答辯評語大全

1、答辯評語大全本文是關(guān)于答辯評語大全，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。答辯評語1、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀 點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將 專業(yè)知識原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。2、選題有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，論點(diǎn)突出，語言通順 流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實(shí)的語言功底和翻譯專業(yè)基礎(chǔ)知識，論文符合規(guī)范化要 求。本論文選題具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，達(dá)到了英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文要求，同意 該生參加論文答辯。3、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知 識來

2、分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題， 論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)， 論文內(nèi)容較充分， 參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較 明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新 點(diǎn)不足。4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者 比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合 起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考 的文獻(xiàn)資料太少， 部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密， 邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。 總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。5、全文以 xxx 為題。重點(diǎn)探討分析 xx

3、x 的問題及原因，然后針對問題提出一 些具有可操作性的對策。 全文選題新穎， 具有很強(qiáng)的研究性。 全文結(jié)構(gòu)符合要求， 邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理， 了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來 分析 xxx ，但不足之處主要是語言不是很精煉。6、該文以 xxx 為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會價(jià)值。全文分 xxx 個(gè) 大部分。首先對 xxx 進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析 xxx- 。全文基本上都是緊扣主題 來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識來分析解決 xxx 問題。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中

4、能恰到好處地運(yùn)用理論論證 方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合 行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。7、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較 很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析， 并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資 料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體 上達(dá)到畢業(yè)論文要求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn) 小問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。8、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以 xxx 為例，重點(diǎn)

5、探討XXX。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格 式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。 但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。9、全文以 XXX 為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理， 邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論 證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行 政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合 行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。10、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查 XXX 存在的問題。作者

6、對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn) 確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合 起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。11、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以為主題來分析論 證，對提高我國行政管理的具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理， 格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文 章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。12、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題 提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中， 首先對官員

7、問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析， 然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文 觀點(diǎn)與主題的需要， 實(shí)踐論證還不夠， 但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。 總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。13、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實(shí)的需要性。全 文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析 論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主 題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。14、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路

8、 清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服 力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。15、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路 清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比 較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文 中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論 證不深刻和全面。16、本文選題的角度較為新穎，文章脈絡(luò)清晰，文筆流暢，基本觀點(diǎn)明確。 文章目前仍存在的主要問題：學(xué)生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠 充分有力。17、本文立意新穎。全文以 xxx 為線索

9、，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了 xxx 的問題和原因。 并針對存在的問題提出解決問題的對策。 內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。 全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。18、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點(diǎn)問題。因此，該主題的研究有利于推 進(jìn)我國 xxx 的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先 xxx 的問題，然后分析 xxx 的原因。在此基 礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的 xxx 。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，觀點(diǎn)基本正確。19、本文以 xxx 為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分XXX大部分。其中第一部分XXX-, 在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討 xxx 。在論證過程中，

10、 該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn) 及內(nèi)容結(jié)合緊密， 運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。 用詞基本準(zhǔn)確。 但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分， 還缺乏說服力， 個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。20、以 xxx 為題進(jìn)行研究。能為解決 xxx 的問題提供參考和借鑒作用。在全 文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分析，最后 為 xxx 提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊 密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。21、本文以 xxx 為題，首先對 xxx- 的論述，然后在重點(diǎn)分析 xxx 的原因，并 針對原因提出解決問題的有

11、效對策。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu) 科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之 間聯(lián)系非常緊密， 在論證方法上采用事例論證與案例論證。 查閱的資料充分合理。 不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。22、全文以 xxx 為題。重點(diǎn)探討出 xxx 的問題，然后針對問題提出有效的建 議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢， 論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。23、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論 證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部 分與本分之間銜接的比較緊

12、密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的 內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。24、本文以 xxx 為題，重點(diǎn)探討 xxx 。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目 標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層 次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在 寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxx ，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。 但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰， 論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。25、本文以為主題，重點(diǎn)探討問題，選題基本符合行政管理專業(yè)

13、范 疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀 點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。26、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會理論和專 業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分， 層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度 還不夠。27、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全 文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān) 資料較多。但不足之處主要

