最新七年級(jí)生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》教案_第1頁(yè)
最新七年級(jí)生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》教案_第2頁(yè)
最新七年級(jí)生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》教案_第3頁(yè)
最新七年級(jí)生物《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》教案_第4頁(yè)
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人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)教案學(xué)科： 生物年級(jí)： 七學(xué)期教時(shí)總編2號(hào):課題神經(jīng)系統(tǒng)的組成使用人審閱人課時(shí)第1課時(shí)課型新授主備人教 學(xué) 目 標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)描述神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能(2)說(shuō)出人體各部分的協(xié)調(diào)動(dòng)作主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)2、能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生從現(xiàn)象探究本質(zhì)的探究能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生珍惜健康，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的情感重點(diǎn)難點(diǎn)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的組成和功能教法學(xué)法通過(guò)，形象的展示動(dòng)畫與模型，不斷地探究、展示、訓(xùn)練、體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師：收集資料并制作多媒體課件、模型。學(xué)生：預(yù)習(xí)教 學(xué) 過(guò)程環(huán)節(jié) 知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)二次備課板書設(shè)計(jì)第二節(jié)廣大腦1、中樞神經(jīng)系4脊髓2、周圍神乩系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)元組織學(xué)生做學(xué)生做游戲并思考5導(dǎo)入測(cè)反應(yīng)速度小游戲，接百元人問(wèn)題，民幣。測(cè)反應(yīng)速度在游戲中人體的哪1、神經(jīng)些部分參與到活動(dòng)？其中作用最大自主探系統(tǒng)的組成指導(dǎo)學(xué)生閱的是？究讀資料分析合作交學(xué)生分析資料完成15流探究任務(wù)一，總結(jié)：人體各部分展示答案2、神經(jīng)元的協(xié)調(diào)活動(dòng)是靠展小成神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)來(lái)果質(zhì)疑完成的。學(xué)生自主總深化展示多媒體、掛圖結(jié)，識(shí)記神經(jīng)系統(tǒng)的組成。分組展示強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固3、健康教育多媒體展示15提升各種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。指導(dǎo)學(xué)生自主探比較不同細(xì)胞結(jié)學(xué)生比較神經(jīng)究構(gòu)的不同。元與普通細(xì)胞的不合作交同。流完成

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