地理教學(xué)教學(xué)導(dǎo)案-新加坡

1、地理教學(xué)教學(xué)導(dǎo)案新加坡教學(xué)目的了解新加坡地理位置的重要性；了解新加坡的領(lǐng)土組成和居民特點(diǎn)，新加坡經(jīng)濟(jì)迅速開展的條件和開展途徑。初步學(xué)會(huì)讀圖分析新加坡的位置及其重要性，初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)新加坡開展經(jīng)濟(jì)的條件。通過自學(xué)、討論、講演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力、口頭表達(dá)能力。樹立“開展經(jīng)濟(jì)應(yīng)因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短、獨(dú)立自主、對(duì)外開放”的觀點(diǎn)。樹立“可持續(xù)開展”的觀念。培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，借鑒新加坡成功經(jīng)驗(yàn)，振興中華的思想。教學(xué)建議教材分析第一段對(duì)新加坡作了簡(jiǎn)介。新加坡位于馬來半島的南面，是著名的城市島國(guó)。新加坡的字面意思是“獅子城”因?yàn)閸u的形狀像獅子。華僑又稱它“星島”或“星洲”， 意思是島小如星。

2、新加坡是世界上人口很稠密的國(guó)家，居民中約四分之三是華人，其次是馬來人，印度人。 新加坡位于馬六甲海峽的東口，處在太平洋和印度洋的航運(yùn)要道上。 新加坡海港是天然良港，可停泊許多艘大型輪船。簡(jiǎn)介中提出：城市島國(guó)、人口稠密、天然良港是新加坡的基本國(guó)情?！袄糜欣麠l件， 迅速開展經(jīng)濟(jì)”這一段是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。 教材首先分析了新加坡開展經(jīng)濟(jì)的不利條件，回憶了新加坡的殖民地歷史和建國(guó)后經(jīng)濟(jì)開展的歷程。然后， 探討了新加坡開展經(jīng)濟(jì)的重要突破點(diǎn)：（1 ）利用優(yōu)越的地理位置，積極開展轉(zhuǎn)口貿(mào)易、對(duì)外貿(mào)易和航運(yùn)業(yè)；（2）在發(fā)揮本國(guó)技術(shù)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)外資和技術(shù)，開展煉油、造船、電子電器等工業(yè)；（3）利用本國(guó)的

3、自然、交通優(yōu)勢(shì)，積極開展旅游業(yè)?！盎▓@城市”從合理布局產(chǎn)生和規(guī)劃綠地兩個(gè)角度分析了新加坡“花園城市”美稱的由來。教法建議1. 從觀察新加坡島的形狀入手，說出它像什么動(dòng)物的形態(tài)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。再指導(dǎo)學(xué)生讀圖，了解新加坡的領(lǐng)土的組成，北面靠近什么半島，南鄰什么島，處于什么海峽東口，從而認(rèn)識(shí)新加坡交通位置上的重要性。引導(dǎo)學(xué)生查閱新加坡的面積、人口數(shù)字，得出它面積狹小、人口稠密的特點(diǎn)。2. 利用前面已學(xué)的知識(shí)，分析新加坡開展經(jīng)濟(jì)的有利條件和不利條件， 再用講議結(jié)合的方法，使學(xué)生掌握新加坡經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和開展經(jīng)濟(jì)的途徑。3. 通過朗讀課文和閱讀材料，使學(xué)生了解新加坡如何美化和保護(hù)環(huán)境，從而進(jìn)行生動(dòng)的環(huán)

4、境教育。最后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，使學(xué)生從新加坡的經(jīng)濟(jì)開展中可以吸取有益的經(jīng)驗(yàn)（根據(jù)國(guó)情，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜的開展經(jīng)濟(jì)；實(shí)行對(duì)外開放，提高人民的文化科技水平，注意環(huán)境保護(hù)）。教學(xué)教案示例1【教學(xué)重點(diǎn)】新加坡的地理位置及其重要性新加坡的經(jīng)濟(jì)開展道路【教學(xué)難點(diǎn)】新加坡開展的道路【教學(xué)工具】新加坡風(fēng)光圖片、新加坡圖【教學(xué)方法】談話法、討論法【教學(xué)過程（）】（導(dǎo)入）經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們較全面的了解了東南亞的位置、居民態(tài)度、自然環(huán)境及經(jīng)濟(jì)狀況。但是各個(gè)國(guó)家又有不同，今天，我們來學(xué)習(xí)東南亞經(jīng)濟(jì)開展最快的國(guó)家新加坡。（板書）第三節(jié) 新加坡（展示新加坡圖）新加坡的形狀像什么？它和什么動(dòng)物的形態(tài)很相象？（告訴學(xué)