14、是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文 要求。28、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題 提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了 分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的 問題提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求， 部分與本分之間銜接的比較緊密， 真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。29、研究 xxx 為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政管理問題的解決 提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將 論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)

15、還缺乏說服力。30、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思 路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料 也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分， 屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。 總體上符合畢業(yè)論文要求。答辯評語精選1、余雨晴指導(dǎo)教師評語余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)，基本完成了高頻電子線 路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過程，并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站 雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開題報(bào)告有實(shí)施方案，并按要求完 成外文翻譯，設(shè)計(jì)基本合理，對網(wǎng)站建設(shè)提出了個(gè)人見解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫規(guī)范，符

16、合學(xué)位論文答辯要求。 同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。評閱教師評語 余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)，基本完成了高頻電子線 路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過程，并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站 雛形。網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本上合理、科學(xué)，表明作者基本上掌握了相關(guān)專業(yè)知識。畢業(yè) 論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會評語 答辯小組通過對余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)的審核， 認(rèn)為該論文選題具有研究價(jià)值， 基本上完成了網(wǎng)站的設(shè)計(jì)任務(wù)， 設(shè)計(jì)基本上合理、 科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫基本符合規(guī)范， 答辯時(shí)能基本正確地回

17、答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為及格。2、楊婷 指導(dǎo)教師評語 楊婷同學(xué)的論文 pLL 技術(shù)及其應(yīng)用，較好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。 論文在詳細(xì)分析 pLLIC 電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動控制水 龍頭。紅外自動控制水龍頭運(yùn)用 LM音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合定時(shí)器芯片和 三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設(shè)計(jì)合理。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資 料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報(bào)告實(shí)施方案，按要 求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對對研究的問題能正確分析，反映出作者 較好地掌握了電科專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯 要求。同意該同學(xué)參

18、加學(xué)位論文答辯。評閱教師評語楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規(guī)定 的任務(wù)，論文在詳細(xì)分析 pLLIC 電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自 動控制水龍頭，紅外自動控制水龍頭是運(yùn)用了 LM音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合 定時(shí)器芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的 掌握了電科專業(yè)相關(guān)的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè) 論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用的審核，認(rèn)為該論文選 題具有研究價(jià)值，論文利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動控制水龍頭電路，設(shè)計(jì) 合理，表明作

19、者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的使用和參 考價(jià)值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫符合規(guī)范，答 辯時(shí)能正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為良好。3、王銳指導(dǎo)教師評語王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研 究（設(shè)計(jì)）任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計(jì)方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了 設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和 各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語資料翻譯尚 可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文 答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢

20、業(yè)論文答辯。評閱教師評語王銳同學(xué)的論文基于 FPGA技術(shù)的電子密碼鎖選題具有一定的實(shí)際意義， 基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，主要工作包括用 EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計(jì)方法對 數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、 模塊劃分及總體和各模塊的 VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果， 存在的不足主要是沒有具體實(shí)現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科 畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會評語答辯小組通過對王銳同學(xué)的論文基于 FPGA技術(shù)的電子密碼鎖的審核，認(rèn) 為該論文選題具有一定的研究價(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認(rèn)為 完成了畢

21、業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回 答問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。4、周洋 指導(dǎo)教師評語 周洋同學(xué)的論文純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定 地研究任務(wù)。論文從聽力計(jì)的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能 要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純音信號與噪聲信號 的實(shí)現(xiàn)過程。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù) 期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。評閱教師評語 周洋同學(xué)的論文純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)選題具有一定的實(shí)際意義，基

22、 本上完成了規(guī)定的任務(wù)，從聽力計(jì)的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純音信號與噪 聲信號的實(shí)現(xiàn)過程，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范要求，論文基本 上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會評語 答辯小組通過對周洋同學(xué)的論文純音聽力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的審核，認(rèn)為 該論文選題具有一定的研究價(jià)值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完 成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答 問題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設(shè)計(jì)沒有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。5、李思靜指

23、導(dǎo)教師評語李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)，很好地完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)任 務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成 電路，設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指 導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任 務(wù)并提出開題報(bào)告實(shí)施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對研究的問題能較深 刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，論文撰寫規(guī)范，符 合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。評閱教師評語 李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)選題具有實(shí)際意義，完成了規(guī)定的 任務(wù)，論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射

