部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試提優(yōu)卷(含答案)

1、7 / 7部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試提優(yōu)卷（考試范圍：王戎不取道旁李、西門(mén)豹治鄴、故事二則、語(yǔ)文園地八）一、積累與運(yùn)用。（共48分）1 .讀拼音，寫(xiě)同音字。（12分）踢（）子跟（）山（）再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里（1） ji cn （）設(shè)（）康（）盤(pán)（2） ZBg （）合正（）（）色（3） gmg （）才提（）（）鐵2 .用“”畫(huà)出下列每組詞語(yǔ)中的兩個(gè)錯(cuò)別字,鶴發(fā)同顏膀大腰圓 不知所錯(cuò)聚睛會(huì)神 慈眉善目龍眉鳳目 心及如焚魂飛魄散（填序號(hào)）（4分）分）（1）亭亭欲立 文質(zhì)彬彬（2）無(wú)能為力面如土色（3）農(nóng)眉大眼眉青目秀（4）提心掉膽膽戰(zhàn)心驚3 .選出下列加點(diǎn)字詞的意思 （1）嘗：A.曾經(jīng)；B.

2、品嘗；C.經(jīng)歷。王戎七歲，嘗與諸小兒游。（）春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗 膽，自強(qiáng)不息，終于打敗了吳王夫差（2）競(jìng)走：A.田徑項(xiàng)目；B.爭(zhēng)著跑過(guò)去。諸兒免金取之。（）2016年8月13日，王鎮(zhèn)獲得了里約奧運(yùn)會(huì)男子 20千米或看比賽冠軍。（）4 .把下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成另外一個(gè)詞語(yǔ)，不改變句子原意。（4分）（1）紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿(mǎn)意.，以為練得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。（ ）（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，魏國(guó)的國(guó)君派西門(mén)豹去管理.漳河邊上的鄴。（）（3）蔡桓侯聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬.他。（）（4）巫婆在河里撲.騰.了幾下就沉下去了。（）5 .把下列詞語(yǔ)與相關(guān)意思用線(xiàn)連起來(lái)。（4分）道邊苦李比喻將快死的人救

3、活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明紀(jì)昌學(xué)射比喻庸才，無(wú)用之才起死回生比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪(fǎng)有專(zhuān)長(zhǎng)的賢人三顧茅廬無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手6 .按要求完成句子練習(xí)。（12分）（1）紀(jì)昌成了射箭能手。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（2分）（2）看到巫婆和官紳頭子都被投進(jìn)了漳河，使其他官紳都提心吊膽。（用修改符號(hào)修改病句）（2分）（3）西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。"（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）（4）照例子，續(xù)寫(xiě)句子，讓句子更生動(dòng)。（6分）例：我緊張極了，心都提到了嗓子眼兒。官紳們都提心吊膽， 。這個(gè)小姑娘十分害羞, 。我心里難受極了，。7 .下面句子排序正確的一項(xiàng)是（）。（2分）他很愛(ài)惜這張弓，想把它裝飾

4、一下。他用力一拉，沒(méi)想到，弓斷了。將軍高興極了，想試一下弓。古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。于是，他請(qǐng)人在弓上雕刻了非常精美的花紋。A. B. C. D.8 .判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）（1）王戎不取道旁李告訴我們要細(xì)心觀察、獨(dú)立思考。（）（2）西門(mén)豹治鄴中調(diào)查民情、懲治巫婆和官紳以及興修水利都是主要情節(jié)。（）（3）扁鵲治病中扁鵲對(duì)蔡桓候的四次診斷分別是：病在皮膚、病到皮肉、病 至腸胃、病入骨髓，而蔡桓候的態(tài)度依次是不信、不睬、不悅、不解。（4）紀(jì)昌學(xué)射中紀(jì)昌成功的主要原因是得到名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)。（）9.綜合實(shí)踐。（2分）運(yùn)用“長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)”的方法，用一句話(huà)

