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文檔簡介

1、部編版一年級語文下冊第一單元教材分析教材分析這是本冊第一個識字單元,編排了春夏秋冬姓氏歌小青蛀猜字謎 )4 篇識字課。內(nèi)容豐富,有看圖識字、韻語識字、字族文識字、字謎識字等,體現(xiàn)了識字的多樣性。課文編排充滿傳統(tǒng)文化色彩,富有童趣,有助于激發(fā)兒童的學習興趣,傳承中華民族文化。識字寫字是本單元的重點。在這個單元中春夏秋冬是看圖識字;姓氏歌是根據(jù)百家姓改編的韻語識字,將識字與生活緊密結(jié)合 ; 小青蛙 是字族文識字,集中體現(xiàn)了形聲字識字的特點; 猜字謎的內(nèi)容和前一課的小青娃有密切聯(lián)系,教學時可以聯(lián)系前面的內(nèi)容開展學習,鞏固識字效果。在識字教學時,要引導學生自主借助漢語拼音讀準生字的讀音,既發(fā)揮漢語拼音

2、的識字功能,又在識字過程中鞏固漢語拼音的學習。教學時要借助生動直觀的手段、幫助學生建立生字音、形、義之間的聯(lián)系,加深學生對形聲字構(gòu)字特點的認識,提高識字的效率。教學目標識字1 . 認識 44個生字和8個偏勞;會寫28個字和 2 個筆畫。2 .了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律,感受形聲字音形義之間的聯(lián)系姓氏歌3 .利用已有的生活經(jīng)驗及插圖、字謎、形聲字規(guī)律識字等識字小青蛙4 .朗讀課文。背誦姓氏張)5 .感受大自然四季的美好,培養(yǎng)保護環(huán)境的意識:了解傳統(tǒng)姓氏文化,激 發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛猜字之情?？谡Z交際1 .能認真聽故事,聽明白救事內(nèi)容聽救事2 .能借助圖片講故事,做到聲音響亮。語文園地一1 .學習表示天氣的詞語,認識 7 個生字。2 .學習音序表,為學習音序查字法打好基礎字詞句近用3 .通過歸類練習,復習前后鼻音的讀音。4 .讀詩歌祖國多么廣大,感受同一季節(jié)祖國由北書寫提示語文方的不同景色,從中感受祖國大好河山,地域廣大。5 .了解全包圍結(jié)構(gòu)的學"先外后內(nèi)再封口"的筆期園地-書寫規(guī)則,在田字格中正確書寫6 .朗讀積累描寫春天的詞語。7 .和大人一起讀誰和誰好,和大人合作問答明讀, 和大人一起讀感受與小伙伴友好相處的美好情感。快樂讀書吧1 .嘗試自

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