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文檔簡介

1、教學目標:1、進一步鞏固 How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等問候語,能在情景中準確運用。2、能聽說、認讀blue, green, yellow, red, purple 這些表示顏色的單詞。3、能聽懂所接觸的指示語,并能按照指示語做出相應的動作。教材分析:本課教材包括 Let's learn 和 Let's do 兩部分。Let's learn 部分是關于顏色的單詞:blue, green, yellow, red, purple ,Let's do 部分則是通過用 Show me . 的指令來練習和運用有

2、關顏色的單詞。設計說明:Let's learn 部分是關于顏色的單詞:blue, green, yellow, red, purple ,學生第一次接觸。在導入部分教師可以利用多媒體課件,讓學生通過活動性的動畫情景,如:教師介紹 This is a green tree. 之后,強調 green ,課件中的 green tree 也隨著教師說green 閃動。從而學生了解顏色單詞,學習顏色單詞。在鞏固新知識時,教師仍然采用本課件,背景圖不變,但是沒有顏色,讓學生親自動手拖動鼠標,將圖案涂上相應的顏色,起到復習鞏固和調動學習興趣的作用。最后,教師還可為學生準備一張白紙,讓學生按教師的指令

3、涂色、畫畫。如:教師說 Draw a nose. Color it red.Let's do 部分則是通過“全身動作反應法”(TPR)活動,讓學生聽聽做做,刺激大腦皮層,進一步激活記憶,鞏固知識。如 blue 一詞,教師說英文,下指令 Show me your blue crayon. 學生根據(jù)所聽句子,做出相應的反應。用 Show me . 的指令來練習和運用有關顏色的單詞。教學重點:學習表示顏色的單詞blue, green, yellow, red, purple教學難點:"green"一詞的 gr 發(fā)音較難,教師要多帶讀。教具準備:1、教師準備 blue, g

4、reen, yellow, red, purple 的單詞卡片和顏色卡片。2、教師準備Let's do 部分的有關動作的圖片。3、教師和學生都準備紅、黃、藍、綠、紫色的蠟筆。4、教師為每名學生準備一張白紙。5 、教師準備顏色的教學課件。6、教材相配套的本課時錄音帶。7、教師準備學生學過的文具并放在書包中。教學過程:一、熱身、復習 (Warm-up/Revision)(1)師生之間相互問候:T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , tea

5、cher.T: How are you?S: Fine, thank you.(2)游戲T: Do a game, OK? S: OK."猜一猜" 的游戲。將學生學過的文具放入書包中,讓學生摸一摸,猜一猜。從而復習學過的文具詞。二、呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1)教師出示課件,讓學生通過活動性的動畫情景,了解顏色單詞,學習顏色單詞:教師用鼠標點擊最前的樹向學生介紹 This is a green tree. 之后,強調 green ,課件中的 green tree 也隨著教師說green 閃動。教師代讀green 。其后,點擊湖水說:This is blue.

6、湖水閃動,教學blue 一詞。在背景圖的后面是彩虹,教師介紹彩虹,彩虹上的各種顏色逐一閃爍,每閃一種顏色學習一個單詞。教學 yellow, red, purple 。(2)用blue, green, yellow, red, purple 的單詞卡片和顏色卡片再次講授單詞。學生適當跟讀。注意:"green"一詞的發(fā)音較難,教師要多帶讀,引導學生感悟發(fā)音,從而了解英語的語音語調的知識。(3)讓學生聽錄音,跟讀Let's learn 部分的詞匯,邊聽邊讀,邊認讀邊指圖,做到眼、手、口、耳、心的結合。(4)鞏固新知識:用Powerpoint 文件復習鞏固所學表示顏色的單詞

7、。(5)聽錄音,做Let's do 部分的游戲。(6)教師用Let's do 部分的有關動作的圖片讓學生跟讀句子。如: 教師舉 Show me your blue crayon. 的圖片帶讀此句,學生跟讀。其它各個句子的方法同上。三、趣味操練 (Practice)(1)教師說一個顏色,讓學生找一找教室中含有此顏色的物品。包括物品和學生的服裝。(2)游戲:猜顏色讓一個學生手中藏一種顏色的圖片,上前主持游戲,請其他同學猜顏色。學生們眾說紛紜,將顏色詞練習。猜對的學生給與獎勵并由他負責主持下一輪游戲。(3)教師為學生準備一張白紙,讓學生按教師的指令涂色、畫畫。如:教師說 Draw a nose.

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