西師大二年級下冊語文閱讀理解專項輔導(dǎo)題

1、西師大二年級下冊語文閱讀理解專項輔導(dǎo)題班級：_ 姓名：_一、 閱讀理解。垃圾分類四兄弟學(xué)校里住進了新伙伴，他們是藍特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手！綠特最愛吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。藍特最愛吃的是報紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具這些都是可回收垃圾。廢電池、過期藥品、熒光燈等都是紅特最愛吃的，我們稱它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧，它可一點兒都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！1短文一共有_個自然段，第1自然段一共有_句話。2讀了短文，我會填：最愛吃果皮和菠菜葉的是_，最愛吃可回收垃圾的是_，

2、廢電池要給_吃，_吃剩下的垃圾。3垃圾分類有什么作用？請在文中找出來。_4你的塑料玩具車壞了，里面有廢電池，你會把玩具車和廢電池分別給誰吃？_二、 閱讀短文，回答問題。象龜400多年前，西班牙人發(fā)現(xiàn)了一種巨大的龜。它的甲殼長1.5米，重約250千克，長著又粗又壯的腿，極像大象的巨足，所以被稱為“象龜”。象龜?shù)牧夥浅４?。它每天能爬?千米，即使兩個人站在龜背上，它也照樣能爬行。有趣的是，當?shù)厝诉€把龐大堅硬的龜殼當做嬰兒的搖籃呢！象龜能吃耐渴。它最喜歡多汁的綠色仙人掌，每天能吃10千克，它能把平時吃的食物營養(yǎng)積蓄在體內(nèi)，所以長時間不吃食物，也不會餓死。象龜是個老壽星，能活三百歲。1照樣子，寫詞語

3、。例：又粗又壯_、_、_2象龜是 _人在_多年前發(fā)現(xiàn)的。3這篇短文寫了象龜?shù)哪男┨攸c？_4人們?yōu)槭裁捶Q它為象龜呢？_三、 閱讀短文，回答問題。今天下午，媽媽帶我到動物園去看動物。動物園里有各種各樣的動物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好像在和我們比美。1短文共有（_）個自然段。2最吸引我的動物是（_），它的羽毛像（_）。3讀一讀，連一連。頑皮的 美麗的 兇惡的 笨重的孔雀 猴子 黑熊 狼4你最喜歡哪個動物？為什么？_四、 課外閱讀。貓和雞有一次，雞生病躺在床上。

4、貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復(fù)健康！”雞回答說：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了?！?填空。_生病了，_假裝醫(yī)生去探望。2雞說：“只要你離開這兒，我就死不了?！笔鞘裁匆馑迹縚五、 讀故事，回答問題。魯魯去看戲有一天傍晚，魯魯看見小伙伴們都往河邊跑。魯魯問：“你們到哪兒去？”“看戲去，看戲去，城里劇團到鄉(xiāng)下來演（yn）戲啦！”魯魯趕緊跟著去。他不知道“戲”是什么，但他魯魯也要看戲！跑到河邊，好多動物呆（di）住了，怎么過河呢？會游水的鴨子、鵝、烏龜，還有小

5、狗、老牛和老虎，都游過河去了。可是，小貓、小羊、小兔子，都站在河邊急哭（k）了。因為他們不會游泳啊。就在這個時候，魯魯來了。魯魯一伸頭，用身子架起了一座橋。他的四只腳，就像是四個橋墩（dn），穩(wěn)（wn）穩(wěn)的。小貓、小羊、小兔子都從魯魯?shù)纳砩献哌^，去看戲了。魯魯想，等大家都走完了，我就可以去看戲了。可是，最后一只小兔子剛走過，又來了一大批（p）小螞蟻，他們也要過河去看戲。螞蟻多得數(shù)也數(shù)不清。戲早就開始了，可是螞蟻們還沒走完。等到螞蟻好不容易（rón yì）走完了，魯魯剛想去看戲，小貓卻又從戲院里跑出來，原來，小貓要過河去撒尿（s niào），完了她還要回來看戲。魯魯

