宿舍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程設計

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流宿舍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程設計.精品文檔.摘 要當人們收集了大量的數(shù)據(jù)后，應該把它們保存起來做進一步的處理和信息的抽取。當年人們把數(shù)據(jù)存放在文件柜中，可現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，數(shù)據(jù)量急劇增長，現(xiàn)在人們就借助計算機和數(shù)據(jù)庫技術來科學地保存大量的數(shù)據(jù)，以便能更好的利用這些數(shù)據(jù)資源。宿舍管理系統(tǒng)是為宿舍管理人員和學生的住宿有關的管理系統(tǒng)，以實現(xiàn)宿舍管理的自動化，本課題的目的是為了鞏固數(shù)據(jù)庫原理與應用課程中所學的知識，體現(xiàn)理論指導實踐的原則，為宿舍管理系統(tǒng)設計后臺數(shù)據(jù)庫，通過需求分析，概念設計，邏輯設計，物理設計及數(shù)據(jù)庫的實施和運行等階段，體現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設計的全

2、過程。關鍵詞：IBM DB2；數(shù)據(jù)庫設計；宿舍管理系統(tǒng)目錄第一章 緒論11.1課題簡介11.2設計目的11.3設計內(nèi)容1第二章 需求分析22.1 需求分析的任務22.2 需求分析的過程22.3數(shù)據(jù)字典與流程圖2第三章 概念結構設計53.1 概念結構設計的方法與步驟53.2 數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設計53.3視圖的集成6第四章 邏輯結構設計74.1 E-R圖向關系模型的轉換74.2 數(shù)據(jù)庫的結構74.3觸發(fā)器的設計94.4視圖的設計94.5約束的設計9第五章 數(shù)據(jù)庫的實施105.1表空間的建立105.2 索引的建立105.3表的建立與數(shù)據(jù)的載入105.4 數(shù)據(jù)庫的運行13第六章 結束語.16第一章

3、緒論1.1課題簡介經(jīng)過三年的學習，我們對計算機方面的知識有了很大的提升，本著理論聯(lián)系實際的宗旨，通過學校提供的這次課程設計實踐的機會，在指導教師的幫助下，歷經(jīng)兩周時間，我自行設計一套宿舍管理系統(tǒng)，在下面的各章中，我將以這套宿舍管理系統(tǒng)為例，談談其開發(fā)過程和所涉及到的問題。1.2設計目的實踐和鞏固在課堂教學中學習的關于關系數(shù)據(jù)庫原理的有關知識、DB2的有關知識和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的建立方法，熟練掌握對于給定實際問題，為了建立一個關系數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)，必須得經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)研、需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計、系統(tǒng)調(diào)試、維護以及系統(tǒng)評價的一般過程，為畢業(yè)設計打下基礎。1.3設計內(nèi)容選擇課題并且對課題的相

4、關信息有一定的了解，對于我選的課題來說，我必須了解宿舍管理系統(tǒng)的構造以及管理員的信息還有學生的相關信息。將這些信息輸入到數(shù)據(jù)庫中，使之能夠進行查詢、修改、刪除。在需求分析階段，需要完成宿舍管理系統(tǒng)的具體分類和實施過程流圖。概念設計階段要完成數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設計以及視圖的集成。邏輯結構設計階段要把E-R圖轉化為關系模式。最后是數(shù)據(jù)庫的實施和運行。第二章 需求分析2.1 需求分析的任務調(diào)查宿舍管理系統(tǒng)應用領域涉及的內(nèi)容，對涉及到領域的各個應用的信息要求和操作要求進行詳細分析，形成需求分析說明書。最重要的是調(diào)查、收集信息、分析管理員信息和學生住宿信息。處理要求、數(shù)據(jù)的安全性與完整性要求。要求系統(tǒng)能

5、有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。并要求管理層的界面要簡單明了，易于操作，服務器程序利于維護。2.2 需求分析的過程學校為方便管理學生住宿問題，需開發(fā)一個宿舍管理系統(tǒng)。為便于查找到相應的寢室和寢室內(nèi)學生的信息，管理員把學生的信息，包括學號、姓名、性別、專業(yè)、所在班級、所在學院，輸入到管理系統(tǒng)中，系統(tǒng)經(jīng)過查詢寢室樓內(nèi)寢室信息的數(shù)據(jù)服務器后，為學生安排寢室，并安排寢室長和相應的管理員。系統(tǒng)可方便查詢到某個寢室的相關學生信息，也可以查詢某個學號的學生所屬的寢室，方便管理者查詢信息。要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無誤的完成上述操作。并要求管理層的界面要簡單明了，易于操作，服務器程序利于維