5、生新加坡又名“獅子城”）指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文及有關(guān)插圖，然后分組討論，介紹新加坡國(guó)情。新加坡的領(lǐng)土組成有什么特點(diǎn)？新加坡的國(guó)名因何而來？華僑為什么稱它為“星島”或“星洲”？新加坡面積有多大？人口有多少？人口組成有什么特點(diǎn)？新加坡有哪些鄰國(guó)？新加坡的緯度有什么特點(diǎn)？應(yīng)屬哪種氣候類型？為什么說新加坡地處交通要道上？新加坡的自然資源條件怎樣？（新加坡領(lǐng)土有新加坡及一些小島組成，因島小如星，僅相當(dāng)于我國(guó)一個(gè)小縣的面積，所以，華僑稱它為“星島”或“星洲”）計(jì)算：新加坡面積僅618 平方米，人口確有316 萬，人口密度是多少？（ 5000 人 /平方千米）（結(jié)論） 新加坡是世界上人口很稠密的國(guó)家，整個(gè)國(guó)家都是

6、城市。即新加坡集國(guó)家、首都、城市、島嶼于一體。（板書）一、城市島國(guó)（讀插圖）分三步認(rèn)識(shí)新加坡的地理位置及其重要性（ 1）從與東南亞諸國(guó)相關(guān)位置看，新加坡地處物產(chǎn)富饒的東南亞中心，可稱為“物產(chǎn)集散地，貨物轉(zhuǎn)運(yùn)站”（ 2）從海陸位置看，新加坡地處馬六甲海峽東口，處在太平洋與印度洋的航運(yùn)要道上，把守“十字路口”的交通“咽喉”（ 3） 從緯度位置看，新加坡位于赤道附近，屬熱帶雨林氣候，風(fēng)光優(yōu)美。請(qǐng)同學(xué)們分成若干組，分組討論以下問習(xí)題：新加坡開展經(jīng)濟(jì)有那些優(yōu)越條件？新加坡開展經(jīng)濟(jì)有哪些不利條件？新加坡經(jīng)濟(jì)是如何開展的？（學(xué)生活動(dòng)）（新加坡開展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件有：地理位置優(yōu)越、有天然良港、勞動(dòng)力眾多民族獨(dú)立

7、。新加坡開展的不利條件有：領(lǐng)土狹小、資源貧乏、糧食進(jìn)口等）（發(fā)問）那么新加坡的經(jīng)濟(jì)是如何開展的呢？首先讓學(xué)生帶著問習(xí)題看書，（討論）（1）新加坡開展了哪些經(jīng)濟(jì)部門，分別利用了哪些有利條件？（2）新加坡的航運(yùn)業(yè)主要包括哪兩種運(yùn)輸方式？規(guī)模如何？（3）新加坡開展工業(yè)所需的資金、技術(shù)、原料是怎么來的？（4）新加坡開展了哪些工業(yè)部門？為什么開展這些工業(yè)部門？（5）新加坡開展旅游業(yè)有哪些有利條件？為什么新加坡的風(fēng)光那樣美？了解新加坡的環(huán)境保護(hù)。（板書）二、經(jīng)濟(jì)迅速開展轉(zhuǎn)口貿(mào)易對(duì)外貿(mào)易航運(yùn)業(yè)工業(yè)（展示圖片）新加坡城市風(fēng)光圖片，欣賞“花園城市”的環(huán)境美。讀新加坡圖，發(fā)問（ 1）城市工業(yè)區(qū)、居民區(qū)為什么分開布

8、局？煉油工業(yè)為什么布置在遠(yuǎn)離市區(qū)的小島上？（板書）三、花園城市（討論） 從新加坡經(jīng)濟(jì)開展中，可以吸取哪些對(duì)我們有益的經(jīng)驗(yàn)？（學(xué)生活動(dòng)）（教師歸納）（ 1）因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)避短；（ 2）對(duì)外開放，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和管理方法；（ 3）開展教育，提高文化科學(xué)水平；（ 4）在開展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，注意環(huán)境保護(hù)等?！景鍟O(shè)計(jì)】第三節(jié) 新加坡一、城市島國(guó)二、經(jīng)濟(jì)迅速開展轉(zhuǎn)口貿(mào)易對(duì)外貿(mào)易航運(yùn)業(yè)工業(yè)三、花園城市教學(xué)教案示例2【教學(xué)重點(diǎn)】新加坡的地理位置及其重要性新加坡的經(jīng)濟(jì)開展道路【教學(xué)難點(diǎn)】新加坡經(jīng)濟(jì)開展的道路【教學(xué)工具】新加坡教學(xué)課件【教學(xué)過程（）】（導(dǎo)入）通過前面的學(xué)習(xí)，我們基本了解了東南亞的自然特征和經(jīng)濟(jì)開展的狀

