中考應(yīng)用文經(jīng)典解析課件

1、關(guān)于中考應(yīng)用文經(jīng)典解析現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第1頁(yè)，共62頁(yè)與其它實(shí)用文體相比，應(yīng)用文有以下幾與其它實(shí)用文體相比，應(yīng)用文有以下幾個(gè)特點(diǎn)：個(gè)特點(diǎn)：首先，在形式上，應(yīng)用文都有固定的慣用體式，格式首先，在形式上，應(yīng)用文都有固定的慣用體式，格式穩(wěn)定，排列規(guī)范，結(jié)構(gòu)形式完整嚴(yán)謹(jǐn)。如書信，一般由稱穩(wěn)定，排列規(guī)范，結(jié)構(gòu)形式完整嚴(yán)謹(jǐn)。如書信，一般由稱謂、正文、祝詞、署名、日期五部分組成，通常不隨意改謂、正文、祝詞、署名、日期五部分組成，通常不隨意改動(dòng)。動(dòng)。其次，在內(nèi)容上，力求準(zhǔn)確，有針對(duì)性?；蛱岢鲆馄浯?，在內(nèi)容上，力求準(zhǔn)確，有針對(duì)性?；蛱岢鲆鉀Q的問(wèn)題，或介紹、總結(jié)、說(shuō)明工作中的實(shí)際情況。寫作決的問(wèn)題，或介紹、總結(jié)、

2、說(shuō)明工作中的實(shí)際情況。寫作時(shí)務(wù)必將時(shí)間、地點(diǎn)、基本情況、事件原委、處理辦法或時(shí)務(wù)必將時(shí)間、地點(diǎn)、基本情況、事件原委、處理辦法或措施等方面的內(nèi)容交代清楚。另外，時(shí)間要求極為嚴(yán)格，措施等方面的內(nèi)容交代清楚。另外，時(shí)間要求極為嚴(yán)格，要及時(shí)，因?yàn)閼?yīng)用文都是為解決問(wèn)題而寫的。要及時(shí)，因?yàn)閼?yīng)用文都是為解決問(wèn)題而寫的?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第2頁(yè)，共62頁(yè) 第三，在語(yǔ)言上，要求準(zhǔn)確平實(shí)，通俗易懂，簡(jiǎn)練明白。第三，在語(yǔ)言上，要求準(zhǔn)確平實(shí)，通俗易懂，簡(jiǎn)練明白。葉圣陶先生說(shuō)：葉圣陶先生說(shuō)：公文不一定要好文章，可是必須寫得一公文不一定要好文章，可是必須寫得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓人家不折不清二楚，十分明確，

3、句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓人家不折不扣地了解你說(shuō)的是什么?？鄣亓私饽阏f(shuō)的是什么。多數(shù)應(yīng)用文不宜采用描寫、抒多數(shù)應(yīng)用文不宜采用描寫、抒情，切忌堆砌形容詞；更不允許虛構(gòu)和夸張，即使有描述，情，切忌堆砌形容詞；更不允許虛構(gòu)和夸張，即使有描述，其目的必須是為了說(shuō)明問(wèn)題。應(yīng)用文還經(jīng)常使用一些專用其目的必須是為了說(shuō)明問(wèn)題。應(yīng)用文還經(jīng)常使用一些專用詞匯和術(shù)語(yǔ)。此外，應(yīng)用文在語(yǔ)言方面還有較多地運(yùn)用并詞匯和術(shù)語(yǔ)。此外，應(yīng)用文在語(yǔ)言方面還有較多地運(yùn)用并列短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)，沿用一些文言句式等語(yǔ)法特點(diǎn)。列短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)，沿用一些文言句式等語(yǔ)法特點(diǎn)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第3頁(yè)，共62頁(yè)初中階段應(yīng)掌握的應(yīng)用文： 通知、啟事、電報(bào)、匯款

4、、介紹信、證通知、啟事、電報(bào)、匯款、介紹信、證明信、公開(kāi)信、倡議書、申請(qǐng)書、感謝信、明信、公開(kāi)信、倡議書、申請(qǐng)書、感謝信、表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、賀詞、賀信、賀電、會(huì)表?yè)P(yáng)信、慰問(wèn)信、賀詞、賀信、賀電、會(huì)議記錄、合同、民事訴狀、計(jì)劃、公約、議記錄、合同、民事訴狀、計(jì)劃、公約、海報(bào)、黑板報(bào)、科技報(bào)告、產(chǎn)品說(shuō)明書、海報(bào)、黑板報(bào)、科技報(bào)告、產(chǎn)品說(shuō)明書、唁電、唁函等。唁電、唁函等?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第4頁(yè)，共62頁(yè)1、應(yīng)用文的格式、應(yīng)用文的格式應(yīng)用文都有約定俗成的慣用格式，寫應(yīng)用文必須遵從各種應(yīng)用文慣用格式。以電報(bào)稿、通知、啟事、申請(qǐng)書、感謝信、表?yè)P(yáng)信、祝賀信、倡議書、建議書和一般書信為例：(1)關(guān)于稱呼語(yǔ)。啟事不必