6、護。2.3數(shù)據(jù)字典與流程圖1業(yè)務流程分析經(jīng)過可行性分析和初步需求調(diào)查，抽象出該系統(tǒng)業(yè)務流程圖，結合該實例具體情況，查詢學生信息，學生所在寢室信息。查詢某學生所在寢室學生信息表寢室表信息所在寢室號寢室長姓名寢室電話圖2.1 查詢學生所在寢室流程圖查詢寢室內(nèi)學生信息住宿信息表學生信息表學生學號學生姓名專業(yè)，班級圖2.2 查詢寢室內(nèi)學生信息流程圖（1） 查詢某學生所在寢室的信息： 查詢學生信息表l 功能：可以找到該學生的相關信息，如學號，姓名，性別，所在院校，專業(yè)和所在班級的信息。 查詢住宿表信息l 功能：可以找到相應學號的學生所在的寢室號。 查詢寢室信息表l 功能：可以找到該生所在寢室的相關信息，

7、如寢室號，寢室長和寢室聯(lián)系電話。（2） 查詢某寢室內(nèi)所包含的學生信息： 查詢寢室信息表l 功能：可以找到該寢室的相關信息，如如寢室號，寢室長和寢室聯(lián)系電話。 查詢住宿表信息l 功能：可以找到屬于該寢室的相關學生學號。 查詢學生信息表l 功能：可以找到相應學生的相關信息，如學號，姓名，性別，所在院校，專業(yè)和所在班級的信息。2數(shù)據(jù)字典 表2.1 宿舍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典關系名含義說明組成管理員定義管理員的有關信息員工號，管理員姓名，性別，聯(lián)系電話學生定義了學生有關信息學生姓名，學號，性別，專業(yè)，所在班級，所在學院寢室定義了寢室有關信息寢室號，寢室電話，寢室長姓名管理表定義了管理員管理寢室有關信息管理

8、員員工號，寢室號住宿信息表定義了學生住宿有關信息學生學號，寢室號，所要交的住宿費用第三章 概念結構設計3.1 概念結構設計的方法與步驟概念設計階段我采用自底向上的方法，即自頂向下的進行需求分析，然后再自底向上的進行概念結構設計。對已經(jīng)細化到無法再分的階段逐步集成在一起，最終合成一個全局概念模式。3.2 數(shù)據(jù)抽象與局部視圖設計設計實體屬性圖以及局部E-R圖。學生學號姓名性別所在學院專業(yè)班級圖3.1學生實體屬性圖管理員員工號姓名性別聯(lián)系電話 圖3.2管理員實體屬性圖寢室寢室號寢室長姓名寢室電話圖3.3寢室實體屬性圖 住宿學生專業(yè)所在學院班級學號姓名性別寢室寢室號寢室長姓名寢室電話住宿費圖3.4學生

9、住宿局部E-R圖管理員員工號姓名聯(lián)系電話性別寢室寢室號寢室長姓名寢室電話管理圖3.5管理員管理寢室局部E-R圖3.3視圖的集成 經(jīng)過逐步細化再進行每兩個一集成初步形成一個E-R圖，最后得到圖3.4總體概念結構E-R圖。1M1N住宿學生專業(yè)所在學院班級學號姓名性別寢室寢室號寢室長姓名寢室電話住宿費管理員員工號姓名聯(lián)系電話性別管理圖3.6系統(tǒng)總體結構E-R圖第四章 邏輯結構設計4.1 E-R圖向關系模型的轉換將圖3.6總體概念結構E-R圖轉化成關系模型。將轉化的關系模式進行優(yōu)化，最終達到第三范式。（至少包括5張表，每個表都有主鍵，設必要的外鍵。）學生（學號，姓名，性別，專業(yè)，班級，學院）管理員（員

10、工號，姓名，性別，聯(lián)系電話）寢室（寢室號，寢室長，寢室電話）管理（員工號，寢室號）員工號是外鍵住宿（學號，寢室號，住宿費）寢室號是外鍵4.2 數(shù)據(jù)庫的結構 給出宿舍管理系統(tǒng)基本表結構圖。 USER.STUDENTStunoStunameStusexStumajorStuclassdepnamevarcharvarcharvarcharvarcharvarcharcharacterCheck ConstraintStay.staprice>=1200 USER.STAYStunoRnoStapricevarcharvarcharvarchar USER.ROOMRnoRheaderRpho

11、nenovarcharvarcharAterupdateTrigger:chufaqivarcharWhen Manage.rno=411Set manage.rno=421 USER.MANAGEWornonewRnovarcharvarchar USER.MANAGERWornoWornameWorsexWorphonenovarcharvarcharvarcharvarchar根據(jù)總體結構圖設計各表的結構，其相應表的定義如下：表4-1學生信息系統(tǒng)的結構字段名數(shù)據(jù)類型長度是否可空主/外鍵描述STUNOVARCHAR12否主鍵學生學號STUNAMEVARCHAR30是學生姓名STUSEXVA

