四年級科學下冊第四單元

1、四年級科學下冊第四單元  我們的身體第二課  骨骼、關節(jié)和肌肉         -銀川市西夏區(qū)第六小學   王舉元教學三維目標目標：科學知識：身體的肢體活動由骨骼、關節(jié)和肌肉共同完成，不同的運動形式，骨骼、關節(jié)和肌肉的組合結構也會有不同。過程與方法：1、在觀察的基礎上，做出上肢結構形態(tài)的觀察記錄，并能夠在不斷完善認識的過程中，有意識的對自己的觀察記錄進行補充完善。2、能查閱資料，了解有關上肢結構的知識，能夠對照資料完善并糾正自己對人體結構的認識。3、能夠將PPT電子文稿課件中

2、動態(tài)的身體活動過程分解為若干動作分別進行細致有目的的觀察活動。情感態(tài)度與價值觀：1、能夠在獨立思考得基礎上，與他人分享研究結果，愿意合作交流。2、能夠正確對待觀察、研究中不完善的結果，善于在反復觀察、研究中完善認識。教學重點：通過課件視頻、圖片等了解在運動中，骨骼、關節(jié)和肌肉的協(xié)調運動及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。教學難點：用觀察記錄的方式記錄下每一段學習中對問題的想法與思考過程。學習內容分析：了解在運動中，骨骼、關節(jié)和肌肉的協(xié)調運動，及身體在做不同運動的過程中，骨骼、關節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。學習者分析：四年級學生對自己的身體有所了解，但對骨骼、肌肉和關節(jié)還不了解，

3、所以是教學的重難點之一。教學時間：一課時教育信息技術應用：PPT多媒體、視頻播放器等教學準備：人體基本結構圖、骨骼模型、多媒體、啞鈴12個、記錄紙等。教學過程：一導入新課：我們的身體里有一個支架，這就是骨骼。（點擊課件認識了解人體骨骼）教師講解：骨骼支撐著我們的身體，保護著我們的內臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。人體一般共有206塊骨頭。（注意人體骨骼中不認識的字老師已經注了拼音，同學們要讀準確。）（出示圖片）想一想:骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調工作呢？二講授新課：觀察上肢的運動1、觀察了解我們的肌肉：出示圖片-人體肌肉-讓學生了解人體五大塊肌肉名稱、位置。2、活動：用手捏住手肘

4、下面的肌肉，然后將手臂做屈伸運動，并思考：這時有哪些器官參與了活動？3、觀看課件、圖片：了解觀察骨頭、肌肉、關節(jié)的活動變化。4、小組活動：（1）用左手拿起放在桌面上的小啞鈴，慢慢地移到胸前，體會左上肢是怎樣運動的？（2）反復做這一運動，用右手觸摸手臂的不同位置，感受骨骼、關節(jié)和肌肉是怎樣運動和變化的？（3）觀察時，可以分別觀察手和胳膊的運動。（4）注意：請同學們輕拿輕放重物，避免形成噪音，影響其他同學觀察。（5）在記錄紙上記錄自己的觀察（關節(jié)的運動方向、骨骼和肌肉的變化）用圖文記錄觀察所得，強調將學生觀察到的事實、體驗到的感受，通過圖畫、文字真實的表現(xiàn)出來，然后相互交流。它們好像總是一起動的用

5、力時胳膊上的肌肉變硬了，好像腕關節(jié)的活動和手關節(jié)的活動不一樣。5、出示“骨骼、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合”動畫視圖，從而讓學生清楚地了解它們運動時的變化。屈肘時：         伸肘時：上面的肌肉收縮      上面的肌肉舒張  下面的肌肉舒張            下面的肌肉收縮6、教師小結：（出示圖片）骨骼的

6、位置的變化產生運動，但是骨骼本身是不能運動的。骨骼的運動要靠肌肉的牽引、關節(jié)的轉動。7、健康教育：（出示圖片）（1）我們在體育課或課間活動時一定要注意自己和同學的安全。不要拉傷了肌肉，不要撞傷了關節(jié)?。?）我們平時運動前或運動中應采取的安全措施有以下幾點：a、運動前做好充分的準備活動也就是熱身運動；b、遵守運動規(guī)則；c、選擇安全的運動場所；d、運動要適度，量力而行；e、如果受傷了，一定要采取正確的急救措施等。同學們，你們現(xiàn)在知道了在運動中怎樣保護自己了嗎？8、小練習：（看圖片選擇答案）（1）骨骼、關節(jié)和肌肉的關系：（正確答案：B）（2）骨骼能獨立運動嗎？（不能）（3）有哪些組織與骨骼協(xié)調工作呢

7、？（關節(jié)和肌肉）9、請同學們多媒體看圖片，說說骨骼、關節(jié)和肌肉的作用：骨骼：支撐、保護關節(jié)：轉動、移動肌肉：伸縮、牽引10、請同學們把書翻到68頁，寫出圖片上物品相當于人體骨骼、關節(jié)、肌肉中的哪部分？11、看多媒體圖片，認識人體關節(jié)在生活中的應用。12、教師小結：在舉重時，我們發(fā)現(xiàn)肌肉變硬（也就是肌肉收縮）牽引著附在它上面的骨骼繞著關節(jié)運動。13、看多媒體圖片：同學們在操場上的各種運動。14、為什么我們參加運動呢？經常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯、肌肉發(fā)達、關結更加靈活！三課的延伸。參加體育鍛煉和我們的骨骼、肌肉、關節(jié)的關系。（請同學們自由發(fā)揮）四課堂練習：（一）判斷題（1）骨骼可以獨立運動

8、。       ×錯（2）保持正確的姿勢，減少碰撞等，可以避免骨骼受到傷害。對（3）伸腿，屈腿時，骨骼，關節(jié)和肌肉的運動情況是一樣的。                                 

9、                                       ×錯（二）填空題1、經常參加體育鍛煉能使我們的(        

10、;             )。2、骨骼的作用是（                                  ）五、最后請同學們課外欣賞：（視頻）骨骼是怎樣跳舞的？（超級雷人，骷髏版杰克遜舞蹈！）六、課后反思：