高考英語答題技巧詳細版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2018高考英語答題規(guī)范模板一聽力1.聽力前調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定情緒，進入狀態(tài) 發(fā)卷前做一做深呼吸或閉目片刻之類的放松活動，放松情緒，平靜心態(tài)。聽力試音的語速和音質(zhì)與正式考試一致，因此，一定要認真聽試音，快速進入考試狀態(tài)。2.拿到試卷，速讀試題，進行預測充分利用正式聽力前的時間閱讀聽力問題和選項，預測聽力內(nèi)容。3.聽力中，帶著問題聽，抓關鍵詞句，重全文理解聽力時，要帶著問題有目的地聽，注意力要放在與問題相關的信息詞上，像well, unfortunately, however, but等起導向作用的詞，其后的內(nèi)容必須留心；聽對話時，要多注意答語的內(nèi)容和語氣，絕大部分信息都在

2、答語中，且往往與答題有關;聽獨白時要重視首句，它常常是對短文內(nèi)容的概括。另外，要注意整體理解，不要把思維停留在個別沒聽清楚的詞句上，以免影響后面內(nèi)容的理解。核心技巧：1.后句比前句重要，回答比提問重要2.若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多為錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。3.同義詞替換4.關注對話潛在規(guī)則。二、閱讀理解1. 先看題干，帶著問題通讀全文。先看題干，勾畫出題干中的關鍵詞。然后帶著問題閱讀文章。必要時，也可勾畫出文中與閱讀題干相關的關鍵詞句。注意把握文章主旨大意和結(jié)構脈絡。2. 確定相應閱讀題型的答題技巧（1）細節(jié)理解題 首先看清題干，是要求選擇正確陳述還是錯誤陳述。然后以

3、題干中的關鍵詞為線索，在文中尋找相應事實細節(jié)，并對事實細節(jié)進行整理轉(zhuǎn)換或者概括判斷，確定答案。（2）主旨大意題 著重對全文的理解，歸納中心思想，抓住主題句。如是給文章找一個合適的標題，則可以通過歸納文章的關鍵詞來完成。（3）詞義猜測題 著重關注猜詞的前后文與前后句，利用解釋類語言、對比關系、同類關系、因果關系、上下文邏輯關系或者單詞的構詞法及派生來猜測詞義，不能脫離語境。（4）推理判斷題 忠實原文、立足原文提供的信息進行推理判斷和揣測作者的態(tài)度和觀點，切不能以自己的觀點代替作者的觀點。審題看三點：1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。3.

4、定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。三、七選五1. 通讀整篇文章，把握整段語脈，理出文章的中心；2. 閱讀各個選項，勾畫關鍵詞；3. 仔細閱讀各個空的前后部分，勾畫關鍵詞；4. 比較上述兩類關鍵詞，根據(jù)上下文語境聯(lián)系、結(jié)構類似、句法功能和邏輯走向四個解題思路確定答案；5. 將確定的答案帶入原文復查。核心點 堅持 AB-BC-CD法則四、完型填空1通讀全文，掌握大意；2. 聯(lián)系上下文和前后句，通過語法結(jié)構、復現(xiàn)、近義詞、反義詞、同義詞和邏輯關系等方法確定答案；3. 先易后難；4. 準確把握作者意圖和情感，注意文章最后的升華。核心點 1.先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確

5、定的前提下。2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。五語法填空1總體把握先通讀全文，掌握主旨大意。在“總”讀的過程中，可順便填寫某些空。2分項完成“分”就是下一步的具體填空。正確理解挖空句子的含義，分析其句子成分，判斷該空需要填入的詞是什么詞性、什么時態(tài)語態(tài)以及如何變形。如果是介詞，則大部分是詞組或固定搭配；如果是冠詞，主要是在篇章中考查其語法功能，表示泛指、特指或類別等；如果是代詞，通?？疾榈氖侨朔Q代詞的主格、賓格或物主代詞等；如果是連詞、引導詞，就要判斷其連接的是并列句、定語從句、狀語從句還是

