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1、滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形名校專項(xiàng)習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_1. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.正方形紙沿兩條對(duì)角連線對(duì)折,得到的圖形是_個(gè),_大小的_形。2.把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后,它的周長_。2. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.數(shù)學(xué)書的封面有_個(gè)直角。2.比直角小的是_。3.一個(gè)角的兩邊開口越大,這個(gè)角就越_。(用”大"或者"小"作答)4.國旗上有_個(gè)直角。5.一把折扇,把它慢慢打開,張開的角度越來越_。(用”大"或者"小"作答)3. 在方格紙上畫出左邊的圖形。4. 寫出時(shí)針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過的時(shí)間。(12小時(shí)制)
2、0; _時(shí) _時(shí) _時(shí)5. 判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“×”。1.長方形的相鄰兩條邊一樣長。( )2.單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。( )3.平行四邊形的對(duì)邊相等,對(duì)角不相等。( )6. 量一量,填一填。長方形的長是_厘米,寬是_厘米,正方形的邊長是_厘
3、米。7. 看圖填一填。1.有5個(gè)_形和_個(gè)圓形拼成的。2.看圖,看看有多少個(gè)三角形。(復(fù)合出的圖形也算)_個(gè)。8. 按要求填空。1.長方形較短的邊我們叫它_。2.長方形較長的邊我們叫它_。3.長方形的四個(gè)角都是_角。4.長方形對(duì)邊_。(用”相等"或者"不相等"作答)9. 想一下,填一填。1.拿一張紙,先上下對(duì)折,再_對(duì)折可以得到直角。2.一個(gè)長方形有_個(gè)角。3. 有_個(gè)角。10. 觀察七巧板填空。其中有5個(gè)_,1個(gè)_,還有1個(gè)_,一共有_個(gè)圖形。11. 判斷正誤,在正確說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”,錯(cuò)誤說法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.正方形剪去一個(gè)角后,還剩3個(gè)角。( )2.銳角拼在一起,拼成的有可能是鈍角。( )3.所有的直角都是一樣大的。( )4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。( )12. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。1.一個(gè)正方形從中間對(duì)折,可以等分成兩個(gè)長方形,也可以等分成兩個(gè)_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度,那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個(gè)長是5厘米,寬是3厘米的長方形,裁成一個(gè)最大的正方形,正方形的邊長是多少厘米?13. 看圖填一填。1.量一量,填一填(取整厘米數(shù))_ _ 2.量一量,填一填(取整厘米
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