部編版道德與法治小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷含答案（共五套）.docx

1、道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（1）共10分）O自負(fù)自愛(ài)自我接納一. 選擇題（共5題,尊重自己包括（自尊自重A. 1. 每當(dāng)客人來(lái)訪，魯迅先生都會(huì)親自為客人倒茶?？腿烁孓o，如果是在晚上，先生總是要提著燈將客人送至門(mén)外，直到客人走遠(yuǎn)。先生的行動(dòng)告訴我們（）。A. 誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則尊重他人要從小事做起B(yǎng). 他做事喜歡親力親為捏造貶損他人名譽(yù)的事實(shí)，在網(wǎng)上傳播，情節(jié)嚴(yán)重的屬于（）。A. 聚眾斗毆罪誹謗罪B. 尋釁滋事罪尊重他人（）。A. 只是道德要求，不是法律要求只是法律要求，不是道德要求B. 既是道德要求，也是法律要求“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了（）。A. 尊重他人寬容他人B. 人要學(xué)會(huì)反思填空題

2、（共6題，共24分）1. 在日常生活中，人們忙于工作和生活,（）能讓我們心胸開(kāi)闊。2. 完善下列關(guān)于尊重的名言：（彼此之間難免產(chǎn)生（）;自慢，則人慢之。自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。良言一句三冬暖，（3. 在生活中。我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常（4. 為保護(hù)環(huán)境和資源，人們大力發(fā)展（）實(shí)現(xiàn)（的。）發(fā)展、我國(guó)還將（）列為一項(xiàng)基本國(guó)策。5.（）三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。5.人類自身判斷題XJvJYZ&45.V四. 連線題1. 如圖：5.V五. 連線題2. 如圖：沙浪在悄然擴(kuò)大布淳H大面機(jī)的石油成MhiM石洎、犬然7嫁度將.4*2. 如圖:3. 如圖:世界濕地世界地球日世界環(huán)境日世界禁煙日5

3、月31日2月2日4月22日月5日3. 如圖:4. 如圖:燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏石油、天然氣過(guò)度開(kāi)采資源短缺；境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅態(tài)破壞五. 簡(jiǎn)答題1. 沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理的廢水（含有對(duì)人體有害的汞），排到了海灣中，嚴(yán)重污染了海水和魚(yú)類，導(dǎo)致魚(yú)蝦中毒，人乂吃了魚(yú)蝦，致使使食用魚(yú)蝦的人生病。2. （1）制定相關(guān)的法律法規(guī)。（2）把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。（3）嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的行為。六. 辨析題小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七. 綜合題見(jiàn)過(guò)，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)

4、，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。1. （1）菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（3）選擇題（共5題，共10分）1. 下列屬于不可再生能源的是的是（）。A. 太陽(yáng)能風(fēng)能B. 煤炭張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該怎么做？（）A. 以牙還牙，把張楠也踢倒與張楠吵了一架B. 我沒(méi)有指責(zé)張楠，只是個(gè)意外，原諒了她寬容是

5、大海、是高山、是絲絲春雨，我們要學(xué)會(huì)寬容必須明白（）。A. 寬容是有限度、有原則的寬容自己就是拒絕批評(píng)、縱容自己B. 寬容意味著時(shí)時(shí)都要遷就他人尊重自己表現(xiàn)為（）。相信自己的價(jià)值維護(hù)自己的形象愛(ài)惜自己的名譽(yù)信守自己的承諾A. I）.“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這說(shuō)明了（）。A. 當(dāng)我們做錯(cuò)了事，可以反思事情的經(jīng)過(guò)當(dāng)我們?nèi)〉贸晒螅梢苑此汲晒Φ脑蛭覀円部梢越梃b對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和）,則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。）,讓我們行動(dòng)起來(lái)，把（B. 在看到別人的成功與失敗以后，訓(xùn)一. 填空題（共5題，共22分）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是（）o如果（保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的（給