6、只好等著。等小貓撒完尿回來，他們一起到戲院里時，戲已經(jīng)演完了。魯魯什么都沒看到?？墒?，魯魯一點兒也不難（nán）過。他說：“沒什么，我讓大家都有戲看了，反正，我沒看過戲，不知道戲是什么，不看也沒關(guān)系。”選自統(tǒng)編語文教科書推薦書目·快樂讀書吧·孤獨的小螃蟹，有改動。123遇到不認識的字，可以用_（部首 音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先確定它的部首是_，再數(shù)出部首是_畫，在“部首目錄”里找到部首_和它所在的頁碼。按照頁碼，在“檢字表”中找到這個部首。再數(shù)數(shù)“演”字除去部首還有_畫，然后在相應(yīng)位置找到“演”字和它在正文中的頁碼，按照頁碼，在正文中就可以查到“演”

7、字了。1魯魯為了讓小動物過河去看戲，怎么做的？（ ）A一個個馱過去B架一座橋，方便它們過去C吹它們過河2“魯魯一點兒也不難過”中“難過”的意思是（ ）A傷（shn）心B路不好走3你喜歡文中的魯魯嗎？把你喜歡的原因?qū)懴聛戆?。_4怎樣讓魯魯和其他小動物都看上戲呢？快快寫出你的好辦法吧。_六、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wn）惜，就急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上?；鸩駥P說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風回答：“孩子，我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴

8、聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我的生命最大的價值就在于燃燒啊！可您卻扼（è）殺了我短暫（zàn）的生命中的閃光點”1給短文加個題目，寫在文前的橫線上。2風為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對嗎？為什么？_3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風頭，想炫耀自己。B忘恩負義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識好人心。4你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請寫一寫。_七、 我會閱讀短文，還能回答問題。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，像眉毛。涼風吹得她有點兒冷，她想，還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅

9、給她量了尺寸，讓她四天后來取。過了四天，月亮姑娘長胖了點兒,好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件，又給她量了尺寸，讓她再過四天來取。過了四天月亮姑娘又長胖了一點，像只核桃。地來取衣裳了。衣裳做得更漂亮了，可惜連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是四天過去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤，吃了一驚：“??？你又長胖了！”他嘆了一口氣，說：“唉，你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！痹铝凉媚锟粗瞧恋囊律?，又望望自己圓圓的身子，不好意思地對裁縫師傳說：“不，老師傅，這不能怨您。不是您量不

10、準，而是我每天都在變化?！焙髞?，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。1全文有（_）個自然段。2裁縫師傅給月亮姑娘做了（_）件衣裳。3月亮姑娘的身材一直在變。按短文中的變化順序把詞語序號填到括號里。圓盤 核桃 眉毛 鐮刀（_）（_）（_）（_）4月亮像眉毛、像鑲刀、像核桃、像圓盤，還像什么？請照樣子寫兩個（不能與上面的詞語重復(fù)）。月亮像_ 月亮像：_5裁縫師傅沒法給月亮姑娘做衣裳的原因是（ ）A裁縫師傅手藝不好。B月亮姑娘身材一直變。C他們兩人吵架了。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。陽陽和田田陽陽和田田是同桌。有一天下課的時候，田田不小心碰翻了陽陽的鉛筆盒。他連忙幫陽陽整理，可陽陽硬說田田是故意碰的。田田賭氣

11、跑了。下午活動課時，小朋友們在操場上做游戲。陽陽用手帕蒙住眼睛，開始摸。摸著摸著，他摸到了一張胖乎乎的圓臉，一張咧開的大嘴?！斑?！”圓臉蛋兒忍不住笑出聲來。陽陽摸呀摸，又摸到了一張圓臉：嘴巴撅得老高，鼻孔里還輕聲打著“哼哼”。陽陽一把拉住他的手，大聲說：“田田！是田田！”大家都拍起手來：“猜對了！猜對了！”田田幫陽陽揭去蒙在眼睛上的手帕，好奇地問：“你怎么知道是我？”陽陽頑皮地笑笑，說：“不告訴你！”田田使勁拍了陽陽一下，開心地笑了。1陽陽和田田鬧矛盾的原因是什么？用“ ”畫出相關(guān)句子。2陽陽能猜出是田田的原因是（   ）A陽陽和田田是同桌，他們彼此之間非常熟悉B陽陽誤會了

