統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元過關(guān)測(cè)試卷一(含答案)

1、絕密啟用前部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元過關(guān)測(cè)試卷(1)一、讀讀古詩，說說自己的理解，把正確答案填到橫線上。(1)這首詩是代詩人寫的。詩中描寫了種景物，分別是 表達(dá)了詩人 之情。(2) “ , ? ” 一句寫出了兒童在花叢中捕蝶 的歡樂情景。二.嘗試寫一寫詩句的意思。(1)梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。(2)日長籬落無人過，惟有蜻蜓蚊蝶飛。三.讀句子完成練習(xí)。1 .幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從 土里探出頭來。這句話中“成群”說明了 , 一個(gè)“”字用得很好， 運(yùn)用的修辭手法，讓我們感受到春筍的長勢(shì)之快和春季的勃勃生機(jī)。2 .從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，

2、率領(lǐng)一群小雞，在 竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。這句話描寫了母雞與雄雞的活動(dòng)， ” 一詞體現(xiàn)了母雞神氣的樣 子，“聳著尾巴” “ :等詞體現(xiàn)了雄雞的風(fēng)姿，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng) 村生活的之情。四、讀句子把正確答案填到橫線上。從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的 閃電一瞥。1 .這句話是透過天窗 的情景，運(yùn)用了 的修辭手法，既表現(xiàn)了兒童豐富多彩的 ,又突出了天窗在孩子們 心中的重要作用。2 .仿寫句子。從那 你會(huì)看見五.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)鄉(xiāng)下人家描寫了雞鴨覓食、院 落晚餐、月夜睡夢(mèng)等六幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的鄉(xiāng)村生活

3、，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家 的美好品質(zhì)。(2)毛澤東在詩詞中描寫了梅=花傲雪的風(fēng)姿：風(fēng)雨送春歸，F(xiàn) ,猶有花枝俏。(3)古詩中有很多描寫兒童生活的詩詞， 如楊萬里在宿新市徐公店 中描寫兒童追蝴蝶的兩句是“ ;辛棄疾的清平樂村 居中的“:兩句將兒童頑皮的樣子寫得生動(dòng)形象。六.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1 .俏也不爭春，待到山花爛漫時(shí)，=。2 .宿新市徐公店的作者是 t，詩中描寫景物靜態(tài)的詩句是 2 :;描寫人物動(dòng)態(tài)的詩句是“二；:寫出了兒童們焦急的四處搜尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3 .四時(shí)田園雜興(其二十五)中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的 詩句是“ 4 .鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫面，分

4、別是瓜藤 攀檐圖、輪放圖、出土圖、?月夜睡夢(mèng)圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實(shí)歡快。七、閱讀理解。閱讀一若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們 把桌椅飯菜搬到門前天而地響.地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛 過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、 和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便 唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！ ”那歌聲真好聽，賽 過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。1 .文中加點(diǎn)的“天高地闊”在句子中的意思是()A .吃得很多。B.吃飯的地方很開闊。2

5、 .文中“都是他們的好友”中的“他們”指的是 , “它們和 鄉(xiāng)下人家一起”中的“它們”指的是?03 .下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是（）A.文中說“月明人靜的夜里”卻還有紡織娘的“歌聲”，這明顯是前 后矛盾。B .選文主要講了夏天傍晚門前吃飯和秋夜聽歌入夢(mèng)鄉(xiāng)兩件事。C.選文體現(xiàn)了作者熱愛鄉(xiāng)村生活的思想感情。閱讀二我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在荷花村。荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花紅紅的。小路旁，嫩草綠綠的。瓜地里西瓜圓圓的。山坡 下，泉水清清的。雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ?說：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮

6、了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無比快活。”1 .荷花村有紅紅的 ：綠綠的:圓圓的2 .文中有幾種小動(dòng)物說話？用圓圈圈出來。3 .根據(jù)短文內(nèi)容連線。青蛙說彩虹是大發(fā)卡蝴蝶說彩虹是七彩橋海燕說彩虹是大花環(huán)八、作文。生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在生活中無處沒有美，春 夏秋冬，日出日落，花開花謝，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。請(qǐng)自擬題 目，寫一篇關(guān)于美景的文章。字?jǐn)?shù)不少于 500字。參考答案【答案】一、宋 楊萬里 4 籬笆、小徑、大樹、菜花地 田園 生活的贊美和對(duì)兒童的喜愛兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋【答案】二、一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了。養(yǎng)麥花一片雪白，油菜花倒

7、顯得稀稀落落。白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去?！敬鸢浮咳?、竹筍多 探 擬人 率領(lǐng) 大踏步 熱愛【答案】四、1. 看到 擬人、比喻 想象2.明亮的窗戶雪花在空中跳著輕盈的舞步【答案】五、青瓜綠藤 鮮花盛開 雨后春筍 自然和諧 充滿詩 意 熱愛生活 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋 最喜小兒亡賴，溪邊臥剝蓮蓬【答案】六、只把春來報(bào)她在叢中笑宋 楊萬里籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀鮮花 春筍雞鴨覓食圖院落晚餐圖【答案】七、閱讀一1. B2. 鄉(xiāng)下人家紅霞 微風(fēng)

8、 鳥兒3. A【答案】七、閱讀二1 . 荷花 嫩草 西瓜2 .青蛙 海燕 蝴蝶日出清晨，窗外還是灰蒙蒙的一片，太陽還沒有出來。門前的馬路筆直地通向東方發(fā)魚肚白的天空，漸漸地被染成魚肚白的天 空越來越多，接著，馬路和天空交界的地方出現(xiàn)了紅色，那紅色就像是墨水 滴到了紙上慢慢地發(fā)散了開來，漸漸地天空被染成了紅色，天上的云朵變成 了紅色，有的像小羊；有的像飛馳的駿馬；有的像一個(gè)紅紅的蘋果，忽然紅 紅的蘋果變成了一個(gè)愛心，又過了一會(huì)兒愛心從中間分開了慢慢地變成了兩 個(gè)像米飯團(tuán)一樣的東西。真是變化多端！接著，天空又被染成了黃色。天空好像一塊布，被人染成各種顏色?，F(xiàn) 在，仰望天空，天空從東到西是一組漸變色：黃色、橙色、紅色、粉紅、白 色、灰色。漂亮極了。賞完這些后，灰色漸漸沉到西邊山里去了。馬路盡頭出現(xiàn)了一塊紅色的 東西。哦！原來是太陽。太陽從馬路后面探出頭來，向大地撒下第一縷陽光， 好像一個(gè)害羞的小姑