5、概括下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容。南宋時(shí)期，文天祥兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)詞拒絕了敵人的勸降。 一天，元世祖忽必烈親自來(lái)到土牢里勸降，許以丞相之職，但文天祥毫不動(dòng)搖， 反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求！”二、閱讀與理解。（共22分）（一）李廣射虎（11分）廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中（zheng）石沒(méi)（m。鉞（zu）。視 之，石也，因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡聞?dòng)谢?，嘗自射之。及居右 北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟射殺之?！咀⑨尅勘疚倪x自史記李將軍列傳。李廣是西漢名將，力大無(wú)窮， 擅長(zhǎng)射箭，作戰(zhàn)英勇，令敵人聞風(fēng)喪膽，世人稱(chēng)之為“飛將軍”。鉞：箭頭。 更：再，又。居：居住。嘗：

6、曾經(jīng)。1 .用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下列句子的意思。（3分）（1）以為虎而射之，中石沒(méi)鉞。（2）因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。（3）廣亦竟射殺之。2 .短文寫(xiě)了李廣三次射虎，第一次是 ;第 二次是;第三次是在右北平射虎時(shí)被老虎 所傷，但最后仍射死了老虎。其中第 次寫(xiě)得最詳細(xì)，這件事突出了李廣_ 的特點(diǎn)。（2分）3 .下列對(duì)李廣再射時(shí)“終不能復(fù)入石”的原因理解正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.李廣“中石沒(méi)鉞”只是一時(shí)僥幸B.第一次射石時(shí)李廣以為是老虎，特別緊張，潛能得以充分發(fā)揮C.李廣的箭術(shù)發(fā)揮不穩(wěn)定D.李廣后來(lái)射的石頭太堅(jiān)硬4 .下列寫(xiě)李廣的詩(shī)句中與本文所描述的情景無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）。（2分）A.但使龍城飛將在

7、，不教胡馬度陰山。B.林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。C.短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。D.射殺山中白額虎，肯數(shù)鄴下黃須兒5 .結(jié)合短文內(nèi)容，用一句話(huà)來(lái)贊美李廣將軍。（2分）（二）蔡文姬辨琴（11分）蔡文姬是東漢著名學(xué)者蔡邕的女兒， 從小就是出了名的女神童。蔡邕是曹 操的朋友兼老師，是個(gè)很有名的大學(xué)問(wèn)家。這樣的家庭環(huán)境，給了小文姬一個(gè)很 好的學(xué)習(xí)氛圍。她從小就表現(xiàn)出不凡的天賦，讀書(shū)過(guò)目不忘，說(shuō)起書(shū)上的道理也是頭頭是 道，并且經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。她還對(duì)音樂(lè)十分精通。十歲的時(shí)候，蔡文姬就在音樂(lè)方面表現(xiàn)出了很高的 天賦，她只聽(tīng)聲音就能辨別出彈奏的是哪一根琴弦。有一次，蔡邕在院子里彈琴，彈得正入迷的時(shí)候，

8、琴弦忽然斷了一根。正 在房間里讀書(shū)的小文姬馬上大聲地說(shuō)：“父親，你把第二根弦弄斷了！”蔡邕非常吃驚，想不到女兒這么聰明，一下就說(shuō)中了。于是他又故意弄斷 了第四根弦，然后笑呵阿地問(wèn)：“女兒啊，你猜猜，這回是第三根，還是第四根？”小文姬在房間里樂(lè)了，說(shuō)：“父親，別考我啦，是第四根！我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？” 蔡邕這才心服口服。從這天起，蔡邕開(kāi)始用心教女兒彈琴。盡管小文姬的天賦極高，人們都說(shuō) 她一定可以成為一位優(yōu)秀的音樂(lè)家， 但小文姬對(duì)自己的要求卻更高，一點(diǎn)兒也不 放松，甚至比那些天賦一般的孩子還要勤奮刻苦。早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，她就已經(jīng)端端正正地坐在書(shū)房里， 溫習(xí)昨大學(xué)過(guò)的 曲子；晚上，父親去休息了，她還在書(shū)

