部編版三年級上冊語文二單元知識點(diǎn)匯總(1)

1、復(fù)習(xí)資料三年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)資料一、會認(rèn)的字。猶（y du）（猶豫） 傲（do）（傲慢） 橘（j u）（橘樹） 洼（wa ）（洼地） 凌（l mg）（凌晨） 增（z eng）（增加） 靴（xu 6 ）（猶如）（記憶猶新）（驕傲）（傲骨）（橘子）（柑橘）（洼陷）（水洼）（凌云）（欺凌）（增高）（增多）（靴子）（戰(zhàn)靴）（雨靴）鑰（y（鑰匙） 繽（b in）（繽紛） 枚（m目）（一枚） 喇（14）（喇叭） 厚（h加）（厚重） 抖（ddu）（抖動） 蟋（x i ）（蟋蟀） 振（zh出）（振興） 韻（yon）（韻律） 掠匙（shi ）（鑰匙）（五彩繽紛）（紙枚）（濃厚）（厚實(shí)）（發(fā)抖）（抖手）（振

2、作）（振奮）（音韻）（琴韻）叭（ba）（喇叭）（叭叭直響）蟀（shu & ）（蟋蟀）（1 u e ）（掠過）（掠視）（劫掠）吟（yin）（吟誦） 遼（li oo）（遼闊） 闊（ku 6 ）（開闊） 二、會寫的字。寒（寒冷）（嚴(yán)寒） 斜（傾斜）（歪斜） 贈（饋贈）（贈送） 蓋（蓋子）（蓋樓） 殘（殘害）（殘缺） 橙（甜橙）（橙子） 挑（挑戰(zhàn)）（挑動）（吟唱）（吟詩）（遼遠(yuǎn)）（遼東）（遼闊）（寬闊）（寒風(fēng)）（斜線）（贈予）（瓶蓋）（殘疾）（橙色）（挑起）徑（石徑）（小徑）（曲徑） 霜（雪霜）（霜凍）（冰霜） 劉（姓劉）菊（菊花）（秋菊）（賞菊） 君（君子）（君主）（國君） 送（贈送）（送行

3、）（目送） 鋪（平鋪）（鋪開）（鋪路）泥（泥土）（泥巴）（水泥）晶（水晶）（晶瑩）（亮晶晶）I緊（緊張）（緊要）（抓緊）院（院子）（小院）（庭院）?。_印）（印象）（印章）排（排隊(duì)）（前排）（排列）列（陳列）（出列）（列隊(duì)）規(guī)（規(guī)則）（規(guī)定）（校規(guī)）則（規(guī)則）（選擇）（法則）亂（混亂）（戰(zhàn)舌L）（紛亂）棕（棕樹）（棕毛）（棕熊）遲（遲到）（延遲）（遲緩）盒（盒子）（飯盒）（紙盒）顏（顏色）（顏料）（顏面）料（顏料）（料理）（材料）票（售票）（機(jī)票）（鈔票）飄（飄散）（飄揚(yáng)）（漂?。帲帤猓幷摚幊常┫桑ㄏ删常ㄉ裣桑ㄏ膳┑ㄆ降ㄇ宓ǖ荆┞劊ㄐ侣劊ㄟh(yuǎn)近聞名）梨（鴨梨）（梨

4、花）（梨樹）勾（勾引）（勾畫）（勾勒）曲（樂曲）（曲子）（戲曲）豐（豐盛）（豐收）（豐碑）三、多音字0tido挑選挑tico挑戰(zhàn)四、辨字組詞。賽（比賽）殘（殘陽）橙（橙子）挑（挑燈）寒（寒冷）淺（淺色）登（登山）桃（桃子）烈（熱烈）棕（棕色）料（材料）票（車票）曲（歌曲）列（列車）綜（綜合）科（科學(xué)）漂（漂亮）典（字典）五、詞語積累。1.近義詞。明朗一一明亮增濕一一濕潤凌亂一一雜亂增添一一增加仔細(xì)一認(rèn)真愉快愉悅留意一一留神增涼涼爽（涼快）歡樂歡快掠過一拂過叮嚀一一叮囑道別一一告別遼闊一廣闊飽滿豐滿五彩繽紛一一五光葉色2.反義詞。增濕一一干燥凌亂整齊增添 減少仔細(xì)一-馬虎愉快歡樂涼爽清涼-悶熱炎

5、柔一-炎收-歉收佑f 9群美;兩3.量詞積累。一（片）葉子一（塊）一（把）鑰匙一（盒）一（枚）郵票一（首）一（陣）秋風(fēng)一（片）一（滴）汗水一（顆）4.詞語搭配。傷心悶熱粗暴干癟地毯顏料葉子谷粒（彩色）的地毯炎熱一一寒冷美麗丑陋遼闊一一狹窄（只）小鳥（把）扇子（排）大雁（朵）小花（金黃）的葉叢（明朗）的天空（棕紅色）的小雨靴（閃閃發(fā)光）的地毯5 .詞語歸類。表示顏色多的成語:五顏六色五光十色萬紫千紅6 .成語盤點(diǎn)。春華秋實(shí)一葉知秋秋高氣爽五谷豐登六、日積月累。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)七、佳句欣賞。1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花山行是一塊印著落葉

6、圖案的、閃閃2 .我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭（比喻）鋪滿金色巴掌的 水泥道3 .我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩 只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢問，愉快地蹦跳著、歌唱著（比喻）鋪滿金色巴掌的 水泥道（比4 .你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。喻/擬人）秋天的雨5 .金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ū扔?擬人）秋天的雨6 .秋天的雨，帶給大地的是一曲

7、豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（擬人）秋天的雨八、課文主題。1山行描寫了深秋時(shí)節(jié)，作者在山中行走時(shí)所看到的美麗景色，表達(dá)了作者對秋天的熱愛之情。2增劉景文通過對“荷枯、菊敗、橙黃、橘綠”的描寫，突出了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概，間接表達(dá)了作者對友人的敬佩之情。3夜書所見通過對秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫，抒發(fā)了作者在秋夜思念家 鄉(xiāng)的情感。4鋪滿金色巴掌的水泥道描寫了秋日鋪滿金色梧桐落葉的水泥道的美景，表達(dá)了作者對水泥道 美景的鐘愛，抒發(fā)了作者對秋天的喜愛之情。5秋天的雨以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地用起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。6聽聽，秋的聲音中體現(xiàn)了秋天景物的美好，表達(dá)了作者對秋天的熱愛和贊美之情。九、單元鏈接與拓展。1 .帶“秋”字的成語：一葉知秋秋高氣爽秋風(fēng)落葉春華秋實(shí)平分秋色一日三秋明察秋毫春蘭秋菊