12、RCHAR20否性別STUMAJORVARCHAR30是專業(yè)STUCLASSVARCHAR3否班級DEPNAMECHARACTER30是所在學院表4-2 管理員系統(tǒng)的結構字段名數(shù)據(jù)類型長度是否為空主/外鍵描述WORNOVARCHAR6否主鍵員工號WORNAMEVARCHAR30否員工姓名WORSEXVARCHAR10否性別WORPHONENOVARCHAR12是聯(lián)系電話 表4-3 宿舍信息表系統(tǒng)的結構字段名數(shù)據(jù)類型長度是否為空主/外鍵描述RNOVARCHAR5否主鍵宿舍號RHEADERVARCHAR30是寢室長RPHONENOVARCHAR10是寢室電話表4.4學生住宿系統(tǒng)的結構字段名數(shù)據(jù)類型

13、長度是否為空主/外鍵描述STUNOVARCHAR12否主鍵外鍵學號RNOVARCHAR5是外鍵寢室號STAPRICESMALLINT是住宿費表4.5管理員管理寢室信息表字段名數(shù)據(jù)類型長度是否為空主/外鍵描述WORNOVARCHAR5否主鍵外鍵員工號RNOVARCHAR6否外鍵寢室號4.3觸發(fā)器的設計CREATE TRIGGER "USER".CHUFAQI NO CASCADE BEFORE UPDATE OF RNO ON "USER".MANAGE REFERENCING OLD AS a NEW AS b FOR EACH ROW MODE DB2

14、SQL WHEN ( a.rno='411' )BEGIN ATOMICset b.rno='421' ;END4.4視圖的設計CREATE VIEW STUDENTS STAYAS SELECT STUNAME,STUSEX,STUMAJOR,STUCLASS,DEPNAME,RNO,STAPRICEFROM USER.STUDENT,USER.STAYWHERE USER.STUDENT.STUNO=USER.STAY.STUNO4.5約束的設計CONNECT TO HP02 USER "user"ALTER TABLE "US

15、ER"."STAY" ADD CONSTRAINT CC1326272287859 CHECK (staprice>=1200) ENFORCED ENABLE QUERY OPTIMIZATION ;CONNECT RESET;（只顯示出“STAY”表中STAPRICE大于等于1200的信息）第五章 數(shù)據(jù)庫的實施5.1表空間的建立Connect to HP02;CREATE REGULAR TABLESPACE HP01 PAGESIZE 4 K MANAGED BY DATABASE USING ( FILE 'C:PROGRA1IBMSQLLI

16、Bhp01hp01' 5120 ) EXTENTSIZE 16 OVERHEAD 12.67 PREFETCHSIZE 16 TRANSFERRATE 0.18 BUFFERPOOL IBMDEFAULTBP DROPPED TABLE RECOVERY ON;create regular tablespace hp02 managed by databaseusing (file 'c:hphp02' 14) extentsize 2;create long tablespace hp03 managed by database using(file 'c:

17、hp hp03' 728) extentsize 8;create regular tablespace hp04 managed by database using (file 'c: hp hp04'22) extentsize 2;create regular tablespace hp05 managed by database using (file 'c: hp hp05'16) extentsize 2;create regular tablespace hp06 managed by database using (file 'c

18、:hphp06'40) extentsize 4;create regular tablespace ss01 managed by system using ('c:smssms01','c:ssss02') extentsize 4;CONNECT RESET;5.2 索引的建立CONNECT TO HP02;CREATE UNIQUE INDEX "USER".NAME ON "USER".STUDENT (STUNAME ASC) PCTFREE 10 MINPCTUSED 10 ALLOW REVERSE

19、 SCANS PAGE SPLIT SYMMETRIC COLLECT SAMPLED DETAILED STATISTICS ;（唯一索引）CREATE INDEX "USER".WORKER ON "USER".WORKER (WORNO ASC, WORNAME ASC, WORSEX ASC) CLUSTER PCTFREE 10 ALLOW REVERSE SCANS PAGE SPLIT SYMMETRIC COLLECT SAMPLED DETAILED STATISTICSCONNECT RESET;（聚簇索引）5.3表的建立與數(shù)據(jù)的載入

20、 圖5.1 學生信息表 收錄了10名學生的信息，姓名，學號，性別，專業(yè)，班級，所在學院。 圖5.2寢室信息表 收錄了10個寢室的寢室號，寢室長姓名，電話號。圖5.3 管理員管理寢室表 收錄了10個寢室所對應的員工號。圖5.4 管理員信息表 收錄了10位管理員的員工號，姓名，性別和聯(lián)系電話。圖5.5 學生住宿表 收錄了10位學生所住的寢室寢室號，所需要交的住宿費。5.4 數(shù)據(jù)庫的運行1 select stuno,stuname,stusex,stumajor,stuclassfrom studentwhere stuname='Wang meng' 圖5.6對查詢學生姓名為“Wang meng”的相關信息2 insert into studentvalues('0918080202','Huo pei','男','交通工程','02','軟件學院&