小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《幾和幾》教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《幾和幾》教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《幾和幾》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)上冊幾和幾教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科書19頁內(nèi)容、20頁的做一做，練習(xí)二第8題。教學(xué)目標：1.通過動手操作，使學(xué)生掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生互相合作，探究學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重、難點：讓自己得出各數(shù)的組成教具、學(xué)具準備：紙帶、5個紅花片、學(xué)具棒、卡片課時安排：1課時教學(xué)過程：一、探究新知14的組成 老師這兒有4個紅花片，你能分一分，有幾種分法？ 學(xué)生討論，動作擺一擺。 反饋情況。 4 4 4 3 1 2 2 1 3 讀一讀，集體讀，個別讀。 游戲，猜一猜。共有3個園片，左手有2個，右手有幾個？共有4個園片，左手有2個，右手有幾個？共有3個園片，左手有1個，右手有幾個？先由老師和學(xué)生做游戲，再由同桌互做。得出 3 3 21 2 2 1 1 125的組成 小朋友都有5根小棒，你能把5根分成2部分嗎？ 學(xué)生獨立操作。 小組交流，把組內(nèi)意見記錄下來。 各組派代表全班交流新課標第一網(wǎng) 全班討論得出： 5 5 5 5 1 4 2 3 3 2 4 1讀一讀。二、鞏固發(fā)展：120頁做一做第一題老師出示卡片5，同桌合作各拿出圓片或數(shù)字卡片使兩人拿出的合并起來是5。比一比哪一桌得出的最多。2找朋友 2 4 4 31 2 3 1學(xué)會如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論