6、名詞性從句等。核心點 1.無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動詞+do，固定搭配 2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do),比較級，單數(shù)變復數(shù) 了解整個文章或者對話，這個拿分，并不是很難。六、短文改錯在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：1. 名詞單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤。2. 動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象;或是及

7、物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where， when， why等的缺失或錯用。4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等

8、雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful， university， European， onehour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用。8. 連詞：不合句中的邏輯關系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關系代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關系代詞”結(jié)構中漏掉了介詞等。10

9、. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。 七英語作文： 第一步：內(nèi)容：仔細審題，要點齊全；第二步：語言：清晰準確，行文流暢，語言得體，適當使用高級詞匯和表達；第三步：結(jié)構：層次分明，注意分段；第四步：書寫：工整、漂亮?？记翱梢员撤段?，但不是背整個文章，需要將文章中的好詞好句進行背誦。比如文章當中的固定句型，文章當中的高級詞匯等。單詞篇 最后幾天了，單詞沒背完要不要繼續(xù)背?邊背詞，邊做題。主要還是培養(yǎng)做題的狀態(tài)，考場才能正常發(fā)揮建議答題順序：聽力-閱讀-作文-完形-語法知識填空-改錯聽力篇： 閱讀篇 建議答題順序：建議在聽力完成后做，最多用時25分鐘。(我在課上多次強

10、調(diào))很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步-審題上。那么到底如何看題干，我們應該看哪里?審題看三點：1.問誰的觀點。(常見四類觀點：作者，大眾，他人，研究報告)2.題干有沒有特殊的副詞或形容詞。3.定位盡量選兩個詞，回避全文核心詞。七選五 難度系數(shù)，我判斷為2顆星從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個小標題。小標題就可以決定選項。完形填空篇 建議用時：25分鐘1.上課時，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。2.選擇答案，如果遇上不會的單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。3.通常高考英語的完形填空不存在詞性的選擇

11、，選項的詞性基本保持一致的。語法填空篇 語法填空的特點是，無單詞，有單詞。課上我曾多次講過這兩種點區(qū)別。1.無單詞的情況下，你考慮：介詞(+doing sth)，引導詞(+句子)，并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列)，冠詞(+adj+n)，情態(tài)動詞+do，固定搭配2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly)，非謂語動詞(主要是doing，done，to do),比較級，單數(shù)變復數(shù)了解整個文章或者對話，這個拿分，并不是很難。改錯篇 在短文改錯中常出現(xiàn)的錯誤主要有以下幾類：1. 名詞單復數(shù)用錯，可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯都會有此類的錯誤

12、。2. 動詞：時態(tài)和語態(tài)，常出現(xiàn)在總體時態(tài)為過去或現(xiàn)在時，中間雜有不適的另一時態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語;需要接ing形式的接了to，或相反等。3. 形容詞副詞：常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關系副詞where， when， why等的缺失或錯用。4. 介詞：主要是介詞的多余或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。5. 主謂一致性：第三人稱單數(shù)漏掉s，或主語為復數(shù)，謂語動詞用了單數(shù);再就是就近原則對主語的影響。6. 冠詞：定冠詞the的多余或缺失，如季節(jié)，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等

13、常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發(fā)音卻是以元音素開頭，故用an，而useful， university， European， onehour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。7. 數(shù)詞：主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯用。8. 連詞：不合句中的邏輯關系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。9. 代詞：主要是代詞的格與數(shù)的錯用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復數(shù)代詞或相反;應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關系代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關系代詞”結(jié)構中漏掉了介詞等。10. 常用固定短語或固定用法及句型用錯。寫作篇 1.老師，我聽你的，拼了命的背作文，可是，背真題寫作怎么樣?考前可以背范文，但不是背整個文章，需要將文章中的好詞好句進行背誦。比如文章當中的固定句型，文章當中的高級詞匯等。2.寫作有模板嗎?今年的考試我們會發(fā)現(xiàn)準備模板是比較沒有保證的，所以建議考生準備功能句。例如：表示舉例子，表示提出觀點，表示分析原因，表示解決問題等。將這些功能句背誦下來，根據(jù)文章的類型進行靈活的排列組合，組成一篇屬于自己的文章!3.有老師說作文背模