四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)試題期末考查卷無(wú)答案

1、.第二學(xué)期四年段英語(yǔ)學(xué)科期末考察卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī) 聽(tīng)力部分 60分、聽(tīng)音寫(xiě)字母并組成單詞，并在括號(hào)里寫(xiě)出中文意思。10分 1. 2. 3. 4. 5.、聽(tīng)音，將所聽(tīng)單詞的序號(hào)填在括號(hào)里。10分 1. A. classes B. glasses 2. A. houses B. horses 3. A. window B. yellow 4. A. cats B. cards 5. A. hand B. head 6. A. clock B. close 7. A. now B. cow 8. A. pen B. hen 9. A. train B. rain 10. A. kitchen

2、 B. chicken. 聽(tīng)音標(biāo)號(hào),用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出所聽(tīng)單詞的順序。20分 Part A: Part B: Part C: Part D:Part E: . 聽(tīng)音，將聽(tīng)到的星期與學(xué)科的單詞連線起來(lái)。10分 A. Mon. B. Tue. C. Wed. D. Thur. E. Fri. math Chinese music English science . 聽(tīng)對(duì)話，將相關(guān)答語(yǔ)的序號(hào)填在括號(hào)里。10分 1. Whos he? A. My father. B. My grandpa. 2. What will you do in summer?A. Go swimming.B. Read som

3、e books. 3. Where are they?A. At school.B. At home. 4. How does she go to Beijing?A. By plane.B. By train. 5. What do we need? A. Fish and rice. B. Eggs and milk.筆試部分共四大題，總分值40分I按字母表的順序填入所缺字母。5分IiOo1.YySs2. 根據(jù)問(wèn)句找答句，將答句序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。5分 1. What will you do in summer? A. By bus. 2. Do you like autumn? B. Its

4、 windy. 3. How is the weather ? C. Its Monday. 4. What day is today? D. Yes, I do. 5. How do you go to school? E. I will visit the Great Wall .III. 讀一讀，將正確的序號(hào)填在 里。5分 1. Its very cold. _is coming. A Autumn.B Winter. 2. -Will you play basketball in summer? -_A. Yes, I do. B. Yes, I will. 3. -What is h

5、e doing? -_ A He is cleaning the blackboard.B He cleans the blackboard. 4. Please _the fan.A turn onB open 5. What do you often do on Sunday?A I like football. B I play football.IV. 抄寫(xiě)以下詞組和句子,并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出中文意思。15分 a Chinese class Big Ben Teddy Bear SundayWhats your favorite season? Spring. 將句子與相應(yīng)的圖片連線起來(lái)。5

6、分 1. There is a toy train on the floor.2. Ill go to buy tea for my mother. 3. They are watching TV.4. They go to school by bike.5. She is washing face in the bathroom.情景表達(dá)，將正確的序號(hào)填入括號(hào)中。5分 1.想知道今天的天氣怎樣？，你可以問(wèn)： A. How are you?B. How is the weather today? 2.想知道今天星期幾？ 你可以問(wèn)： A. Whats this?. B. What day is

7、today. 3.你到超市買東西，營(yíng)業(yè)員通常會(huì)先對(duì)你說(shuō)： 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?A. Can I help you?B. Thank you. 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展

8、的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。 4.你同意把東西借給你的同學(xué)時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)： “師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是