9、況，東南亞各國(guó)利用其豐富的資源大力開展工業(yè)，同時(shí)，利用其豐富的旅游資源吸引了眾多世界各地的游客，成為經(jīng)濟(jì)開展迅速的一個(gè)地區(qū)。不過，同學(xué)們是否知道，在東南亞各國(guó)中工業(yè)開展最快、 旅游業(yè)服務(wù)最為完善，在國(guó)際上享有很高聲譽(yù)的不是泰國(guó)、印尼、馬來西亞這些國(guó)家，而是一個(gè)面積僅僅相當(dāng)于我國(guó)一個(gè)小縣的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家就是新加坡。（課件展示）新加坡位置圖，引導(dǎo)學(xué)生明確新加坡在東南亞的地理位置。（發(fā)問）新加坡有哪些鄰國(guó)？新加坡是一個(gè)很小的國(guó)家，在東南亞政區(qū)圖上我們很難清晰地了解它的國(guó)家概況。（課件展示）新加坡簡(jiǎn)圖簡(jiǎn)要介紹新加坡國(guó)名的來歷（發(fā)問）從位置看，新加坡屬于什么國(guó)家？島國(guó)，主要由新加坡本島及周邊的一些小島組

10、成。（聯(lián)絡(luò)前面的導(dǎo)言發(fā)問）有不少華僑稱新加坡為“星島”或“星洲”，大家知道為什么嗎？島小如星，總面積只有618 平方千米，相當(dāng)于中國(guó)的一個(gè)小縣。新加坡人口有316 萬，按照面積計(jì)算，均勻每平方千米約5000人，它是世界上人口非常稠密的國(guó)家。實(shí)際上，新加坡整個(gè)國(guó)家都是城市，是一個(gè)集國(guó)家、首都、城市、島嶼于一體的獨(dú)特的國(guó)家，因此我們才把它稱為“城市島國(guó)”。（ 簡(jiǎn)要介紹） 在新加坡生活的居民中約3/4 是華人，其次是馬來人、 印度人等，所以， 新加坡的很多文化傳統(tǒng)都留著中國(guó)文化的烙印。（發(fā)問）從新加坡的緯度位置看，它應(yīng)屬哪種氣候類型？新加坡位于赤道附近，屬熱帶雨林氣候，風(fēng)光優(yōu)美。（伏筆）這為它的經(jīng)濟(jì)

11、開展提供了條件。（承轉(zhuǎn)）有人把馬六甲海峽稱為“十字路口”，而把新加坡稱為“十字路口”的“咽喉”，這說明新加坡具有非常重要的地理位置，下面我們就來分析一下新加坡位置的重要性。（課件展示）新加坡重要的地理位置引導(dǎo)學(xué)生觀看課件演示，教師加以講解，注意把握兩個(gè)方面：東南亞中心、馬六甲海峽東口（承轉(zhuǎn)）一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)要想騰飛，首先要了解本國(guó)的現(xiàn)狀，知道自己的不足和長(zhǎng)處，才能做到心中有數(shù)、有的放矢的開展經(jīng)濟(jì)，我們可以幫新加坡分析一下它開展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件和不利因素。（學(xué)生討論）注意引導(dǎo)學(xué)生將剛學(xué)過的知識(shí)綜合起來考慮（課件展示）教師進(jìn)行總結(jié)歸納（設(shè)問）新加坡國(guó)家狹小，資源匱乏，甚至連淡水都需要從馬來西亞引入，這對(duì)新加坡的經(jīng)濟(jì)開展非常不利，假如你是新加坡的領(lǐng)導(dǎo)人，你能否能夠利用現(xiàn)有的條件來開展本國(guó)經(jīng)濟(jì)呢？（組織學(xué)生活動(dòng)，設(shè)計(jì)新加坡經(jīng)濟(jì)開展的途徑）注意提示學(xué)生：1. 可以開展哪些部門，分別利用了哪些有利條件2. 如何獲取開展經(jīng)濟(jì)所需的資金、技術(shù)、原料（設(shè)問）新加坡的經(jīng)濟(jì)到底是如何開展的呢？（課件展示）新加坡經(jīng)濟(jì)開展的歷程（承轉(zhuǎn)）就自然和歷史文化條件而言，其實(shí)新加坡其實(shí)不具備開展旅游業(yè)的突出優(yōu)勢(shì)，但新加坡利用其適中的地理位置，大力開展基礎(chǔ)設(shè)施，美化城市環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，簡(jiǎn)化出入境手續(xù)，開展各種旅游“外交”活功， 從而吸引大量外國(guó)游客