學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)_第1頁
學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)_第2頁
學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)_第3頁
學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)1今天我觀看了葉校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡的活動(dòng),看完之后,我思緒萬千,感受頗深。我的心情許久不能平靜。葉校長(zhǎng)36年以來都在農(nóng)村教育第一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),愛校如家、愛生如子,用高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生,用最好的教學(xué)成果回報(bào)家鄉(xiāng)父老,在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。"同樣作為一名教師,在學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的事跡的同時(shí),我深刻反省自己。我們要以他為楷模,把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去,幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān),積極健康地成長(zhǎng)。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)

2、習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。葉志平校長(zhǎng)的事跡,體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。我想假如我們每位教師都能像葉校長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé),把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致,又將有多少生命得以延續(xù)啊!我們要以他為楷模,把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去,幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān),積極健康地成長(zhǎng)。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神;學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。同行們,為了孩子們的笑容更加燦爛,就讓我們時(shí)刻警惕起來,讓安全的警鐘常鳴,為打造平安校園而努

3、力奮斗吧! 學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)2昨天,學(xué)校組織學(xué)習(xí)觀看了葉志平的先進(jìn)事跡。在報(bào)告會(huì)上,我看到葉志平視教育如生命的感人事跡時(shí),使我倍受感動(dòng),也更加深刻地了解到,葉志平校長(zhǎng)是一位極其負(fù)責(zé)的校長(zhǎng),他長(zhǎng)期以來忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,他的感人事跡更是體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧是教育戰(zhàn)線的杰出代表,不愧是全社會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。葉志平對(duì)工作的高度責(zé)任感,體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同時(shí),我也更加深刻的體會(huì)到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。我要學(xué)習(xí)他忘我

4、工作,無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),并不斷地在葉志平先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)3十年樹木,百年育人,教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說:“教師操著民族和人類的命運(yùn)”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”但是,教師沒有辜負(fù)人民賦予他們至高無上的榮譽(yù)。最近,學(xué)校組織學(xué)習(xí)了葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,他在自己的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)

5、,使我深受感動(dòng),他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將在葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。毋庸置疑,葉校長(zhǎng)是一位極其負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng),08年的大地震,當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無數(shù)家庭幸福之時(shí),桑棗中學(xué)8棟教學(xué)樓雖部分坍塌成為危樓,但全校兩千余名師生卻無一人傷亡,當(dāng)學(xué)校墻外的鎮(zhèn)子上,房倒屋塌,求救聲一片,但是桑棗中學(xué),卻在大震之后,把孩子們帶到了家長(zhǎng)面前,告訴家長(zhǎng),娃娃連汗毛也沒有傷一根。學(xué)校的墻上寫著的:“責(zé)任高于一切,成就源于付出?!比熒谛iL(zhǎng)葉志平的帶領(lǐng)下堅(jiān)持每年

6、一次的安全演練,以及葉校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)大樓的加固,這應(yīng)該就是桑棗中學(xué)在大震中屹立不倒的原因吧!作為一名普通教師他們?cè)谖ky時(shí)刻,堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。許許多多的教師,他們?cè)诘卣疬^后,在不知自己親人生死的情況下,甚至有的已經(jīng)失去了親人,承受著巨大的痛苦,在廢墟中尋找著自己的學(xué)生,這種忘我的精神怎么不令人敬佩呢!同是教師的我們,盡管我們沒有遭受如此的災(zāi)難,我們要以他們?yōu)榭?,把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去,幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān),積極健康的成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,我被深深地折服了。我在葉校長(zhǎng)身上看到了人性的光輝,民族精神

7、的傳承。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而驕傲,這就是中國的校長(zhǎng)榜樣。他用平常的行為規(guī)范換來2200多條生靈;在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻,全校師生毫發(fā)無傷,真是令人肅然起敬。葉志平校長(zhǎng)的事跡,體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。正是他這種防患意識(shí)在這突然的災(zāi)害中挽救了全校師生,他是名副其實(shí)的抗震救災(zāi)英雄,而且是最高境界的救災(zāi)英雄,不但全校師生要謝謝他,全國人民都要感謝他。他救出的不僅是全校師生,更是體現(xiàn)了防患于未然,以人為本教育思想和理念。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)行推廣普及和完善。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí),就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神;學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛崗

8、敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。同樣作為一名教師,在學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的事跡同時(shí),我會(huì)深刻反省自己,我想假如我們每位教師都能像葉校長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé),把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致,又將有多少生命得以延續(xù)啊。同行們,為了孩子們的笑容更加燦爛,就讓我們時(shí)刻警惕起來,讓安全的警鐘常鳴,為打造平安校園而努力奮斗吧! 學(xué)習(xí)葉志平事跡心得體會(huì)4通過學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,我被深深的折服了。我在葉校長(zhǎng)身上看到了人性的光輝,民族精神的傳承。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而驕傲,這就是中國的校長(zhǎng)榜樣。他用平常的行為規(guī)范換來2200多條生靈;在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻,全校師生毫發(fā)無傷,真是令人肅然起敬。

9、葉志平校長(zhǎng)的事跡,體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠,對(duì)人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。正是他這種防患意識(shí)在這突然的災(zāi)害中挽救了全校師生,他是名副其實(shí)的抗震救災(zāi)英雄,而且是最高境界的救災(zāi)英雄,不但全校師生要謝謝他,全國人民都要感謝他。他救出的不僅是全校師生,更是體現(xiàn)了防患于未然,以人為本教育思想和理念。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)行推廣普及和完善。同樣作為一名教師,在學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的事跡同時(shí),我們也要深刻反省自己,假如每位教師都能像葉校長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé),把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致,又將有多少生命可以得以延續(xù)。作為一名普通的人民教師,對(duì)學(xué)生,我們要有一顆充滿愛的心。愛學(xué)生,用心愛才是真正的愛。只要我們稍抽出一點(diǎn)時(shí)間,帶著充滿愛的語言或行動(dòng),去做學(xué)生的朋友,親人,走入他們的靈魂深處,我們就會(huì)知道,這些孩子們真正需要的是什么,我們就會(huì)感受到,學(xué)生離不開我們,而我們也更舍不得離開學(xué)生。同時(shí),我們要樹立正確的人生觀,價(jià)值觀。人生觀,價(jià)值觀總是決定一個(gè)人的思想,進(jìn)而也決定一個(gè)人在工作,生活如何行動(dòng),作為教師而言,也會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生,因此樹立正確的人生觀,價(jià)值觀非常重要。葉志平校長(zhǎng)在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn),是他長(zhǎng)期以來忠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。是他的感人事跡和崇高精神,生動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師,行為世范”的崇高師德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論