6、森林，把（）還給大海，把清澈留給（）等。）等。1. 地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰模ǎ?，環(huán)境和（我們應(yīng)學(xué)會(huì)與“不同”的人友好相處，努力做到（2. （）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。二. 判斷題（共6題，共12分）同桌常對(duì)錯(cuò)題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩，同類型的習(xí)題一般不會(huì)再出錯(cuò)。我要向他學(xué)習(xí)。（）加強(qiáng)人工林建設(shè)，既可為農(nóng)業(yè)提供屏障，也是改善區(qū)域生態(tài)、調(diào)節(jié)。（）1. 被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿價(jià)值感，我們也應(yīng)給他人帶來(lái)同樣的體驗(yàn)。（）2. 我們要尊重那些有突出成就的人。（）地球奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋。（）3. 人與自然是生命共同體。（）連線題（共

7、1題，共14分）1. 將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能清潔能源資源的循環(huán)利用填表題（共1題，共6分）1. 為了讓學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化之美，某校開(kāi)展“優(yōu)秀文化共傳承”活動(dòng)，號(hào)召師生提供活動(dòng)素材。下面是一些素材，請(qǐng)你談?wù)勀愕膯l(fā)。活動(dòng)素材啟發(fā)茍日新，日日新，又日新。新的目標(biāo)激勵(lì)我們不斷前進(jìn)、自我超越。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。()役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄才矣。()近朱者赤，近墨者黑。()簡(jiǎn)答題（共5題，共30分）1. 掌握反思的方法，可以讓我們進(jìn)行更好的反思，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)反思的方法是什么？2. 適度維護(hù)自己的要求是什么？3

8、. 劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說(shuō)鄰校籃球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看？試著勸說(shuō)劉明。4. 尊重他人的表現(xiàn)是什么？5. 作為我國(guó)合格的公民，生活中為節(jié)能減排我們應(yīng)該怎么做？三. 材料題（共1題，共6分）夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說(shuō)：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過(guò)來(lái)才是?！睆拇艘院螅畣⒚刻旌茉绫闫鸫补ぷ?，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干

9、的人，尊敬有品德的人。過(guò)了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來(lái)侵犯，反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理？參考答案選擇題1. CC2. AA3. A填空題1. 自我完善；總結(jié)過(guò)去；主動(dòng)反思義務(wù)；碧綠；蔚藍(lán)；天空2. 空間；資源和而不同3. 報(bào)復(fù)判斷題1. VJ2. VX3. VV一. 連線題1.如圖：二. 填表題1.只有與朋友邊讀書(shū)，邊交流，邊思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能全面認(rèn)識(shí)事物，獲得更多知識(shí)，彌補(bǔ)自身不足。一個(gè)人當(dāng)然不可能學(xué)會(huì)世間的一切，但通過(guò)朋友，通過(guò)心靈的碰撞，我們便能踩著他們的肩膀，看到更廣大，更美麗的世界。做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，這樣既不會(huì)遺棄賢才，又不會(huì)貽誤事功。我們要與與正直

10、、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，不和危害自己的人交朋友。即善交益友，樂(lè)交凈友，不交損友。三. 簡(jiǎn)答題1.(1)選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？（4）如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？1. （1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。2. 劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí)，不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起，

11、說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說(shuō)他：劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，分析問(wèn)題是對(duì)事不對(duì)人。3. 答：尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。4. （1）少買不必要的衣服；（2）合理用電，合理用水，合理利用紙張；（3）減少糧食及畜產(chǎn)品浪費(fèi)；（4）減少使用過(guò)度包裝：（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心參加全民植樹(shù)；（7）選購(gòu)小排量汽車；（8）不使用一次性塑料制品。四. 材料題遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會(huì)反思，虛心地檢討自己，改正自己

12、的不足，這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步，走向成功。道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（4）選擇題（共6題，共12分）1. 我們學(xué)會(huì)了自救自護(hù)的知識(shí)以后，就能夠（）。A. 防止或減輕自己受到的傷害完全阻止災(zāi)難的到來(lái)B. 隨便去自然災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)玩俗話說(shuō)：日省其身，有則改之，無(wú)則加勉o這句話啟示我們止于至善時(shí)要做到（）。A. 把自己塑造成至善之人學(xué)會(huì)自我省察，反省自己B. 盲目自責(zé)屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）。A. 給別人起外號(hào)別人問(wèn)題時(shí)，不愿意幫助人，只是說(shuō)：“自己想去”B. 諒解別人的錯(cuò)誤不和成績(jī)差的同學(xué)交往2. 出行盡量選擇步行、騎車或者公交，將會(huì)有效地減少（）污染。A, 空氣土壤B, 水下列不是尊重自己