24、接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集 成電路，設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，表明作者很好的 掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè) 論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會評語 答辯小組通過對李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)的審核，認(rèn)為該論 文選題具有研究價(jià)值，作者設(shè)計(jì)了一套基于BA和CXA的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng), 作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真 完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫符合規(guī)范，答辯時(shí)能 正確地回答問題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。優(yōu)秀答辯評語1、趙迦頤同學(xué)

25、在讀期間，刻苦認(rèn)真，閱讀廣泛，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有理論分 析能力。本論文以較少受人關(guān)注的新月派女詩人林徽因的詩歌創(chuàng)作研究對象，重 點(diǎn)分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響，具有理論與實(shí)踐的意義。論文從生命體 驗(yàn)、審美系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)三個(gè)方面， 深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn)。 觀點(diǎn)明確， 論述有力。論文解讀細(xì)致，文字細(xì)膩而親切，溫婉可讀。不足之處在于對于林徽 因在時(shí)代沖擊下的心境轉(zhuǎn)變與創(chuàng)作之間的關(guān)系尚可進(jìn)一步展開?？偟恼f來，我以 為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文，同意推薦該同學(xué)申請論文答辯。2、新的修改意見包括：摘要的首句，關(guān)鍵詞的更換，對影響Jack London 的一生，并在其作品 The Call

26、Of the WiId中有所體現(xiàn)的“ SuPerman還應(yīng)有進(jìn)一步的說明。時(shí)態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太 少，有的參考書目在文內(nèi)根本未提及是一個(gè)不太好解決的問題。建議從LOndOn 是所謂超人， Buck 也是超狗的角度說明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對其作品的影 響。3、作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改。論文從內(nèi)容到形式上都有很大 的改進(jìn)。從網(wǎng)上下載的兩個(gè)與文章內(nèi)容關(guān)系不大的流程圖已被刪除。前言中的部 分內(nèi)容已按要求移到了正文部分。添加了結(jié)論部分，盡管內(nèi)容還有待充實(shí)。參考 文獻(xiàn)部分已重排但仍有不規(guī)范的地方。4、不少錯誤，特別是論文的后半部分。參考文獻(xiàn)部分尚缺出

27、版社地點(diǎn)。5、在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進(jìn)。主要的問題多已解決。特別是一稿中分層太 細(xì)、缺少中國文化例證等缺點(diǎn)。語言上的錯誤糾正了許多，但仍有上次指出的錯 誤沒有更正，如 cOurse,cause 不分等。參考文獻(xiàn)的排列也還存在一些小問題。引 言部分還是沒有標(biāo)明出處。6、從論文的內(nèi)容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補(bǔ)償制 度及其運(yùn)作中存在的問題。然后，在借鑒國外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為 可行的解決方案， xxx 有一定的新意。7、論文表明，該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻(xiàn)，對該研究領(lǐng)域較熟悉，具備了 一定的文獻(xiàn)綜述能力XXX。論文語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、合理，觀點(diǎn)正確，相關(guān)分析 論證有一

28、定的參考價(jià)值，XXX。論文表明，該同學(xué)對相關(guān)的專業(yè)知識掌握較好，具 有一定的分析問題解決問題的能力，XXX ,論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平，同意 論文答辯。8、論文涉及的內(nèi)容對跨國公司內(nèi)文化沖突的解決有一定的指導(dǎo)意義。論述比 較充分，條理比較清晰。在東西方文化的對比中，作者舉了很多有趣的例子，但 對近在眼前的中國的例子卻很少。東方文化的例子多取自日本文化，這是一個(gè)很 大的缺陷。文章層次分得過細(xì)是另一個(gè)缺點(diǎn)，幾乎一個(gè)自然段一層，如不仔細(xì)看 反而更令人糊涂。9、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)基本完整，語言也比較通順，沒有大 的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有 抄襲的痕跡。應(yīng)當(dāng)說，完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備，作者可以在此基礎(chǔ)上 對材料進(jìn)行分析歸納以得出自己的結(jié)論。10、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿 中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從 Jack London 的生平中尋找作家與其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比 較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出 自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)