5、開(kāi)頭寫稱呼語(yǔ)，通知如標(biāo)題已明確通知的對(duì)象，不加稱呼語(yǔ)了。其余8種都要求抬頭頂格寫稱呼語(yǔ)，稱呼語(yǔ)后面必須有冒號(hào)，問(wèn)候語(yǔ)不能語(yǔ)稱呼語(yǔ)同一行。(2)關(guān)于正文首行。只有電報(bào)的正文首行頂格寫，其余都空兩格開(kāi)始寫?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第5頁(yè)，共62頁(yè) (3)關(guān)于致敬語(yǔ)。結(jié)尾不寫致敬語(yǔ)的有：倡議書、建議書、啟事、電報(bào)和通知。結(jié)尾必須寫致敬語(yǔ)的有：祝賀信、申請(qǐng)書、感謝信、表?yè)P(yáng)信和一般書信。致敬語(yǔ)不能與其它內(nèi)容寫在同一行。敬禮必須另起一行頂格寫。敬禮之后一般不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要寫也只能寫一個(gè)嘆號(hào)。(4)關(guān)于署名和日期。只有電報(bào)的署名緊連正文，其余均可另起一行右署名。只有電報(bào)不寫拍發(fā)日期，其余都要在署名下一行位置上寫準(zhǔn)日期。

6、寫日期時(shí)，漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字使用要一致，不能混用?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第6頁(yè)，共62頁(yè)2、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu) 一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)用文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，有三部分構(gòu)成-標(biāo)題、正文和結(jié)尾。如：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第7頁(yè)，共62頁(yè) (1)計(jì)劃。計(jì)劃。 由三部分構(gòu)成。標(biāo)題：包括單位名稱、計(jì)劃內(nèi)容和使用期等。正文：一般包括前言、目的、任務(wù)、具體措施、實(shí)施步驟、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)和檢查辦法等。結(jié)尾：即落款部分，交代制定計(jì)劃的單位名稱和個(gè)人姓名，交代制定計(jì)劃的日期等。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第8頁(yè)，共62頁(yè) (2)總結(jié)總結(jié)。 一般也是三個(gè)部分構(gòu)成。標(biāo)題：與計(jì)劃標(biāo)題類似，包括單位名稱，總結(jié)期限，總結(jié)內(nèi)容等。正文：包括基本情況；成績(jī)和缺點(diǎn)；經(jīng)驗(yàn)和

7、教訓(xùn)；存在問(wèn)題和今后意見(jiàn)。結(jié)尾：和計(jì)劃一樣，要交代寫總結(jié)的單位名稱和寫作日期。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第9頁(yè)，共62頁(yè) (3)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)。 一般有三部分。報(bào)頭：它是公文樣式的標(biāo)志，不是簡(jiǎn)報(bào)的題目，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期數(shù)、編印單位、印發(fā)日期。正文：正文之上一般有標(biāo)題：正文一般以刊登一分材料為宜；正文末尾可注明供稿單位或撰稿人姓名。結(jié)尾：寫明發(fā)送單位和印發(fā)的份數(shù)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第10頁(yè)，共62頁(yè) (5)講演稿講演稿。 講演稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、中間、結(jié)尾三部分。開(kāi)頭。除對(duì)不同的聽(tīng)眾要加上各種不同的稱呼外，要開(kāi)門見(jiàn)山，接觸講題，提出全文主要內(nèi)容，說(shuō)明演講的意圖，以便聽(tīng)眾能抓住要領(lǐng)。中間。要突出講話的中心，把講話的內(nèi)容集中