13、的表現(xiàn)的是（）。A. 維護(hù)自己的形象愛(ài)惜自己的名譽(yù)C. 盲目自我貶低信守自己的承諾3. 近年來(lái)，出現(xiàn)了不少關(guān)于災(zāi)難的電影，表明人類己經(jīng)逐漸意識(shí)到地球生態(tài)環(huán)境的（）。A. 好轉(zhuǎn)惡化C. 不變填空題（共6題，共28分）1.“君子和而不同出自（）o這句話的意思是，君子在與人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己（人，不人云亦云。1. 在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（）對(duì)自身健康成長(zhǎng)（）經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。掌握（3. 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的（）還給森林，把（）。（）經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。掌握（4. 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的（）還給森林，把（）。）,能達(dá)到（）的效果。），讓我們行動(dòng)起來(lái)，把）還給大海，

14、把清澈留給4. 尊重他人是一個(gè)人（5. 寬容能使我們內(nèi)心保持（6. 談到尊重，我們往往關(guān)注（人。7. 尊重他人是一個(gè)人（8. 寬容能使我們內(nèi)心保持（9. 談到尊重，我們往往關(guān)注（人。）的體現(xiàn)。）、安定。）的人，忽視身邊（一. 判斷題（共6題，共12分）氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)紅色代表緊急程度為特別嚴(yán)重。（）1. 天然氣是一種可再生能源。（）小李堅(jiān)信自然災(zāi)害不會(huì)降臨到他的頭上，所以從不學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)。（）曾子每日三省太麻煩了，完全不需要。（）2. 反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行。（）小海認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才有反思能力，普通的同學(xué)不具備這一能力。（）二. 連線題（共1題，共7分）將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)

15、。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能生物能循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能清潔能源資源的循環(huán)利用三. 簡(jiǎn)答題（共5題，共25分）1.我國(guó)自然災(zāi)害有哪些？1. 我們看一看，“寬容”這兩個(gè)字，到底有什么奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭，可見(jiàn)都是寶貝；“寬”下面，是草字頭和“見(jiàn)”，也就是說(shuō)像雜草一樣的眾多意見(jiàn)，都允許存在；“容”是兩個(gè)“人和一個(gè)“口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容”了嗎？3.寬容有什么意義？4. 自然災(zāi)害的危害是什么？5. 當(dāng)別人傷害了我們，我們?cè)鯓訉捜菟?。? 材料題（共1題，共8分）L材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞

16、花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹(shù)上，小樹(shù)的樹(shù)皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？五. 綜合題（共1題，共8分）根據(jù)下列情景，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z(yǔ)言。（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說(shuō)“耽誤您一分?！蹦阆刖芙^，可以說(shuō)：（）（2）電梯里進(jìn)來(lái)一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說(shuō)（）（3）小強(qiáng)和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報(bào)比賽，小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對(duì)王曉麗說(shuō)：“我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說(shuō)（）6. （）為人類生活提供了所需要的空間

17、、環(huán)境和（）。三. 判斷題（共6題，共12分）當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。（）1. 人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。（）老師教的東西去反思是否掌握了。（）2. 據(jù)資料顯示，我國(guó)自然災(zāi)害造成損失最大的是地震。（）臺(tái)風(fēng)多發(fā)于夏秋之間。（）3. 我們要懂得站在別人的角度看問(wèn)題。（）連線題（共1題，共6分）1. 丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去

18、喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。禮讓亭城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。四. 填表題（共1題，共6分）1.地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰目臻g、環(huán)境和資源等，人與自然是生命共同體。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)危及人類自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)：地球上出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題日常生活中，我們應(yīng)該(1)()()（2）()()(3)()()簡(jiǎn)答題（共5題，共30分）1. 說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。2. 作為一名小學(xué)生，你認(rèn)為怎樣做才是尊重自己的表現(xiàn)？3. 反思的作用。4. 作為小學(xué)生，我們町以通過(guò)哪些行動(dòng)保護(hù)地球？5. 運(yùn)用

