四年級(jí)上冊(cè)語文教案《飛船上的特殊乘客》_

1、.?飛船上的特殊乘客?教案要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼

2、兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 教學(xué)目的：1、準(zhǔn)確讀出7生字和3易錯(cuò)的詞語。2、帶著對(duì)科學(xué)的熱愛之情去朗讀課文。3、知道太空蔬菜的變化和作用。4、說出課文里所運(yùn)用的舉例子、作比較的說明方法。教學(xué)重點(diǎn)：讓90學(xué)生知道太空蔬菜的變化和作用，學(xué)會(huì)課文中所使用的舉例子、作比較的說明方法。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解太空蔬菜變化的原因。教學(xué)準(zhǔn)備搜集“太空蔬菜的相關(guān)資料和提早朗讀課文。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，朗讀自學(xué)提示1、導(dǎo)言：2019年10月15日，我國(guó)航天史上發(fā)生了一件大事，你們知道嗎？對(duì)，我國(guó)首次載人航天飛船神州五號(hào)發(fā)射成功。那么，你知道飛船上都有

3、誰嗎？楊利偉其實(shí)，飛船上除了楊利偉，還有一批特殊的乘客，讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下它們吧！齊讀課題。設(shè)計(jì)意圖：激趣式的導(dǎo)入，既檢查了學(xué)生們的課前準(zhǔn)備情況，又激發(fā)了他們樂于去理解這批特殊乘客的欲望。2、讓學(xué)生朗讀自學(xué)提示，明確本節(jié)課的目的：這篇課文主要講了什么內(nèi)容？分享孩子們喜歡的語句，共同交流。二、檢查預(yù)習(xí)情況幻燈片出示字詞例如挑選淘汰美味佳肴鹽堿用武之地浩瀚處于差異比較以不同的形式來認(rèn)讀，來檢測(cè)學(xué)生的掌握情況。實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的1三、指名朗讀課文，考慮第一個(gè)問題：課文主要講了什么內(nèi)容？檢測(cè)教學(xué)目的2，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的3在聆聽別人朗讀的同時(shí)，其他同學(xué)要考慮老師提出的問題。課文朗讀檢查完后，找學(xué)生來概括課文的主

4、要內(nèi)容。學(xué)生一般只會(huì)說出太空回來的植物種子發(fā)生的變化和用處，在說不出變化的原因時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀第三自然，然后再找同學(xué)來概括。四、分享你最喜歡的句子，總結(jié)課文的主題檢測(cè)教學(xué)目的2，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的41、讓學(xué)生們先畫出自己喜歡的句子，并根據(jù)自己的理解適當(dāng)作上批注。2、找?guī)酌瑢W(xué)分享自己最喜歡的句子，并說出自己的理由。3、老師對(duì)自己預(yù)設(shè)的句子，在學(xué)生說到時(shí)呈現(xiàn)該幻燈片。例如,搭乘過神舟一號(hào)無人飛船的茄子種子，栽培后結(jié)出的果實(shí)有的比籃球還大，有的比雞蛋還小。例如，太空黃瓜里鐵和維生素c的含量都大大進(jìn)步了；太空葫蘆可以長(zhǎng)到一米長(zhǎng)；太空辣椒不僅個(gè)大味美，還接出了漂亮的黃色辣椒和紅色辣椒。除了食用，太空歸來

5、的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行，好似獲得了“魔力，可以有這么多美妙的變化和神奇的用處。其實(shí)真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識(shí)和工作創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡！交流的目的：學(xué)會(huì)說明文列數(shù)字、作比較的說明方法。在第四句的交流后，體會(huì)文章的主題：科學(xué)創(chuàng)造的奇跡。4、展示太空蔬菜的圖片，加深對(duì)課文的理解。5、奇思妙想：穩(wěn)固學(xué)生的表達(dá)才能假設(shè)如今你是一名魔法師，你希望帶著上太空，培育出新的“太空。它的最大特點(diǎn)是原那么:要遵循科學(xué)的規(guī)律，不要只是沒有科學(xué)根據(jù)的假想。五、拓展閱讀?會(huì)發(fā)光的植物?閱讀后，簡(jiǎn)單說說自己的收獲。六、筆從心動(dòng)通過小練筆，來進(jìn)步學(xué)生們的寫作程度學(xué)習(xí)了?飛船上的特殊乘客?和?人造發(fā)光植物?這