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文檔簡(jiǎn)介
1、團(tuán)支部3月工作總結(jié)與下階段的工作計(jì)劃一個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝, 眨眼間我團(tuán)支部已忙忙碌碌地工作了一個(gè)月,是要進(jìn)入總結(jié)階段了。回首這一個(gè)月,我團(tuán)支部所經(jīng)歷的林林總總, 不僅使團(tuán)支書與團(tuán)委得到了充分的鍛煉、 積累了經(jīng)驗(yàn),同時(shí),我團(tuán)支部在校團(tuán)委和系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下,在結(jié)合本部特點(diǎn)和特色的基礎(chǔ)下,帶領(lǐng)全部團(tuán)員勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取,各方面工作都獲得了較好的成績(jī)。下面 就來具體介紹一下我們具體工作內(nèi)容。一、具體工作總結(jié)(一)思想建設(shè)方面1. 加強(qiáng)團(tuán)員的政治思想教育。本學(xué)期,我團(tuán)支部積極提倡本班團(tuán)員學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的 先進(jìn)思想,提高自己的政治思想覺悟;鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)了解國家大事。做一名有社會(huì)責(zé)任感的、心系民
2、生的大學(xué)生。(二)學(xué)習(xí)方面在這里,學(xué)習(xí)仍然是重中之重。 加之本學(xué)期情況特殊,5門重要課程都需要同學(xué)們掌握。 為了讓大家重視學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),我支部與班委共同努力,做了一系列的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。1. 潛移默化。由班級(jí)干部每天定時(shí)為同學(xué)們讀“唐詩三百首”和“國學(xué)經(jīng)典”。這樣 不僅擴(kuò)展了同學(xué)們的知識(shí)面,而且提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣,引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)。2. 營造氛圍。由班級(jí)干部帶頭,在班里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;鼓動(dòng)各寢室長,積極營造寢室的學(xué)習(xí)氛圍;寢室之間互相監(jiān)督,男女生之間互相比拼。有合作、有競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。3. 交流溝通。每周末我班各班委成員相互討論與總結(jié)本周的班級(jí)情況。(三)活動(dòng)方面在緊張
3、的學(xué)習(xí)工作之余,我支部還在班里舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。1. 素質(zhì)拓展訓(xùn)練。為了提高班級(jí)凝聚力,讓同學(xué)們體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要意義,班級(jí)在 3月中下旬舉行了為期一周的軍訓(xùn)素質(zhì)鍛煉,活動(dòng)中大家積極踴躍,活動(dòng)效果非常顯著。2. 團(tuán)日活動(dòng)。3月份,我支部應(yīng)團(tuán)總支號(hào)召,舉辦了以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。在活動(dòng)中,大家爭(zhēng)先恐后地表達(dá)自己對(duì)核心主義價(jià)值觀的看法和感受,氣氛活躍熱烈。通過此活動(dòng),大家表示收獲很多、感觸很多。3. 黑板報(bào)。3月中旬,我們做為新生剛剛來到徐州技師學(xué)院,為了讓同學(xué)們有一個(gè)新的開始,我支部出了一期主題為“新學(xué)期”的黑板報(bào),4月初,響應(yīng)學(xué)校與系部號(hào)召,我部結(jié)合自身班級(jí)情況,出了一期為
4、“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”的主題黑板報(bào)。4. 班會(huì)情況。3月22日,我班開展了一期為“揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,到達(dá)成功的彼岸”為主 題的班會(huì),3月29日,我班又開展了一期為“良好的習(xí)慣”為主題的班會(huì),班會(huì)中,同學(xué)們 認(rèn)真聽講,通過此活動(dòng),大家表示收獲很多、感觸很多。工作反思總體來說,本月我團(tuán)支部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題,我們也都一一克服了。但是,同時(shí),在工作中,我們也暴露了一些不足,需要我們?cè)谙略碌墓ぷ?中進(jìn)一步改進(jìn)。在班級(jí)工作中會(huì)遇到很多問題,尤其在班級(jí)剛剛建立的時(shí)候,班級(jí)同學(xué)對(duì)環(huán)境的陌生,需要有一段時(shí)間來適應(yīng), 在這時(shí)候班級(jí)的管理和班級(jí)同學(xué)中就會(huì)出現(xiàn)比較多的問 題,下面就說說常見的幾個(gè)班
