理綜三生物文檔

1、一、選擇題（本題包括17小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題6分）1科研小組在一定濃度的C02和適宜溫度條件下，對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞吸進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法丕正確的是光合與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(Klx)光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(Klx)光飽和時(shí)C02：吸收量(mg100cm2·h) 呼吸強(qiáng)度(mgl00cm2·h)甲植物 1 3 11 5.5乙植物 3 9 30 15A測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行B當(dāng)光照強(qiáng)度為1KLx時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換C當(dāng)光照飽和時(shí)提高C02濃度，乙植物C02吸收量仍為30mg100cm2hD當(dāng)光照強(qiáng)度

2、為3Klx時(shí)，甲與乙固定C02量的差值為l.5mg100cm2h2在某類動(dòng)物中，毛色的黑色為顯性（E），白色為隱性（e）。下圖示兩項(xiàng)交配，親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子，子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長，其毛色如下圖所示。下列那兩組動(dòng)物對(duì)比能說明外界環(huán)境也能影響生物的性狀？AC和R BC和D CD和S DR和S3下列有關(guān)細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要注意細(xì)胞分裂素和生長素的適宜比例B植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，有的連續(xù)細(xì)胞系獲得了不死性，但保留接觸抑制現(xiàn)象，不致癌D如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

3、4植物葉綠體吸收光能并進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中。先將豌豆不同的部分曝光12h或在黑暗中放置12h，然后從這些部分中提取mRNA，進(jìn)行Northern雜交，用于雜交的探針是5種不同的基因片段，結(jié)果如下：探針葉莖根卷須光暗光暗光暗光暗1+2+3+4+5+如果用Ruhisco（核酮糖二磷酸羧化酶 加氧酶）的小亞基基因?yàn)樘结?，?huì)得到哪種結(jié)果？A1 B2 C3 D45下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，下列敘述正確的是A圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化B圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體C人體內(nèi)CE段、

4、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種D在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都能傳給后代6下圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關(guān)說法不正確的是A圖甲內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的激素若是胰島素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞和肌細(xì)胞B圖乙可以表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)的信息交流方式C圖丙中靶細(xì)胞若是神經(jīng)細(xì)胞，則細(xì)胞之間可以發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)變D上圖三種方式中信息的傳遞都需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助30.（6分）如圖為蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（1）圖中代表 ，在蛋白質(zhì)合成過程中將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)是 ，其分子中的G與C是否相等 。（2）與該蛋白質(zhì)

5、合成相關(guān)的RNA有 種。有人認(rèn)為“一個(gè)基因經(jīng)多次轉(zhuǎn)錄分別形成三種RNA”，據(jù)圖分析，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？ （3）假設(shè)該動(dòng)物的基因型為Aa，則圖示過程表達(dá)的基因是A還是a？ 31.（10分）在驗(yàn)證生長素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中。在23的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。請(qǐng)分析并回答： (1)生長素為似物是對(duì)植物生長發(fā)育有重要 作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。 (2)振

6、蕩培養(yǎng)的目的是：增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；使切段與溶液成分接觸更 。 (3)生長素類似物A溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 (4)圖2中，對(duì)照組切段的平均長度是 mm。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長 (選填“有”或“無”)促進(jìn)作用；與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比。濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是 。 (5)圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。32（18分）下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述，請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）若生物為虎皮鸚鵡，

7、它的羽毛有綠、藍(lán)、黃、白四種，都是穩(wěn)定遺傳。基因A控制黃色羽毛，基因B控制藍(lán)色羽毛，當(dāng)A和B同時(shí)存在，表現(xiàn)為綠色羽毛，aabb表現(xiàn)為白色羽毛。一個(gè)綠色雄鸚鵡和一個(gè)黃色雌鸚鵡交配，子一代的表現(xiàn)型及比例如下：3/8黃色鸚鵡；3/8綠色鸚鵡；1/8藍(lán)色鸚鵡；1/8白色鸚鵡。則父本與母本的基因型分別為 。（2）若生物為小鼠，其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)分析回答：控制小鼠毛色遺傳的基因與

8、尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循 定律；親本中母本的基因型是 。若只考慮小鼠毛色的遺傳，讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，在得到的F2代群體中，A基因的基因頻率為 。讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交，F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為 。（3） 若該生物為番茄，有一種三體，其6號(hào)染色體的同源染色體有三條（比正常的番茄多一條）。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)二價(jià)體，另1條同源染色體不能配對(duì)而形成一個(gè)單價(jià)體。減數(shù)第一次分裂的后期，組成二價(jià)體的同源染色體正常分離，組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離（如圖所示），

9、B/b基因在第6號(hào)染色體上。 從變異的角度分析，三體的形成屬于 ，設(shè)三體番茄的基因型為AABBb，則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為 ，其根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為 。以馬鈴薯葉型（bb）的二倍體番茄為父本，正常葉型的三體番茄為母本（純合體）進(jìn)行雜交得到F1，再讓F1的三體正常葉型植株與二倍體馬鈴薯葉型植株雜交得到F2，則F2代植株葉型的表現(xiàn)型及比例為 。生物答案一、選擇CBCDBD二、簡答題30（1）RNA聚合酶、tRNA、不相等（2）3種、不對(duì)（3）A31（1）調(diào)節(jié) 1（2）氧氣 均勻（3）含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內(nèi)源激素（4）7.0 有 促進(jìn)伸長的作用減弱（5） 重復(fù)實(shí)驗(yàn)32.（每空2分，共18分） (1) AaBb； A