46Unit6第三課時導學案

1、 恩江二小高效課堂導學案 六 年級 英語 科 上 學期 主備人： 章薇 課 題Unit 6 The story of rain課 時第三課時A Let's chant Let's read C Pronunciation學 習目 標1. 能夠理解并簡單敘述小水滴的“旅行經歷”并通過閱讀進一步熟悉水循環(huán)的過程。(本節(jié)課重難點）2. 能認讀音標：，并能朗出相關例詞。（本節(jié)課難點）3. 會熟練說Lets chant 部分的內容。1、 學生分層預習方案（自學提示）1.復習背誦上節(jié)課學過的對話。2.試描述水循環(huán)的過程。3.自主學習短文（試讀，試翻譯，畫出詞組，可以借助單詞表，不理解的作標

2、記）。4.組內解決標記的疑難單詞或者句子。（不會的請教老師）5.簡單敘述小水滴的“旅行經歷”6.根據(jù)本節(jié)學習到的知識，獨立完成導學案。2、 課堂導學方案設計預習檢查1. 分段來讀一下課文，試試你能你能正確翻譯出它們的漢語意思嗎？（自學，可同桌交流，標示出你不理解的單詞或者句子）2. 你能翻譯下面的詞組嗎？連線。(1)wake up A 出來(2)fall down into a lake B越來越高 (3)higher and higher C小水滴(4)go up D 掉進湖里(5)come out E 醒來 (6)Little Water Drop F 升起合作探究1. 認真朗讀課文，填寫

3、下面的表格。(小組內討論交流展示。)WhoWhereWhat to do How to feelwaterdropin the riverfeel very hotwaterdropbecome heavywaterdropsee Mr WindGo up2.你能流利朗讀對話嗎？大聲讀給你的組員聽吧！聽誰的發(fā)音最正確。(1) 小組內自由讀。(2) 組長領讀短文。(3)小組內分角色表演。3.認真讀下面每組的單詞，體會一下劃線部分的發(fā)音。(1)hot，clock (2) orange，port，fork, (3)tree，train (4)driver，drop，dry (5)ants，cats，

4、pants (6)hands，cards4.試讀一下課本77的單詞，完成77頁讀詞連線題。5.小組合作，跟著錄音說課本68頁的chant。6.你能簡單敘述小水滴的“旅行經歷”嗎？和組員商討一下吧！三、分層練習，當堂檢測1. 找出劃線部分發(fā)音一致的單詞。hospital store morning stopreporter short shop drop· _ _ _ _ _ _ _ _2.根據(jù)課文內容為下列句子排序。A. He wakes up.He feels very hot.B. Little Water Drop goes higher and higherC. Little

5、 Water Drop sleeps in a river.D. He goes upE. They go up together and become a cloud.F. He meets many other Little Water Drop.G. Little Water Drop and some of his friends fall down into a lake.H. Little Water Drop becomes very heavy.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.改錯。(1) He meet many other little water drops. A B C _(2) Look! I am fall. A B C _(3) Some of his friends falls down into a lake. A B C _(4) Can you help me goes up to the sky?