5、級(jí)創(chuàng)建之初遇到的問題以及我們的建議。1、班級(jí)工作同學(xué)出現(xiàn)的問題在班級(jí)工作中,班團(tuán)委工作的對(duì)象最多的就是本班同學(xué),所以在工作中會(huì)遇到比較多的有關(guān)同學(xué)的問題1、活動(dòng)中同學(xué)參與積極性不高,熱情也不是一直很高。?對(duì)于這個(gè)問題是比較明顯的,畢竟剛剛建立的班級(jí),同學(xué)們并不是很了解,班級(jí)的 凝聚力不是很強(qiáng),對(duì)于班級(jí)的活動(dòng)也沒有很大的興趣。針對(duì)這一個(gè)問題和現(xiàn)象,大家可以在組織活動(dòng)之前都會(huì)開一次班級(jí)討論會(huì),在這之前班委要先出一些點(diǎn)子, 然后在會(huì)上和同學(xué)們一起討論之后再?zèng)Q定開展的活動(dòng)。這樣大家參與度會(huì)比較高。2、活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)同學(xué)只和關(guān)系好的在一起的現(xiàn)象,凝聚力不強(qiáng)?在活動(dòng)中這種現(xiàn)象會(huì)比較多,尤其是以宿舍為單位的。
6、所以在活動(dòng)的時(shí)候大家可以把班里的同學(xué)隨機(jī)分到幾個(gè)組里, 開展幾個(gè)可以讓所有人都參與進(jìn)來的小游戲, 比如,我們 班在宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生這一塊可以以宿舍為單位, 相互評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的宿舍設(shè)有一定的獎(jiǎng)勵(lì), 從 而帶動(dòng)大家參與活動(dòng)的熱情,加深彼此的了解,提高班級(jí)凝聚力。3、同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性不高?對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)問題,大家對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一種誤解,以為反正以后用不到就不用學(xué)了, 其實(shí)并不是這樣的,到了這個(gè)地方更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),但是也要兼顧整體素質(zhì)的提高。由于這種誤解的存在,大家的學(xué)習(xí)積極性會(huì)降低。針對(duì)這個(gè)問題,大家可以開展學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),成 立學(xué)習(xí)小組,大家互幫互助,開展晨讀活動(dòng),提醒同學(xué)們不要放松,從而提高學(xué)習(xí)的積極性。
7、2、班級(jí)管理出現(xiàn)的問題班團(tuán)委的工作是比較鎖碎的但是去很重要,這些工作會(huì)影響到一個(gè)班的整體的工作和形象,下面來談?wù)労桶鄨F(tuán)委有關(guān)的班級(jí)管理比較常見的問題。1、班團(tuán)委工作協(xié)調(diào)出現(xiàn)問題?這個(gè)問題在班團(tuán)委工作中會(huì)出現(xiàn)的比較多,有時(shí)候工作職責(zé)混淆,工作量大,工作瑣碎,會(huì)導(dǎo)致一些老師交給的工作工作無法及時(shí)完成。對(duì)于這個(gè)問題,大家可以在工作初期明確分工,在工作期間各司其職,經(jīng)常召開班委會(huì),明確近期工作,及時(shí)完成老師交給的工 作。2、班級(jí)活動(dòng)前期準(zhǔn)備不足?班級(jí)活動(dòng)是提高班級(jí)凝聚力很好的方法,但是在開展活動(dòng)前必須要有一個(gè)充分的準(zhǔn)備,各個(gè)班委要分工明確,不能等到活動(dòng)開展前還準(zhǔn)備不足。 所以在活動(dòng)開展前一定要有一 個(gè)
8、好的策劃,召開班委會(huì)班委討論后,和班里同學(xué)討論,之后班委一定要負(fù)責(zé)好活動(dòng)的準(zhǔn)備 工作,比如包車,定住宿的地方。這樣才能保證活動(dòng)開展的順利。3、班級(jí)缺乏規(guī)范的管理制度?班級(jí)的規(guī)章制度分為兩種:成文的制度和非成文的制度。成文的制度包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和班級(jí)自己制定的管理制度等。 這些規(guī)章制度一方面調(diào)節(jié)團(tuán)體和個(gè)人的行為, 保 證共同活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn), 另一方面也維護(hù)個(gè)人在團(tuán)體中的權(quán)益, 從而使個(gè)體獲得發(fā)展。 在成 文的班級(jí)制度中有一種傾向是要引起注意的, 即輔導(dǎo)員或班主任按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求, 直接 或間接地通過班干部,借助一定的規(guī)章制度去約束學(xué)生,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想和行為的把控。班級(jí)中非成文的制度主要
