單手肩上傳接球

1、第十五周 第30次課備課教師：劉長軍1、籃球2、耐久跑難點：上下肢協(xié)調(diào)配合、控制身體平衡、出手動作柔和 穩(wěn)定重點：動作連貫、重心平穩(wěn)、跳起有力教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生知道行進間單手肩上投籃的方法和要領(lǐng)。能力目標(biāo)：學(xué)生能在跑動中做出跨步接球上步起跳單手肩上投籃動作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自鍛能力， 激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。 培養(yǎng)學(xué)生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué) 教學(xué)過程 內(nèi)容教師活動學(xué)生活 動練習(xí)次數(shù)一課堂常規(guī)教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器 材，等候上課。1、在集合地點觀察學(xué)生，并檢 2 查學(xué)生人數(shù)及服裝。分2、“同學(xué)們好！”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示 目標(biāo)和要求。4、安排見習(xí)生。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約 定

2、地點集合，檢查到班人數(shù) 并向老師匯報出勤情況。全班成二列橫隊集合。 組織如（圖一）xxxxxOOOOOxxxxxOOOOO1、“老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課， 做力所能及之事。二運球急停急起二、教師組織學(xué)生練習(xí)運球急停 急起1、教師講解運球急停急起（兩 步急停法）的動作要領(lǐng)要領(lǐng)：手按拍球短促有力，部位 準(zhǔn)，兩腿制動有力，降重心。急 起時蹬地有力起動快，動作協(xié)調(diào) 一致。2、教師示范運球急停急起動作3、指揮學(xué)生練習(xí)，及時提出存 在的問題4、提出糾正錯誤的方法三、教師領(lǐng)做球操并口令指揮1、伸展運動2、體側(cè)運動3、體轉(zhuǎn)運動4、腹背運動5、全身運動6、跳躍運動二、

3、學(xué)生練習(xí)運球運球急停 急起練習(xí)隊形如（圖二）1、學(xué)生記住運球急停急起的 動作要領(lǐng)2、模仿教師動作，聽口令隨 教師一起練習(xí)三、學(xué)生跟隨教師動作進行球操練習(xí) 要求：活動充分教學(xué)過程教學(xué) 內(nèi)容教師活動基一、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)行進間單手肩上投籃1、教師講解單手肩上投籃的動 作要領(lǐng)，并示范要領(lǐng)：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球撥2、組織學(xué)生進行肩上投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)籃riTT.3、教師觀察學(xué)生練習(xí)、單個輔本部球?qū)?、集體講評，糾正錯誤動作分二二、復(fù)習(xí)耐久跑技術(shù)耐1、教師重申技術(shù)動作要領(lǐng)久要領(lǐng)：步幅均勻、掌握好跑的節(jié)跑奏、2、組織學(xué)生進行耐久跑的練習(xí)3、鼓勵學(xué)生積極參與鍛煉4、及時提出存在的冋題和糾正 方法時 間2

4、3學(xué)生活 動一、學(xué)習(xí)練習(xí)行進間單手肩 上投籃1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住動作 要領(lǐng)2、盡量模仿教師動作3、練習(xí)步驟 慢跑中集體徒手做“三 步”起跳摸高的模仿練習(xí) 要求：學(xué)生練習(xí)中心中喊“大、中、小”三個字 二人一組，一人單手托 球，另一人跨右腳，按“跨 步接球、上步起跳、騰空投 籃”的順序做三步上籃模仿 練習(xí) 從球籃兩側(cè)運一下球跨 步接球起跳投籃練習(xí)4、學(xué)生相互學(xué)習(xí)、互相配合5、接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤二、學(xué)生進行耐久跑練習(xí)1、記住耐久跑的技術(shù)要領(lǐng)2、學(xué)生練習(xí)勻速跑接加速跑 以提高最后沖刺能力60米勻速跑+30米沖刺跑3、男生1000米、女生 800米4、學(xué)生能刻苦的投入耐久跑 練習(xí)5、糾正錯誤動作，提高奔跑 能力練習(xí)次數(shù)4-66-88-10結(jié) 束 部 分小結(jié)一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué) 習(xí)情況、表揚優(yōu)秀學(xué)生。二、整理放松練習(xí)。二、布置回收器材。四、師生再見3一、學(xué)生二列橫隊集合隊伍， 并自我評介。二、學(xué)生能積極進行放松。