難忘的入隊(duì)儀式

1、第8課 難忘的入隊(duì)儀式 肥西縣上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué) 劉香萍【教材分析】本節(jié)課是來(lái)自電子工業(yè)出版社的小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)的第八課，主要學(xué)習(xí)的電腦軟件是學(xué)生們剛剛接觸的powerpoint演示文稿軟件。內(nèi)容主要包括軟件的初識(shí)和欣賞演示文稿的操作以及簡(jiǎn)單的文字修改等操作。那么在教學(xué)過(guò)程中，我將不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺(jué)的探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索精神?！緦W(xué)情分析】四年級(jí)的學(xué)生都有一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，已經(jīng)養(yǎng)成了一些的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但這些學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課都充滿好奇的，對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性較高，教師要充分挖掘?qū)W

2、生的潛力，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)看，四年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉PowerPoint軟件的方法。2、了解演示文稿的特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件，了解軟件窗口與word軟件的區(qū)別構(gòu)成。4、掌握PowerPoint放映窗口的基本和快速方法。5、學(xué)會(huì)Powerpoint 編輯界面的文字修改。過(guò)程與方法：1、能夠聯(lián)系已學(xué)過(guò)的Word軟件知

3、識(shí)進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。2、通過(guò)自學(xué)課本，學(xué)會(huì)欣賞PowerPoint作品，了解演示文稿特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的積極熱情，將革命傳統(tǒng)精神付諸學(xué)習(xí)和生活中來(lái)，不斷培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。2、學(xué)生能養(yǎng)成與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)班集體意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)信息課學(xué)習(xí)的興趣，提高信息素養(yǎng)?！局仉y點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1、打開(kāi)與保存演示文稿。2、初步認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件的界面組成。3、掌握播放演示文稿的操作方法。4、修改演示文稿中的文字信息。教學(xué)難點(diǎn)：1、通過(guò)PowerPoint與Word窗口比較，認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口。2、靈活應(yīng)用播放演示文稿的快速方法。

4、【課   時(shí)】 1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】 “紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng).ppt”文件及拓展練習(xí)文件【教學(xué)方法】 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、自主嘗試探索、示范演示法、講授法【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖欣賞M V導(dǎo)入新課1、教師談話：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一首歌曲，會(huì)場(chǎng)的同學(xué)可以跟著一起唱2、播放歌曲我們是共產(chǎn)主義接班人的MV3、提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌讓你想起來(lái)了哪個(gè)難忘的時(shí)刻？4、今天，老師就帶領(lǐng)大家通過(guò)電腦尋找當(dāng)時(shí)入隊(duì)的激動(dòng)時(shí)刻。5、揭示課題：難忘的入隊(duì)儀式觀看視頻，跟著哼唱回答老師的提問(wèn)通過(guò)視頻欣賞和提問(wèn)的形式，與學(xué)生們產(chǎn)生情感的共鳴回憶入隊(duì)時(shí)的感受，激發(fā)學(xué)生

5、興趣。講授新課                   講授新課一、了解演示文稿的特點(diǎn)。1、提問(wèn)：誰(shuí)能給我們說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的心情嗎？ 作為一名少先隊(duì)員，平時(shí)表現(xiàn)應(yīng)該如何是不是還應(yīng)該有勇于探究的精神和樂(lè)于助人的心呢？2、教師談話：激動(dòng)的時(shí)刻，記憶猶新。在這里，方小舟同學(xué)將自己作為少先隊(duì)員的經(jīng)歷以幻燈片展示的形式，制作了一個(gè)演示文稿作品，老師看后覺(jué)得內(nèi)容詳細(xì)、形式漂亮。同學(xué)們，想不想看看方小舟同學(xué)都

6、記錄了哪些內(nèi)容呢？3、幻燈片展示：“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng).ppt”4、教師談話：你覺(jué)得和剛才同學(xué)們的口述經(jīng)歷相比，方小舟的演示文稿的優(yōu)勢(shì)在哪里？二、打開(kāi)并認(rèn)識(shí)軟件界面。（一）知識(shí)遷移、自主探索，打開(kāi)PowerPoint軟件。1、教師談話：方小舟同學(xué)的演示文稿做的如此之精彩，是因?yàn)樗柚艘话牙鳎簆owerpoint演示文稿軟件，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)powerpoint軟件，看看它的界面，它到底怎樣使用？2、幻燈片出示：任務(wù)一：自主探索，打開(kāi)PowerPoint軟件。3、交流：請(qǐng)先完成的學(xué)生示范演示。4、學(xué)生示范演示，分步驟引導(dǎo)解說(shuō)。 1、學(xué)生交流感想。 2、觀察比較，說(shuō)說(shuō)演示文稿的

