高二9班責(zé)任教育主題班會(huì)

1、.詩歌朗誦v這是時(shí)間的黑洞，我站在遙遠(yuǎn)的歲月一端眺望。捧著一本書，猶如面對(duì)一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？叩問歷史，思緒游離，籟籟寒雪落于每個(gè)時(shí)間的枝頭。每一個(gè)文字都幻成一幅畫卷，在思維的空間紛紛展開；或是揮臂一呼眾生響應(yīng)的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)；或是須發(fā)飄飄吟風(fēng)詠月的詩人；或是沉淀著閃光智慧的文化之路時(shí)間在一圓圈上風(fēng)馳電掣般轉(zhuǎn)動(dòng)，我要怎樣才能跳出這個(gè)圈，為歷史的進(jìn)程測(cè)出時(shí)速呢？一個(gè)聲音告訴我：努力學(xué)習(xí)，做有責(zé)任感的人！ .v生命對(duì)于每個(gè)人來說，都只有一次，是最為寶貴的。而責(zé)任，在我們降生的那一刻起，便綁在我們的肩頭！所以說，我們是也必須是扛著“責(zé)任

2、”一路走來。責(zé)任融于生命之中，每時(shí)每刻都在追隨著我們。 . “上帝，什么叫責(zé)任？上帝，什么叫責(zé)任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就哦，那你就去人間走一趟吧！去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。于是，彼得就開始了他的旅行。彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問道：生，一個(gè)小時(shí)過去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問道：“既既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？然他不聽

3、您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：女教師微笑著說：“那是我那是我的責(zé)任！的責(zé)任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。彼得明白，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長(zhǎng)得唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任。更好是我的責(zé)任?！北说妹靼琢?，原來讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。彼得明白了，原來讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正

4、在為顧客送咖啡，彼得問道：接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務(wù)員輕聲地說：服務(wù)員輕聲地說：“因?yàn)槟鞘俏乙驗(yàn)槟鞘俏业呢?zé)任。的責(zé)任?！北说妹靼琢?，原來為顧客送咖啡就是責(zé)任。彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責(zé)任。最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：最后彼得來到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？難道你不怕被傳染嗎？”“”“唉。唉?！弊o(hù)士微笑著說：護(hù)士微笑著說：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任。任?！北说妹靼琢嗽?/p>

5、來照顧非典病人就是責(zé)任。彼得明白了原來照顧非典病人就是責(zé)任。彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？了嗎？”彼得果斷地說：彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人?！鄙系勐牶?，笑著說：上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在的，孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無處不在的，是無時(shí)無刻不在的，做好

6、你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？是無時(shí)無刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”.天下興亡匹夫有責(zé).責(zé)任責(zé)任:一、分內(nèi)應(yīng)做的事；一、分內(nèi)應(yīng)做的事；二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承二、因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)擔(dān)的過錯(cuò).對(duì)自己負(fù)責(zé) v莫等閑，白了少年頭，空悲切“v只爭(zhēng)朝夕v一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé).家庭責(zé)任v要建設(shè)好一個(gè)家庭，需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人的共同努力；而要?dú)У暨@個(gè)家庭，只需要其中的任何一個(gè)人。 -黑格爾 v

7、并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。 .集體責(zé)任v北京奧運(yùn)會(huì)中美之戰(zhàn)后姚明: “我們?nèi)?duì)進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊(duì)，同時(shí)也把這支球隊(duì)扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個(gè)球隊(duì)努力。”正是全體隊(duì)友的共同努力，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。.v一個(gè)人既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；v人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人負(fù)責(zé)；v作為家庭的一位成員，不應(yīng)單方面要求得到家庭的保護(hù)，而

8、必須對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)，使家庭美滿幸福、父母愉快健康；v我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過問、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應(yīng)在班級(jí)體中學(xué)會(huì)與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；v每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！ .v有這樣一個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。v警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父

9、親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交美元的罰金，當(dāng)時(shí)美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”v從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。v這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。v這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。. 縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，無縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，無 一不是高度責(zé)任感的凝聚，而社會(huì)的諸多悲劇一不是高度責(zé)任感的凝聚，而社會(huì)的諸多悲劇 大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果，所以，我們青少年大多是不負(fù)責(zé)產(chǎn)生的后果，所以，我們青少年應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的高度責(zé)任應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的高度責(zé)任感，在學(xué)生時(shí)代形成負(fù)責(zé)任的人生觀、價(jià)值觀、感，在學(xué)生時(shí)代形成負(fù)責(zé)任的人生觀、價(jià)值觀、道德觀。道德觀。 從現(xiàn)在開始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，以積極進(jìn)取的從現(xiàn)在