部編語文一年級上冊專項訓(xùn)練——課外閱讀(含答案)

1、部編一上期末復(fù)習(xí)課外閱讀專項訓(xùn)練對韻歌 葡萄架 風(fēng)習(xí)習(xí)蘋果園雨綿綿李苦對瓜甜地北對大南1 .我把三拼音節(jié)抄下來。2 .我會對?？鄬μ?（）對雨 （）對南 地對（二）對韻歌云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山泊對水秀， 柳綠對桃紅。1 .按課文內(nèi)容填空：云對（），雪對（）?；▽洌ǎοx。山（）對水（），柳（）對桃（）。2 .我會寫：（）對（）（）對（）（一）小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草，我就不跟你們好。1 .補(bǔ)全音節(jié)：?。╥ 由）兔（t）草（c）好（co）1 .兒歌中提到的小動物有? .3. “我”為什么“不跟你們好”？（二）電的用處可大啦！有了電，電燈就會亮，還可以看電視、

2、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人 叔叔會生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會更好。1 .在正確的音節(jié)后面打。就（jiUj iu）叔（shu su）許（xd q u）會（huiku i ）更（gUg gn）處（chUc u）2 .這一段話共有 句。3 .從這一段話中我知道 o（一）一天,一只白羊從南面上了獨（du ）木橋，一只黑羊從北面上了獨（du ）木橋。他們同時來 到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tu i ）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tu i ）回去，讓我先過 橋！”它們誰也不肯（k出）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！ ”的響聲，它 們都掉到河里去了。1 .短文一共有（）段話。

3、第一段有（）句話。2 .拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） d u m u qi do（2） t 6ng sh i（3） b mi n（4） xi ong sh eng3 .填空：（1） ?口 在獨木橋的當(dāng)中 它們都要對方先讓自己走（2）兩只羊誰也 ,就打了起來，結(jié)果都 （3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（）4 .這小白羊和小黑羊誰做得對？你認(rèn)為它們應(yīng)該怎樣做才是對的？（二）月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。小河彎彎流入海，山路彎彎到校園。1 .找朋友，連一連。yu e er l n ti n xi 出 x I q in g sh n xi &h e sh ml u xi do

4、 yu n小溪 月兒 藍(lán)天 小河 青山 校園山路2 .連一連：小河 月兒 山路 小溪掛藍(lán)天 出青山 流入海 到校園3 .我會仿寫：月兒彎彎掛藍(lán)天.四、（一）秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pu）萄（t do）。黃澄澄（dg）的是梨，紅通通的是棗。1 .這一段話共有 句。2 .這段話中寫了顏色的詞語有 和。3 .這段話寫了哪幾種果子？用“一一”畫出來。（二）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。1 .這首詩一共寫了六種植物，這些植物分別是（）（）（）（ ）（ ）（ ）。2 .寫顏色的詞有：（）（）（）。（一）人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會

5、做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造（chu n g z2）靠（kB）勞動，勞動要用手和腦。1 .這是一首兒歌，一共有（）句話。2 .填空：人有兩件寶是指 和 。做工靠，思考靠做事情要用 又用。這樣才能3.詞語搭配：辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套（二）時鐘（zh m g ）花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆（ pm）花。太陽出來了，牽（qi m）?；ㄩ_了，張開了小喇叭（l 4 ba）。中午，午時花開了，張開了笑臉 天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1 .這篇短文有（）段

6、話。2 .小山羊送給小白兔什么花？3 .花早晨開，花中午開，花晚上開。六、（一）好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嚅嚅啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。現(xiàn)在，每一個人都知道了這個好消息一一春天來了。1 .在文中找出與下列詞語意思相反的詞?？抟唬ǎ囊唬ǎ?去一（） 上一（）2 .短文中寫了誰在傳播那個好消息？、 、 、 、 、3 .你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。（二）小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它

7、們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處 啄（zhu6）,有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽 媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1 .這篇短文共有 句話。2 .短文里寫了 和。3 .小雞們冷了，就會躲到 暖和暖和。七、（一）浪花我坐在沙灘（sha t由）上玩耍（w n shu a）。浪花看見了，邁（m d）著輕輕的步子走來，悄 悄地搔癢（sycng） 了我的小腳丫（ya）。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回 家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼（ k?）,青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1 .短文有（）段，

8、請標(biāo)出來。2 .填空。（）的步子 （）的貝殼（）的小蝦3 .嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。（二）刺（c。猬（wei）是一種有趣的小動物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒（fo利（1 ）門牙特（t 別長。刺猬的四肢（zh i）很短,跑起來卻很快。它的爪（zhua）子非常銳（ru。禾山 它渾（hu。身長滿了又短又密（m i）的硬（y in。刺。1 .這段話共有（）句話。2 .這段話是圍繞（）這句寫的。3 .這段話在寫刺猬外表時這段話在寫刺猬外表時先寫了 、和、O 又寫了 , 最后寫了 O八、（一）孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”