19、學(xué)到的反思方法，針對(duì)最近一次考試，有條理地進(jìn)行反思。參考答案選擇題1. AB2. CA3. CB一. 填空題);獨(dú)立的見(jiàn)解事半功倍);獨(dú)立的見(jiàn)解事半功倍1. 論語(yǔ)(或論語(yǔ)子路借鑒；有益的；反思的時(shí)機(jī);2. 義務(wù)；碧綠；蔚藍(lán)；天空文明素養(yǎng)3. 平和取得一定成就；默默無(wú)聞二. 判斷題1.2.3.4.5.6.三. 連線題如圖：產(chǎn)品的清潔生生物循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)風(fēng)能清潔能源水能資源的循環(huán)利廢物的高效回四. 簡(jiǎn)答題旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲(chóng)害等。1. 寬容是對(duì)他人真誠(chéng)的諒解，是對(duì)他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。2. 寬容讓人們彼此寬待和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)

20、。 寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們生活的幸福愉快。 寬容是健康的維生素，使人身心健康。3. 自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。4. （1）寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)要大度、不計(jì)較；同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，要平息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。（2）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。（3）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（4）金無(wú)足赤，人

21、無(wú)完人?！眲e人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。五. 材料題材料中破壞環(huán)境的問(wèn)題有：攀折花木、把吊床系在小樹(shù)上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議： 公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹(shù)。 增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。 公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。六. 綜合題1.謝謝，我暫時(shí)不需要。請(qǐng)問(wèn)您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做，一定比我設(shè)計(jì)地更好。道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（5）一. 選擇題（共5題，共10分）1.人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生應(yīng)做些（）。A. 制定垃圾分類處理的政

22、策每天乘坐公交車上下學(xué)B. 我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無(wú)關(guān)下列不屬于我國(guó)主要的自然災(zāi)害的是（）。A. 旱災(zāi)臺(tái)風(fēng)B. 流行感冒保護(hù)人類賴以生存的地球，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）oA. 我們年紀(jì)很小，那是大人們的事我們可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類B. 我發(fā)明了一個(gè)節(jié)水裝徂，可以給家里節(jié)省不少水我每天乘公交車上下學(xué)。1. 以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思自己？（）紙上談兵的趙括A. 負(fù)荊清罪的廉頗在課桌上刻上“早”字的魯迅2. 如果人類不能（），對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜。而是隨意破壞，必然會(huì)受到大自然的懲罰。A. 環(huán)境污染尊重自然B. 破壞自然全球變暖二. 填空題（共5題，共34分）為了保護(hù)

23、地球家園，人類不斷（），運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與（）相結(jié)合，大力發(fā)展（），實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。1. 為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)通過(guò)（）、（）等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。2. 根據(jù)圖片內(nèi)容寫(xiě)出相應(yīng)的自然災(zāi)害名稱。4.尊重自己包括（的價(jià)值，（）、自重、自愛(ài)和（）等方面。相信自己）,不自卑就是（）的重要表現(xiàn)5.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束（）、減少（）的重要手段。判斷題（共5題，共10分）1. 人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（）據(jù)資料顯示，我國(guó)自然災(zāi)害造成損失最大的是地震。（）2. 反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。（）小明同學(xué)

24、數(shù)學(xué)成績(jī)好，自以為是，從不接受別人的解題方法。（）3. 只有尊重自己，才能得到別人的尊重。（）連線題（共3題，共16分）1. 將下列保護(hù)環(huán)境的節(jié)日與其對(duì)應(yīng)的日期連起來(lái)。世界濕地口5月31日世界地球日2月2日世界環(huán)境日4月22日世界禁煙日6月5日2. 2007年中國(guó)氣象局發(fā)布的（氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法）對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)作了規(guī)定，共分為四級(jí)，清你用線連出對(duì)應(yīng)的等級(jí)。紅色預(yù)警黃色預(yù)警橙色預(yù)警藍(lán)色預(yù)警IV級(jí)（一般）IV級(jí)（一般）III重級(jí)（較重）II重級(jí)（嚴(yán)重）1級(jí)（特別嚴(yán)重）3. 連一連。小剛聽(tīng)不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過(guò)度維護(hù)自己李明的座右銘是“不

25、自我貶低，不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤金無(wú)足赤人無(wú)完人簡(jiǎn)答題（共2題，共16分）1. 每年的7月11H是世界人口H,請(qǐng)你為今年的世界人口日設(shè)計(jì)一幅宣傳標(biāo)語(yǔ).2. 當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí)，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待？三. 辨析題（共1題，共5分）1.王燦和李樂(lè)是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂(lè)把答案給他抄一下。李樂(lè)沒(méi)有答應(yīng)。王燦決定和李樂(lè)絕交。李樂(lè)的做法對(duì)嗎？為什么？李樂(lè)怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？四. 綜合題（共2題，共22分）閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3

