工商管理專業(yè)研究方向

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流工商管理專業(yè)研究方向.精品文檔.專業(yè)研究方向 1、現(xiàn)代企業(yè)理論與職業(yè)經(jīng)理人研究：以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)制度、公司治理結(jié)構(gòu)，職業(yè)經(jīng)理人的形成與發(fā)展機(jī)制、激勵(lì)與約束機(jī)制，企業(yè)內(nèi)部的組織管理機(jī)制等。 2、金融與財(cái)務(wù)管理：以企業(yè)與社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向，整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域?yàn)槔嫦嚓P(guān)者理論與公司財(cái)務(wù)、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)治理、財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)、人力資產(chǎn)與無形資產(chǎn)評估、金融工程等。3、企業(yè)資源經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略管理：以企業(yè)資源為對象，以戰(zhàn)略決策為手段，整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用

2、研究。研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)資源規(guī)劃與決策、企業(yè)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系、戰(zhàn)略分析與決策等。 4、企業(yè)資本經(jīng)營管理：以資本市場為平臺(tái)，以企業(yè)資本運(yùn)作為對象，從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域?yàn)橘Y本市場、投資銀行業(yè)務(wù)，以及企業(yè)并購等各種資本運(yùn)作方式。工商管理之哲理在我國發(fā)展甚早，孔子、老子、孫子、商鞅、呂不韋、陶朱公等均在管理上給予學(xué)理與實(shí)務(wù)之啟示，迄今仍受國際重視。首先,我不得不承認(rèn)工商管理是一個(gè)非常有學(xué)問且復(fù)雜的領(lǐng)域,他的出現(xiàn)最初是為了企業(yè)以最低的成本運(yùn)營,而以最高的效率產(chǎn)出最大的利潤或財(cái)富為目的的. 四年的工商管理專業(yè),你可能會(huì)學(xué)到很多知識,但也許在走上工作后是最沒用的知識,因?yàn)閷?shí)際工作中并非如書中所說的處

3、事那樣嚴(yán)謹(jǐn),所以不需要用到那些知識.何況,實(shí)際工作中并沒有這樣的工作崗位提供給你去運(yùn)用這些知識.所以你會(huì)襖折,除非你去搞研究,做學(xué)術(shù). 工商管理專業(yè)畢業(yè)僅僅是你學(xué)習(xí)生涯的開始,你如果想做管理,那么在畢業(yè)之后,你的目的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你所要管理的某個(gè)領(lǐng)域的技能,也許是一些理工類學(xué)生的技能,如果學(xué)不成,至少要有個(gè)大致的了解,同時(shí),還要去了解公司運(yùn)用的各個(gè)環(huán)節(jié)的過程情況,你甚至需要親手去一臺(tái)機(jī)器上操作一個(gè)月等等,為你的管理做好基礎(chǔ),管理越高層,掌握的知識也需越多,因?yàn)樗仨毥y(tǒng)管全局.這樣才能做出合理的決策. 所以我認(rèn)為,管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生學(xué)的東西是最多的,他如果要更好的發(fā)揮管理的作用,不僅學(xué)了西方的管

4、理方法,而且還實(shí)踐獲得了中國的管理方法和思想,同時(shí)他也要去了解其他工作崗位上的情況,甚至去掌握那個(gè)崗位所需的技能.管理熱潮對發(fā)展中國家的沖擊可能甚于發(fā)達(dá)國家。發(fā)展中國家自第二次世界大戰(zhàn)后，之所以在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)方面有著顯著的進(jìn)展，乃管理的主要功效，而儲(chǔ)蓄與投資乃是配合管理。發(fā)展中國家并非發(fā)展落后，而是管理的落后。大多數(shù)發(fā)展中國家，由于人口增長迅速，管理人員與經(jīng)理管理知識之發(fā)展并未充分到足以產(chǎn)生最適宜的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。故本文將研討作為一個(gè)發(fā)展中國家，應(yīng)如何使一般企業(yè)界認(rèn)識管理的重要性。 何謂管理？管理者的任務(wù)是建立與維持內(nèi)在環(huán)境，使組合中各分子，能共同發(fā)揮工作效用和效能，為達(dá)到組合各項(xiàng)目的而邁進(jìn)。換句話說

5、，管理者有責(zé)任采取各項(xiàng)行動(dòng)，使各從業(yè)人員在為達(dá)成組合目標(biāo)，提倡最佳貢獻(xiàn)之可能。管理是科學(xué)，亦是藝術(shù)。不可否認(rèn)，管理并不是一成不變的，常須引用有系統(tǒng)知識的科學(xué)作為執(zhí)行的基礎(chǔ)，再按照實(shí)際情況，收到切實(shí)的結(jié)果。為做到這一點(diǎn)，實(shí)際作業(yè)中必須采用一種行得通的方式以求成果。如果完全照著書本上敘述的方式，只靠背熟了的管理原則去經(jīng)營，則就忽略了事實(shí)的需要。我們應(yīng)明了，除有系統(tǒng)地研討純科學(xué)之外，藝術(shù)是為人類創(chuàng)新最多的技能，了解集體工作如何能發(fā)揮效用與效力，是在任何社會(huì)組織中都十分重要的一節(jié)。許多單位已逐漸重視管理技術(shù)，但仍不注重管理觀念。這需要教育來配合，培養(yǎng)更多足敷需要的管理人員，如此始可帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的繁榮與

6、進(jìn)步。管理的態(tài)度 管理既如此重要，然而在目前，吾人應(yīng)采取的管理態(tài)度為何呢？首先，應(yīng)求理論與實(shí)際的配合。現(xiàn)在，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)研究的各項(xiàng)管理技術(shù)，大都襲自美國；但由于中、美的環(huán)境不同，經(jīng)濟(jì)形態(tài)、資本結(jié)構(gòu)、可用的資源與人力素質(zhì)等均有差異存在。適于美國的管理技術(shù)，不見得就完全適于我們來使用，必須在基本原則下加以變通，西學(xué)中用以發(fā)展出適于我們的管理技術(shù)才是當(dāng)務(wù)之急。另一方面來說，一般企業(yè)不是不重視管理理論的探討，就是不夠支持學(xué)術(shù)界對管理技術(shù)的研究。雖然許多學(xué)管理者到實(shí)際企業(yè)服務(wù)時(shí)，常發(fā)覺以往所學(xué)的管理技術(shù)常常用不著，理論與實(shí)務(wù)存在有差距；但這并不意味這些管理技術(shù)或理論沒有學(xué)習(xí)的必要。工商業(yè)愈發(fā)達(dá)，運(yùn)用的管理之理論與技術(shù)便愈廣泛，愈深入。國內(nèi)既然朝著發(fā)達(dá)國家之林邁進(jìn)，研究管理技術(shù)如何應(yīng)用于實(shí)務(wù)上，當(dāng)是企業(yè)與學(xué)術(shù)界共同努力的方向。其次，管理知識應(yīng)更加普遍地推行于各界。除了學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)須廣開管理課程外，企業(yè)界