9、房里苦練指法，琢磨每一個(gè)音節(jié)，希望能 彈出更好聽(tīng)的音樂(lè)。兩年后，小文姬的琴藝已經(jīng)很了不起了。父親讓她彈奏一支最難的曲子， 以此來(lái)考驗(yàn)地。聽(tīng)完女兒彈奏的曲子，蔡邕很滿(mǎn)意，把自己最珍愛(ài)的焦尾琴獎(jiǎng)勵(lì) 給了她。除了表?yè)P(yáng)，蔡邕還告訴小文姬，盡管她已經(jīng)做得非常出色了，但還應(yīng)該 繼續(xù)努力，不能滿(mǎn)足于眼前的小成就。小文姬認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。有這樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，到十四歲的時(shí)候，蔡文姬的才華已經(jīng)無(wú)人不知， 無(wú)人不曉了。她精通音樂(lè)和書(shū)法，又會(huì)寫(xiě)詩(shī)，還懂得很多禮儀，口才也特別好， 是當(dāng)時(shí)很有名氣的才女。1 .短文寫(xiě)“蔡文姬辨琴”的是第 段到第 段。（2分）2 .用“”在文中畫(huà)出描寫(xiě)蔡文姬音樂(lè)天賦很高的句子，用”.”畫(huà)出蔡

10、 文姬刻苦學(xué)習(xí)的句子。（2分）3 .蔡邕是一位慈愛(ài)、循循善誘的父親，下列不能體現(xiàn)他這個(gè)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）0 （2分）A.蔡邕是曹操的朋友兼老師，是個(gè)很有名的大學(xué)問(wèn)家B.蔡邕故意弄斷琴弦來(lái)考女兒的辨音能力C.用心教女兒彈琴D.用最難的曲子來(lái)考女兒，還把自己最珍愛(ài)的焦尾琴獎(jiǎng)勵(lì)給她4 .根據(jù)短文，蔡文姬成功的原因不包括（）選項(xiàng)。（2分）A.有膽識(shí) B.不凡的天賦 C.刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度 D.父親的引導(dǎo)5 .有人認(rèn)為這個(gè)故事的題目也可以叫“蔡文姬學(xué)琴"，你認(rèn)為哪個(gè)題目更好？ （3分）三、表達(dá)與交流。（共30分）題目：第一次第一次表演，第一次養(yǎng)寵物，第一次自己做飯，第一次獲獎(jiǎng)，第一次挨批評(píng)一個(gè)個(gè)&q

11、uot;第一次”就像我們成長(zhǎng)道路上的一行行腳印。請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)出你的“第一次”，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。一、1. (1)建健鍵建(2)綜宗棕蹤(3)剛綱鋼岡2. (1)修回玉童(2)鉆噴措精(3)區(qū)宜濃清(4)也絲吊急3. (1)A B (2)B A4. 示例：(1)滿(mǎn)足(2)治理(3)搭理(4)掙扎5. 道邊苦李比喻將快死的人救活，指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明紀(jì)昌學(xué)射，比喻庸才，無(wú)用之才起死回生 入y比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪(fǎng)有專(zhuān)長(zhǎng)的賢人三顧茅廬無(wú)論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手6. (1)示例：紀(jì)昌終于成了百發(fā)百中的射箭能手。6t1(2)示例：看到巫婆和官紳頭子都被投進(jìn)了漳河，使其他官紳都提心吊膽。(

12、3)西門(mén)豹說(shuō)，把新娘領(lǐng)來(lái)讓他看看。(4)示例：大氣也不敢出一直低頭看著自己的腳尖撲到床上失聲痛哭起來(lái)7 .C8 . (1)，(2) X (3)，(4) X9 .文天祥嚴(yán)拒敵人的勸降。二、(一)1. (1)以為是老虎所以一箭向它射去，弓箭的箭頭插入了石頭中。(2)于是再?gòu)埞涫^，卻再也射不進(jìn)石頭里了。(3)李廣也終于射殺了它。2.打獵時(shí)錯(cuò)把石頭當(dāng)老虎，箭射人石頭中在以前住過(guò)的郡射殺了一只老虎 一力大無(wú)窮、擅長(zhǎng)射箭3.B 4.A5.示例：李廣將軍，您武藝高強(qiáng)，神勇無(wú)比，堪稱(chēng)英雄。(二)1.2 .十歲的時(shí)候，蔡文姬就在音樂(lè)方面表現(xiàn)出了很高的天賦， 她只聽(tīng)聲音就能辨別 出彈奏的是哪一根琴弦。早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，她就已經(jīng)端端正正地坐在書(shū)房里，溫習(xí)