26、個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？1. 材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字，王明下課后到班干處求情，于是班干原諒了他，把他的名字從違紀(jì)本上擦掉

27、了。于是王明到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴(yán)明，對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤，最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事，太不寬容了，最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票，因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。參考答案一. 選擇題B1. CA2. AB二. 填空題1.探索創(chuàng)新；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟(jì)1. 簽訂協(xié)定；制定法律泥石流；洪澇；地震；早災(zāi)：滑坡；臺(tái)風(fēng)2. 自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己人的行為；自然災(zāi)害危害三判斷題X1. XX2. XJ二. 連線題如圖:5月31日2月2日4月22日6月5日世界濕地日世界地球日世界環(huán)境

28、日世界禁煙日2.紅色饋警黃色預(yù)警橙色饋警藍(lán)色預(yù)警小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)一一過(guò)度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”-一尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤一一金無(wú)足赤人無(wú)完人。三. 簡(jiǎn)答題關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己；關(guān)注人口，促進(jìn)性別均衡，創(chuàng)造社會(huì)和諧；控制人口數(shù)量，提高全民素質(zhì)。1. 別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益；不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在；每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加

29、全面。四. 辨析題1.李樂(lè)的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問(wèn)題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂(lè)可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂(lè)。五. 綜合題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹(shù)立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人

30、品德。1. 學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來(lái)談即可道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（6）一填一填（20分，每空2分）1尊重自己，包括（）()(）和自我接納等方面。2寬容是健康的（“”)03地球出現(xiàn)了（）（）和（）等問(wèn)題。4我國(guó)主要自然災(zāi)害有（）,臺(tái)風(fēng)，（）,（）滑坡，泥石流，病蟲(chóng)害等。二選一選（10分，每小題2分）1下列關(guān)于反思的說(shuō)法不正確的是（）A反思是自我完善的一種方式。B反思就是思考過(guò)去的事情，從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。C反思是一種內(nèi)心活動(dòng)，需要理智判斷，一定不會(huì)帶來(lái)情堵上的波動(dòng)。D我們每天都要進(jìn)行反思。2下列關(guān)于日本的水俁病環(huán)境問(wèn)題正確順序是（）。（1）人生病（2）排放未處理的廢水（3

31、）魚(yú)蝦中毒（4）海水污染A3412.B2143.C2431.D23413下列不屬于清潔能源的是（）A太陽(yáng)能B水能C煤炭D生物能4發(fā)生地震時(shí)下列做法錯(cuò)誤的是（）。A需要撤離時(shí)，有秩序的離開(kāi)教室，防止踩踏。B躲避時(shí)要靠近窗邊或跑到陽(yáng)臺(tái)上。C如果條件允許，及時(shí)有序地撤到安全空曠的地帶。D如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角護(hù)住頭部。5修訂后的中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法于（）起實(shí)行。A2016年4月22日B2015年1月1日C2016年11月4日D2020年1月1日三判一判（5分每題1分）1當(dāng)我們遇到摩擦沖突時(shí)，就要以牙還牙，以眼還眼。（4我們應(yīng)該保護(hù)我們的家園地球。四連一連（5分）世界濕地日世界地球

32、日4月22日世界環(huán)境日3月22日世界水日世界氣象日3月23日五答一答（10分每題5分）1,反思的方法有哪些？2,怎樣才能做到尊重他人?六年級(jí)道德與法治期中質(zhì)量1自尊自重自愛(ài)2維生素3資源短缺環(huán)境污染生態(tài)破壞4旱災(zāi)洪澇地震1C2C3C4B5B1錯(cuò)2對(duì)3錯(cuò)4對(duì)5對(duì)四世界濕地日2月2日世界地球日4月22日五. 材料題(共1題，共12分)1.2017年2月5日凌晨3點(diǎn)，高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒(méi)有選擇逃跑，而是寫(xiě)了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信

