽了一口口水,大步流星地走到隊(duì)伍后面,跟著老師來到比賽現(xiàn)場。我悄悄地坐下來,聆聽別的小朋友們的琴聲。唉,我不會被喊停吧?“你緊張嗎?”旁邊的大姐姐問我, “還好” 。到我了,我大方地走上舞臺,帶著微笑向評委深深地鞠了一躬,整理好裙子,坐下來開始演奏我的曲子,音符像小精靈一樣在琴鍵上跳動。我忘記了緊張,享受這一刻。下樓后我高興地告訴媽媽我順利的彈完了曲子,媽媽也很高興。本以為上完課就可以休息一段時(shí)間的,可晚上我睡得正香的時(shí)候,媽媽把我喊起來。哦,原來是老師在班級群里
3、發(fā)了一條短信,我定睛一看,原來是我的決賽通知書,這個(gè)暑假注定是不能出去玩嘍!第二天,老師臨時(shí)召見我。她拿著一首七級的曲子,正在為能彈大曲子得意洋洋的我,一看到那密密麻麻的音符頓時(shí)傻了眼。 “老師您這是拔苗助長??! ”我心里暗暗叫苦。走出教室,那會兒的得意洋洋早已被垂頭喪氣打敗了。 “下午沒課吧?” “沒課。 ” “沒課繼續(xù)。 ”我心一沉,完了! “老師您這是摧殘祖國的花朵啊,為什么要給我布置這么難的曲子?”自此以后,老師隨時(shí)召見我,有時(shí)中午還不能吃飯。終于挨到了去寧波比賽那一天,坐了四個(gè)多小時(shí)的高鐵。一到寧波,老師就給我們找琴行備戰(zhàn)第二天的決賽。那天晚上我們練得很晚,第二天早上很早來到琴行想做
4、最后的沖刺。 “可以出發(fā)了”老師說,我和媽媽稀里糊涂地跟著人流來到了專業(yè)賽區(qū)。正當(dāng)我練得歡的時(shí)候,突然接到了老師的緊急電話,才知道跑錯(cuò)了地方。我們像箭一樣快速的跑到比賽區(qū)域,我急忙換好了鞋,整理了一下衣冠走進(jìn)房間。我掃了一眼評委,他們看上去都很嚴(yán)厲,嚇得我立馬坐正坐直。 突然, 我聽到一陣熟悉的琴音,啊, 是 沂蒙山小調(diào)! 我忍不住打起拍子來。不知不覺中到我了,我從座位上站起來,微笑著走上舞臺“我是十六號選手,卜逸喬。 ”說著我對評委鞠了一躬,開始演奏。我的手指在琴鍵上跳動著、旋轉(zhuǎn)著。 彈完后, 抬頭一看,評委也正看著我呢,我深深的向評委鞠了一躬,和大家一起走出房間。第二天回家的路上,媽媽接到了組委會打來的電話,說我的了全“耶! ”車廂里的人投來了祝賀的目光,我非常高興,因?yàn)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生餐飲服務(wù)管理措施
- 中學(xué)德育教育評價(jià)體系的構(gòu)建研究
- 學(xué)校建筑工程保修方案及措施
- 公路工程施工用工安排計(jì)劃
- 快遞行業(yè)消毒隔離措施指南
- 2025年秋季企業(yè)員工安全培訓(xùn)工作計(jì)劃
- 網(wǎng)絡(luò)宣傳與安全防護(hù)心得體會
- 商業(yè)廣場施工臨時(shí)用電方案
- 環(huán)保工程實(shí)施成本控制措施
- 基于循環(huán)游離DNA檢測的不同風(fēng)險(xiǎn)程度乙肝相關(guān)肝癌人群特征分析-一項(xiàng)單中心回顧性研究
- GB/T 21567-2008危險(xiǎn)品爆炸品撞擊感度試驗(yàn)方法
- 《綠色建筑概論》整套教學(xué)課件
- 衛(wèi)生人才培養(yǎng)方案計(jì)劃
- 產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論-第七章-產(chǎn)業(yè)政策課件
- DB64-T 1684-2020 智慧工地建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)-(高清可復(fù)制)
- 婚喪嫁娶事宜備案表
- 幼兒園教學(xué)課件小班社會《孤獨(dú)的小熊》課件
- “三級”安全安全教育記錄卡
- 風(fēng)生水起博主的投資周記
- 賽艇賽事活動推廣方案
- 人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)競賽試題及答案
評論
0/150
提交評論