《蹲下來和孩子說話》讀后感

1、蹲下來和孩子說話讀后感第 1篇】從孩子記事開始，作為家長的我，非常關心如何教育 好孩子，如何真正的讓孩子有一個健康快樂的童年這類問 題。隨著孩子年齡的增長，我感到要真正解決這樣的問題， 還需要我們不斷學習、吸收好的教育理念和方法。楊瑾老師的蹲下來和孩子說話一書，就是一部很好的關于 如何和孩子相處的書。這本書中“蹲下來”是主線，貫穿整 個內容。蹲下來不僅是降低身高的差距，更重要的是對孩子 來說是一種極大的關心與理解；是我們關心孩子內心世界的 一種方式。它提醒我們適時地要做換位思考，多站在孩子的 角度看問題，先了解孩子在想什么， 再解決問題。親子溝通， 就從我們蹲下來的這一刻開始。放下家長權威的架

2、子，和我 的孩子做朋友，用愛與尊重作為引導，讓我的孩子擁有一個健康快 樂的童年。尊重孩子，尊重孩子的選擇，更有利于孩子健康 成長。在孩子的成長過程中，有許多事情在我們家長眼里， 是非常幼稚，非常無聊的，孩子選擇這樣的事情，我們有時 候感到不解，但更多的是直接剝奪孩子的選擇權，粗暴的踐 踏孩子的尊嚴。有一次帶孩子出去逛街，走到一個玩具店門 口，女兒停了下來，盯著店里的一套魔仙棒套裝玩具，吵鬧 著要買。由于那玩具在我看來實在是沒什么好玩的，所以我 就斷然拒絕了她的要求。她就站在那里不動，以此來抗議。 我就告訴她到前面，我們去買比它還要好玩百倍的玩具?？?是她就是不同意，就是站在那不肯走。這時候我就

3、火了，就 嚇唬她，要把她扔在那，我自己走，她就站在那哇哇大哭起 來。這件事情，現在回想起來，其實就是孩子做了一個選擇， 而我沒有支持她的選擇，還把我自己認為好玩的東西強加于 她。同時，在熙熙攘攘的大街上，對她進行了粗暴的訓斥， 導致她在人前丟了“面子”。其實有時候女兒的選擇我無法 理解，就猶如自己小時候不被爸媽理解一樣，都會充滿埋怨，感覺自己不被重視，感覺自己沒有選擇權，對內心的傷害是 巨大的。過多的這種傷害，會嚴重打擊孩子的自信心、自尊 心，對孩子健康成長是有百害而無一利的。讀了這本書以后， 我相信，我可以站在女兒的角度看待問題。在遇到類似的事 情，不能簡單粗暴的拒絕，而是用女兒的眼光來審視

4、、看待 問題，這樣才更有利于問題的解決。父母與孩子的相處過程中，我們應該尊重孩子的選 擇，保護他們的自尊，這是孩子擁有一個健康快樂童年的基 礎！在以后和女兒相處過程中，我會把她當做朋友，用心傾 聽她的訴求，共同營造一個良好的成長環(huán)境。第 2篇】梅嶺老師的推薦，讓我能有機會在周日午后的暖陽中 靜下心來閱讀 楊謹 老師所寫的蹲下來和孩子說話這 本書，太陽的溫暖使人暖意融融，而閱讀完整本書后的感覺 也著實讓自己渾身一涼：我，我們是在如何跟我的孩子溝通 交流？是如何看待教育我的孩子的？著實值得深思。身為80后的我們，初為人母，可以說沒有教育孩子 的經驗，而老人們的言傳身教的方法在我們看來可能更多的 已

5、經是不合時宜。雖然我們內心深處都希望自己是最疼愛孩 子的家長，但不可避免的，我們也都更希望自己的孩子能出 類拔萃。有哪位父母敢說自己是真正理解孩子，從沒在孩子 犯錯時大聲呵斥？能真正用孩子的視角去觀察他們的世界 呢？如果，此時我們能蹲下來傾聽孩子想表達的想法，我們 對孩子的態(tài)度也會和藹，更容易理解孩子們的心聲，我們的孩子也可以更加健康的成長蹲下來和孩子說話，首先是從心理上要蹲下來。我們 應該摒棄內心深處作為家長高高在上的感覺，而是把孩子放 到平等的地位去對話、去思考。作為家長，當我們把我們的 孩子當作跟我們一樣的地位去觀察他們時，我們會發(fā)現，原 來我們的孩子已經很優(yōu)秀，我們會發(fā)現，即使我們的孩子偶 爾還會犯錯，還會調皮，但原來還是值得原諒，是能夠去更 正的。蹲下來和孩子說話，其次要從動作上要蹲下來。孩子 其實跟我們是平等的，除了心理上去正確對待孩子，我覺得 我們在行動上更要蹲下來，和他們說話時蹲下來，跟他們用 同樣的高度、同樣的視野去觀察事物，去溝通交流，讓孩子 從心理上產生父母是在和他們平等對話的意識，我們可以教 育孩子，孩子其實也可以教育我們，這樣他們才會擁有更強 烈的做好意識。蹲下來和孩子說話，最后要從言語上要蹲下來。在孩 子步入校園后，在一段學習后，對孩子的學習表現優(yōu)秀時，我們 豎起大拇指，說出夸獎的語言，孩子會自信的覺得自己是“棒棒的”；在孩子失落或是學習不穩(wěn)