33、和錢(qián)，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢(qián)還給對(duì)方外，決定拿出一萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè)，以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。女火您好：我咋天馳車不小心把你的奉例車飽段探了，很不好意患,我心里也很攻受.我是/務(wù)局的學(xué)生,井我在戒里打工.表蛤你留了代作為補(bǔ)倦.食如道這不夠.但我已經(jīng)沒(méi)有代了.芥常時(shí)不思對(duì)不起!(1) 請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。(2) 積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。參考答案一. 選擇題C1. BB2. CA二. 填空題摩擦、沖突；寬容1. 自敬，則人敬之；自尊不是輕人：惡語(yǔ)傷人六月寒尊重2. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)；可持續(xù)發(fā)展；環(huán)境保護(hù)良言一句3. 地球；資源判斷題世界

34、環(huán)境日6月5日世界水口3月22口世界氣象日3月23日1（1）一選擇發(fā)生在自己身上的某件事，回憶事情的經(jīng)過(guò)。（2）在這件事情中哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功經(jīng)驗(yàn)。（3）在這件事情中哪些地方自己做的不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。（4）如果能夠重來(lái)或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做。2, （1）在語(yǔ)言上尊重他人，文明有禮貌，不說(shuō)惡語(yǔ)傷害他人的話。（2）在與人交往中，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見(jiàn)，關(guān)注他人需要。（3）能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓他人覺(jué)得舒服。1. VV2. VX3. JV三. 連線題靜心泉-一人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。包容鏡一一城里有一面

35、神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們憧得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭一-城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。四. 填表題資源短缺；不使用一次性用品等；環(huán)境污染；盡量乘坐公共交通工具等；生態(tài)破壞；保護(hù)野生動(dòng)物等五. 簡(jiǎn)答題近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題。1. 相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑。 維護(hù)自己的

36、形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，保守自己的承諾。 尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。2. 通過(guò)反思，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤； 還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3. （1）植樹(shù)造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護(hù)水資源。（3）垃圾分類，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。4. 這次考試中，語(yǔ)文發(fā)揮得正常，值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，成功的經(jīng)驗(yàn)是上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè)；數(shù)學(xué)考得不理想，出現(xiàn)了失誤，失誤的原因有計(jì)算馬虎，今后，要注意多做計(jì)算題。六. 材料題1.（1）陳奕帆講誠(chéng)信，有擔(dān)當(dāng)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛(ài)之心。（2）胸中天

37、地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱船；量大好做事，樹(shù)大好遮陰。海納百川，有容乃大。道德與法治六年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷（2）一. 選擇題（共5題，共10分）殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一，生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛苦。面對(duì)弱勢(shì)群體我們應(yīng)該（）。 平等對(duì)待他們尊重他人人格 為他們提供力所能及的幫助歧視、嘲笑他們 憑借自己的某些優(yōu)勢(shì)，在他們面前顯示出“高人一等B.C.D.2.2011年3月，受日本核電廠爆炸傳言影響，出現(xiàn)“搶鹽潮”，隨著謠言散去，又出現(xiàn)“退鹽族”，商家哄抬鹽價(jià)和不退之舉遭到了舉報(bào)，有關(guān)部門(mén)指出唯有對(duì)“退鹽族”寬容，才能贏得更大的公信力。下列關(guān)于寬容說(shuō)法不正確的有（）。A. 寬容指的是

38、寬大有氣量，原諒和不計(jì)較他人寬容是一種美德B. 寬容是一種境界寬容他人的所有過(guò)錯(cuò)2. 下面屬于尊重他人的語(yǔ)言是（）。A. 謝謝你，我暫時(shí)不需要我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣B. 不憧就自己想唄，你這智商，估計(jì)跟你解釋你也聽(tīng)不明白面對(duì)冒犯和侮辱，我們不可以（）。A. 指出對(duì)方的錯(cuò)誤。B. 要求對(duì)方道歉。C. 私下找人報(bào)復(fù)。D. 必要時(shí)拿起法律武器。3. 下列關(guān)于反思的說(shuō)法，你不贊同的是哪個(gè)？（）學(xué)會(huì)在失敗以后進(jìn)行反思，你離成功就更近了A. 反思的過(guò)程不重要，有結(jié)果就能成功考試成功也可以反思，可以讓自己更優(yōu)秀B. 反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)努力填空題（共5題，共24分）1. 為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國(guó)