7、優(yōu)勢(shì)。    3、學(xué)生回憶啟動(dòng)Word軟件的方法，嘗試PowerPoint軟件的啟動(dòng)方法。4、學(xué)生操作演示PowerPoint的啟動(dòng)。5、學(xué)生觀看演示，加深印象  結(jié)合情感的培養(yǎng)，滲透軟件學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。      利用原有知識(shí)進(jìn)行遷移。  培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力和思維創(chuàng)新能力。（二）認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口1、談話：PowerPoint和哪個(gè)軟件界面相似？2、請(qǐng)生回憶Word軟件的界面，注意發(fā)現(xiàn)與PowerPoint窗口的異同。3、請(qǐng)生小組合作，一生打開(kāi)

8、Word，另一生打開(kāi)PowerPoint，對(duì)比觀察。（學(xué)生觀察，小組交流。）4、全班交流：請(qǐng)同學(xué)們用自己的話說(shuō)說(shuō)它們之間的區(qū)別。（教師播放幻燈片，展示W(wǎng)ord與PowerPoint的界面。）5、教師小結(jié)。1、學(xué)生思考，對(duì)比兩個(gè)軟件的區(qū)別。2、學(xué)生小組合作，打開(kāi)兩個(gè)軟件對(duì)比，小組交流。3、學(xué)生全班進(jìn)行交流。說(shuō)說(shuō)兩個(gè)軟件相同和不同點(diǎn)。自然過(guò)渡，引入主題。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也反饋了學(xué)生掌握知識(shí)的情況。講授新課三、自主探索如何欣賞演示文稿1、作為一名合格的少先隊(duì)員是不是要有勇于探究的精神。老師想看看我們班同學(xué)是否有探究的精神。請(qǐng)同學(xué)們分組合作探究放映演示文

9、稿的方法比一比，看哪一組探究的操作方法最多2、請(qǐng)生自學(xué)課本，上機(jī)操作嘗試。3、教師巡視，學(xué)生操作。4、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)是如何欣賞演示文稿。如果操作方法不一樣，請(qǐng)其演示。5、通過(guò)各個(gè)同學(xué)的上機(jī)操作，你有什么體會(huì)？師：（課件）總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將表格內(nèi)容完善。第 組播放演示文稿的方法順序放映A、菜單放映從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始幻燈片放映B、F5C、視圖切換按鈕切換演示文稿的方法順序切換A 單擊B 空格鍵順序切換、指定張數(shù)切換C 回車鍵D 右擊結(jié)束方映的方法A、 單擊 直到單擊到最后一張幻燈片結(jié)束隨時(shí)可以結(jié)束放映B、 ESC鍵C、 右擊6、小結(jié)：尋求解決問(wèn)題的快速方法。 1、學(xué)生看書(shū)自學(xué)，嘗試操作。

10、0;2、學(xué)生示范演示操作。 3、學(xué)生回答并總結(jié)歸納。  使學(xué)生通過(guò)觀察、探索，從而找到解決問(wèn)題的方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、探索精神和實(shí)踐能力，以及相互協(xié)作能力。 四、修改演示文稿師：作為一名合格的少先隊(duì)員是不是要有一顆樂(lè)于助人的心，同學(xué)們你們?cè)覆辉敢鈳椭叫≈弁瑢W(xué)把他制作的紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)演示文稿中最后一張幻燈片中的“少先隊(duì)員是一個(gè)快樂(lè)的家園”修改成“少先隊(duì)員是我們快樂(lè)的家園”呢？1、請(qǐng)生試著修改文字。2、請(qǐng)學(xué)生演示操作過(guò)程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“先選中，后操作”，先選中需要修改的文字，然后再進(jìn)行操作。3、教師巡視指導(dǎo)。 1、學(xué)生嘗試刪除并錄入文字。2、學(xué)生

11、之間可以相互指導(dǎo)。 把所學(xué)的知識(shí)和操作方法應(yīng)用于學(xué)習(xí)和生活中， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。五、保存并退出演示文稿文件1、請(qǐng)生回憶在Word中保存文件的方法， 試著按以下要求保存。2、請(qǐng)學(xué)生演示退出軟件。3、總結(jié)退出軟件的幾種方法。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何保存。學(xué)生演示退出PowerPoint軟件。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、探索精神和實(shí)踐能力，促使學(xué)生能通過(guò)舊知向新知遷移。學(xué)習(xí)總結(jié)1、今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？1、學(xué)生回答。通過(guò)小結(jié)，將零散的知識(shí)系統(tǒng)化。知識(shí)鞏固1、母親節(jié)就要到了，打開(kāi)“桌面”上名為“拓展練習(xí)” 文件夾里的文件，欣賞里面的演示文稿及賀卡，并修改其中的賀卡，把自己要對(duì)媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在上面，作為母親節(jié)禮物送給媽媽。1、學(xué)生打開(kāi)演示文稿文件，操作欣賞。學(xué)用結(jié)合，鞏固知識(shí)，培養(yǎng)能力?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】8.難忘的入隊(duì)儀式Powerpoint欣賞演示文