9、指班級(jí)的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等,是班級(jí)中約定成俗的規(guī)范。在我們建立之初就有自己的班規(guī)了,號(hào)召同學(xué)學(xué)習(xí)遵守班級(jí)制度, 作為班團(tuán)委要敦促同學(xué)遵守班級(jí)制度,形成良好的班風(fēng)。這個(gè)是我們班的班級(jí)制度大家可以參考一下。4、班級(jí)活動(dòng)沒有創(chuàng)意、新意?為了能夠吸引同學(xué)參加, 提高班級(jí)凝聚力,班里的活動(dòng)就得要有創(chuàng)意和新意, 但是這 個(gè)問題會(huì)比較難處理。所以對(duì)于這個(gè)問題大家可以多問問同學(xué)的想法,班委要通過各種方式多收集好的活動(dòng)創(chuàng)意,三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮,要在班委會(huì)和班級(jí)會(huì)議上積極和同學(xué)們討論, 爭(zhēng)取讓班級(jí)的活動(dòng)有新意,有創(chuàng)意。5、班團(tuán)委對(duì)同學(xué)了解不深?由于大家是新生,所以對(duì)彼此的了解還不夠,比如愛好,特長,名族等
10、信息,這樣在工作中有時(shí)會(huì)引起一些不必要的誤會(huì)和麻煩,同時(shí)也會(huì)降低工作的效率。所以作為班團(tuán)委要多于同學(xué)們交流溝通, 加深了解,除此之外,可以建立班級(jí)同學(xué)學(xué)生檔案信息庫,多開展 一些參與度比較高的班級(jí)集體活動(dòng),加深對(duì)同學(xué)們的了解,這對(duì)于工作的開展是非常有幫助的。以上列出的幾個(gè)問題都是比較常見的問題,大家可以借鑒一下我們所提出的建議,作為班團(tuán)委干部,一定要為同學(xué)和班級(jí)著想,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極何老師同學(xué)溝通,找到自己在工作中的不足,努力提高自己的工作能力,不能畏首畏尾,一定要做好自己的本職工作,認(rèn)真負(fù) 責(zé)的完成自己的工作。三、展望未來下月起,我團(tuán)支部將吸取本月的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),優(yōu)勢(shì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),短處不斷改進(jìn),我們共
11、同努力,爭(zhēng)取我團(tuán)支部在下月有更出色的表現(xiàn)。下面就來簡(jiǎn)單介紹一下我們接下來要做的工作內(nèi)容。1、積極開展班級(jí)互動(dòng)活動(dòng),以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)之間的交流(具體活動(dòng)將與各班委商議, 同時(shí)也廣泛聽取同學(xué)們的建議)2、建立學(xué)習(xí)互助競(jìng)爭(zhēng)小組,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,在班中樹立榜樣,對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們繼續(xù)進(jìn)步,讓他們主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)稍微差一點(diǎn)的學(xué)生,共同進(jìn)步,增強(qiáng)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的時(shí)間觀念! 另外還要抓好班級(jí)上課紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。 要讓每位班委管好自己也要帶好同學(xué),這樣即增強(qiáng)了班干的能力,又使得班級(jí)紀(jì)律得到提高。3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),使班級(jí)事務(wù)更加公開化,透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見與建議,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。4、建立班級(jí)圖書角。在班級(jí)中建立圖書角,使得那些完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)有一個(gè)充足 的自我提升和補(bǔ)充。5、文明宿舍。近期將配合學(xué)院組織文明宿舍的評(píng)比,作為團(tuán)委,應(yīng)該積極的傳達(dá)與督促同學(xué)們
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