12、田田，田田的嘴巴噘得老高C田田給了陽陽一些提示3讀了短文，你覺得當朋友之間出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)該怎樣做呢？_九、 閱讀短文，完成練習(xí)。做什么事情最快樂小青蛙想：“做什么事最快樂呢？”小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“啄木鳥叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木捉蟲子最快樂?！毙∏嗤芴教镆袄飭査＃骸八敔?，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂?！毙∏嗤芴交▍仓袉柮鄯洌骸懊鄯涿妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂?！毙∏嗤芑氐郊依飭枊寢專骸皨寢?，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂?！毙?/p>

13、青蛙聽了媽媽的話，高興地說：“媽媽，我明白了，我們青蛙_最快樂！”1這篇短文一共有（_）個自然段。2照樣子，寫一寫。高興地說 _地看 _地聽3小動物們覺得做什么事最快樂？根據(jù)課文連一連。田野里 啄木鳥 采蜜花叢中 水牛 捉蟲子大樹上 蜜蜂 耕地4想一想，小青蛙做什么事最快樂？寫在文中的橫線上吧。5小朋友，你覺得做什么事最快樂呢？快來寫一寫。_十、 閱讀下文，回答問題。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫?/p>

14、，小袋鼠就用皮口袋運來了一大堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，給小樹澆飽了水。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1栽樹的順序是：先_，然后_，接著_，再_，最后_。2三個小伙伴是這樣栽樹的：小野豬用_挖樹坑，小袋鼠用_，小象用_澆水。3讀了短文，我體會到（_）（多選） A人多力量大 B每個人都各有所長 C要好好交朋友4栽樹有哪些好處？請寫出兩條。_十一、 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸Ｎ野阉胚M籠子里

15、，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？ _2“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？_A小鳥生病了。B小鳥不喜歡我。C小鳥想念媽媽和同伴了。3小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4你想對小作者說什么呢？ _5通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與

16、大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。十二、 閱讀短文，完成練習(xí)。徒勞的寒鴉天神想要為鳥類立一個王。他指定了一個日期，要求眾鳥全都按時出席，所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。他知道自己沒一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩希儆媚z水粘住。指定的日期到了，所有的鳥兒都一起來到天神面前。天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準備立他為王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場。

17、1這個故事有_個自然段。2請你用“_”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。3故事中形容寒鴉漂亮的詞是（_），你還積累了哪個詞可以用來說顏色豐富？_4在下面正確的選項后打“”。我們應(yīng)該要時刻關(guān)注自己的外表。 （ ）寒鴉的做法是對的，只是羽毛沒粘牢固。 （ ）自己沒有真材實料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會現(xiàn)出原形。（ ）十三、 閱讀短文，回答問題。貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有_句話。2課文主要寫了貓的_、_ 、_ 和_。3

18、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。 （ ）貓是捉老鼠的能手。 （ ）十四、 閱讀課文選段，完成練習(xí)。小熊很難過。他還是每天扎（z  zh）一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折（zhé  zh）一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪

19、里。1用“”選出括號內(nèi)正確的讀音。扎（z zh）     折（zhé zh）2小熊很難過，但是他還是每天_。松鼠也很難過，但是他還是每天_。折紙船    扎風箏3把松鼠在紙船上寫的話用“ ”畫出來。4松鼠為什么高興得哭了？（    ）A因為他看到一只風箏飛來了。B因為小熊愿意跟他和好了。答案1、1 6 2 2 綠特 藍特 紅特 黑特 3垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，來幫忙。你我不亂扔，世界更美麗！4塑料玩具車：藍特；廢電池：紅特2、1 又紅又大 又圓又亮 又高又瘦 2 西班牙 400 3這篇短文寫了象龜?shù)奶攸c是：體形大、力氣大、能吃耐渴、長壽。4因為它長著又粗又壯的腿，極像大象的巨足，所以被稱為“象龜