9、白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會和我好的。”白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會原諒我的?！卑最^翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”1 .認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動物的優(yōu)點嗎？喜鵲:.啄木鳥：.小麻雀：.2 .小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？.3 .如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該

10、怎么說？.（二）斧（f 口）子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你！”孩子說：“老爺爺，不是我 的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。1 .老爺爺說了（）句話，孩子說了（）句話。2 .老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（ ）3 .學(xué)了本文后，我們也要做個（）的孩子。課外閱讀專項 一、（一）1.點撥：拼出音節(jié)，再選出三拼音節(jié)來。答案：ji d gu o yu on gu a ti m mi on ti an2.點撥：讀兒歌，就能輕松從中找到答案答案：風(fēng)北大（二）1.點撥：讀全文，直接打答案答案：雨風(fēng)鳥清秀綠紅2 .點撥：請你根據(jù)文中對韻歌，模仿來寫答案：山，

11、水，紅，綠（答案不唯一）二、（一）1.點撥：先拼一拼，再補(bǔ)充音節(jié)中少的聲母或是韻母答案：x , u , 0 , h3 .點撥：讀兒歌，就能輕松從中找到答案答案：小兔，小狗4 .點撥：讀最后兩句，分析一下，就能知道答案：小兔，小狗踩疼了小草（二）1.點撥：拼一拼，再選出正確的拼音來答案：ji u sh u x u hu i geng ch u2 .點撥：數(shù)數(shù)就知道答案：三3 .點撥：讀全文，你知道了本文主要說了什么內(nèi)容，也就是中心。答案：電的用處可大三、（一）1.點撥：數(shù)數(shù)就知道答案：兩，三2 .點撥：先拼出來，再到文中找出來答案：（1）獨木橋（2）同時（3）北面（4）響聲3 .點撥：按原文，到

12、原文中找答案。答案：（1）白羊，黑羊（2）不肯讓誰，掉到河里去了。（3）北一一南4 .點撥：從道德的角度出發(fā)，分析一下，誰做得對。答案：誰做得都不對，它們應(yīng)該互相謙讓，一個先過橋，另一個現(xiàn)過橋，就不會都看到河里面了。（二）1.點撥：先拼出來，再連答案：月兒yu e佗藍(lán)天l mti n 小溪xi aox i青山q ineh n小河xi aoh e山路sh ml u校園xi doyu n2 .點撥：到文中找出來再連答案：月兒一一掛藍(lán)天小溪一一出青山 小河一一流入海山路一一到校園3 .點撥：依照兒歌中的樣子，來寫一寫答案：太陽紅紅照大地。（答案不唯一）四、（一）1.點撥：數(shù)數(shù)就知道答案：四4 .點撥

13、：讀文，到文中找出來答案：黃澄澄，紅通通5 .點撥：到文中直接就找出來答案：柿子葡萄梨棗（二）1.點撥：到文中直接就找出來答案：棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、絲瓜2 .點撥：讀文，到文中找出來答案：白、黃、紅五、（一）1.點撥：數(shù)數(shù)就知道答案：六3 .點撥：讀文，到文中找出來答案：手腦雙手大腦手腦有創(chuàng)造4 .點撥：讀文，到文中找出來，再連一連答案：聰明的頭腦，辛勤地思考，勤勞的雙手，一塊手表一只手套 一根小手（二）1.點撥：數(shù)數(shù)就知道兩5 .點撥：讀文，到文中直接找出來，答案：牽?；ā⑽鐣r花、夜來香6 .點撥：讀文，到文中找出來，答案：牽?；ā⑽鐣r花、夜來香六、（一）1.點撥：讀文分析，在文中找到反義詞。答案：笑好來下7 .點撥：讀文，在文中找到答案答案：風(fēng)、云、雨、花、小蜜蜂、蒲公英8 .點撥：讀文，在文中找到答案答案：春天來了（二）1.點撥：數(shù)數(shù)就知道答案：三9 .點撥：讀文，在文中找到答案答案：小雞，老母雞10 點撥：讀文，在文中直接就找到答案答案：媽媽肚子底下七、（一）1 .點撥：數(shù)數(shù)就知道答案：三2 .點撥：答案：輕輕 雪白青青3 . 一群淘氣的娃娃（二）1.點撥：數(shù)數(shù)就知道答案：四2 .點撥：讀文，分析主要寫了什么，找出中心句。答案：刺猬是一種有趣的小動物3 .點撥：到文中直接找答案。答案：頭 眼睛 耳朵 牙齒 門牙 四肢 爪子 硬刺八、（一）1.點撥