教師說課比賽活動方案含評分表

1、教師說課比賽活動方案一 含評分表any number lWT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108西地中心學(xué)校教師說課比賽活動方案一、活動目的：1 .為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，引導(dǎo)教師深入鉆研教材，探討教學(xué) 方法，不斷提高教師的教學(xué)基本功、教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師的 專業(yè)發(fā)展，同時(shí)為廣大教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互展 示、相互提高的機(jī)會。2 .有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的說課能力、語言表達(dá)能 力，并通過說課練兵活動對正在成長的年輕教師起到引領(lǐng)、示范作 用。特舉辦本校教師說課比賽活動。二、參賽對象：本校前勤老師。三、說課內(nèi)容：根據(jù)自己所任教學(xué)科自選內(nèi)容。四、活動時(shí)間、地點(diǎn)

2、：2016年11月10日下午1:50,六年級教室。五、活動評委組：組長：王慧校長成員：李發(fā)毅書記、張海軍主任、趙風(fēng)萍老師、謝建萍老師六、活動要求:1、說課教師要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備說課稿，鼓勵所有參賽老師運(yùn) 用多媒體等手段進(jìn)行說課，盡量做到脫稿。2、說課時(shí)間嚴(yán)格控制在1015分鐘之間。3、評委要認(rèn)真研究評分標(biāo)準(zhǔn)，客觀公正地評課，并當(dāng)場為說課教 師打分，由教務(wù)處統(tǒng)計(jì)得分情況。4、參賽的教師在賽后上交說課稿一份至教務(wù)處。5、各教研組在比賽結(jié)束后必須圍繞本次說課比賽，開展一次集中 的以評課為主的教學(xué)反思。6、照相：尚志廣、趙紅六、獎勵辦法1、語文教研組評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發(fā) 獎狀

3、以資鼓勵。2、數(shù)學(xué)教研組評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，頒發(fā) 獎狀以資鼓勵。西地中心學(xué)校教務(wù)處2016年11月2日西地中心學(xué)校教師說課比賽評分標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)項(xiàng)目分值評價(jià)內(nèi)容得分說教材151、準(zhǔn)確地闡述本課教學(xué)內(nèi)容的地位、意義 及作用。2、圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)對照課題內(nèi)容的要求制定 科學(xué)、合理、明確、可操作的教學(xué)目標(biāo)。3、確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及課時(shí)的安排。4.闡述知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。說教法與 學(xué)法201、教法的理論依據(jù)，具體采用了哪些教學(xué) 方法、教學(xué)手段及理由，所用的教具、學(xué) 具。2、學(xué)生學(xué)情分析，學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及依 據(jù)，學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑，教給 學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力， 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積 極性。3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 和學(xué)習(xí)能力的提高。說教學(xué)過程451、重點(diǎn)的突出，難點(diǎn)的突破。2、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，突出學(xué)生主體地位，教 學(xué)思路清晰，循序漸進(jìn)。3、把握教學(xué)活動的整體安排，教學(xué)過程組 織嚴(yán)密，教學(xué)環(huán)節(jié)分配合理，銜接自然，結(jié) 構(gòu)完整。4、教學(xué)媒體優(yōu)化組合，運(yùn)用適時(shí)適度。5、教學(xué)呈現(xiàn)個(gè)性與風(fēng)格，有特色，富有創(chuàng) 意。教師教學(xué) 基本功201、板書、示范、演示具有一定的專業(yè)功 底。2、脫稿說課，儀表端莊大方，教態(tài)自然。3、語言表達(dá)清晰流暢，普通話