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1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流小學教師備課檢查記錄表 -.精品文檔.馬蹄灣鎮(zhèn)中心小學教師備課檢查記錄表（教導處、教研組） 檢查人：姓名任教年級學科查閱日期評 估 內(nèi) 容、要 求評 估 結(jié) 果優(yōu)良一般較差教材學情分析教材分析突出重點、難點、學情分析合情合理。教學目標1、教學目標科學、全面、恰當。2、緊緊圍繞教學目標設計教學過程。教學重點難點教學重點、難點分析透徹，符合教材和學生具體情況。教學程序設計1、教學過程完整、教案較詳細。2、既有教法又有學法的設計。3、著力于全體學生積極性的調(diào)動、主體性的發(fā)揮。4、新課程標準的精神在教學設計中能較好地體現(xiàn)。5、能使用電教媒體輔助教學。

2、板書和練習1、板書設計完整、簡潔、突出重點。2、有作業(yè)設計、注重雙基、能力訓練。教后反思有具體的內(nèi)容   ，反思深刻。總體評價等級馬蹄灣鎮(zhèn)中心小學作業(yè)情況檢查（教導處、教研組） 檢查人： 學科 班級 作業(yè)本數(shù) 任課教師 指標評 價 內(nèi) 容描 述 性 評 價作業(yè)設計情況題型多樣，思考性作業(yè)占比相當 日均作業(yè)量用時符合規(guī)定 作業(yè)有梯度、層次 學生作業(yè)情況書寫端正，書面整潔 正確率與錯誤率 教師批改情況批改是否及時？（包括訂正后批改即二次批改） 批改是否認真，批改字跡、符號清楚 有無漏批、錯批 有無批語，比重如何 批改次數(shù)，與教學進度是否相符 作文眉批、總批、旁注

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