8、在主要三點(diǎn)上，反復(fù)申述，鋪陳展開(kāi)。講話的內(nèi)容若多，可以分項(xiàng)來(lái)談，使層次清楚，便于聽(tīng)眾掌握。結(jié)尾。為了使聽(tīng)眾對(duì)全部講演內(nèi)容有清晰、完整、深刻的印象，在講演的結(jié)尾，一定要把主要內(nèi)容加以概括，作個(gè)小結(jié)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第11頁(yè)，共62頁(yè) (6)說(shuō)明書說(shuō)明書。 說(shuō)明書不論報(bào)刊登載或張貼，均以介紹商品的情況和屬性為重點(diǎn)，寫法不拘一格，文字要生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)明易懂，其結(jié)構(gòu)由兩部分組成?？偨榻B。用概括的語(yǔ)言介紹商品名稱、產(chǎn)地、規(guī)格、性質(zhì)、特點(diǎn)、功用等。說(shuō)明重點(diǎn)。與商品有關(guān)的重點(diǎn)事項(xiàng)必須介紹清楚，同時(shí)提出使用產(chǎn)品應(yīng)注意的問(wèn)題，如易燃、怕曬、易碎、耐高溫、有無(wú)毒性等。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第12頁(yè)，共62頁(yè)3、應(yīng)用文的語(yǔ)言、應(yīng)用

9、文的語(yǔ)言 應(yīng)用文的語(yǔ)言重在實(shí)用，應(yīng)用文語(yǔ)言一般要求平實(shí)、得體、簡(jiǎn)潔?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第13頁(yè)，共62頁(yè) (1)平實(shí)。 即準(zhǔn)確樸素，它只要求平直的敘述，恰當(dāng)?shù)刈h論，簡(jiǎn)潔地說(shuō)明，準(zhǔn)確通順地把客觀事實(shí)、作者的觀點(diǎn)說(shuō)清楚就行，既不能夸張渲染，也不需要描寫抒情，那些華而不實(shí)的空話、大話更不能用。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第14頁(yè)，共62頁(yè) (2)得體。語(yǔ)言使用一定要得體。頒布政令要莊重嚴(yán)肅。請(qǐng)示、申請(qǐng)要委婉平和。批評(píng)表?yè)P(yáng)要持之有據(jù)、分寸恰當(dāng)。廣播稿的語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化，要盡量使用短語(yǔ)，避免用長(zhǎng)句，讀起來(lái)要上口，聽(tīng)起來(lái)要順耳。信函中的稱謂、問(wèn)候和致敬語(yǔ)要正確使用?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第15頁(yè)，共62頁(yè) (3)精簡(jiǎn)。應(yīng)用文的語(yǔ)言要做

10、到言簡(jiǎn)意賅，盡量壓縮文字，竭力將可有可無(wú)的字、詞、句、段和空話、套話刪去?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第16頁(yè)，共62頁(yè)通知的格式，通知的格式，包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憳?biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖㄖ倍侄?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內(nèi)容。 稱呼：稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短 ，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。) 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第17頁(yè)，共62頁(yè)正文：另起一行，空兩格寫正

11、文。正文：另起一行，空兩格寫正文。 正文因內(nèi)容而異：A、開(kāi)會(huì)的通知要寫清開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn) 、參加會(huì)議的對(duì)象以及開(kāi)什么會(huì)，還要寫清要求。B、布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。 寫通知一般采用條款式行文，可以簡(jiǎn)明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照?qǐng)?zhí)行。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第18頁(yè)，共62頁(yè) 通 知各班班主任和政治老師： 茲定于X月X日（星期X）下午三時(shí)在黨支部辦公室召開(kāi)班主任和政治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問(wèn)題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)參加。 黨支部辦公室（蓋

12、章） X年X月X日 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第19頁(yè)，共62頁(yè)當(dāng) 堂 檢 測(cè) 1、東華公司于2004年11月5號(hào)召開(kāi)公司負(fù)責(zé)人會(huì)議，主要是為了加強(qiáng)公司的財(cái)務(wù)管理，對(duì)公司的財(cái)政狀況進(jìn)行匯報(bào)。請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容擬寫一份通知，要求格式正確、表達(dá)具體明確。(5分)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第20頁(yè)，共62頁(yè)下面的會(huì)議通知有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出。通知研究決定，本星期六下午第二節(jié)課后分年級(jí)召開(kāi)各班學(xué)生代表會(huì)議，收集對(duì)各科教學(xué)的意見(jiàn)。希各班派代表按時(shí)參加會(huì)議。此致敬禮 教務(wù)處 3月1日 (1) 格式方面的錯(cuò)誤是： _ _ (2) 內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是： _ _現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第21頁(yè)，共62頁(yè)啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事

13、、招聘啟事、征稿啟事等多種。招聘啟事、征稿啟事等多種?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第22頁(yè)，共62頁(yè)1、標(biāo)題：第一行居中寫明“XX啟事”。2、正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說(shuō)明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。3、落款：包括署名、日期。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。 下面是一則征文啟事：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第23頁(yè)，共62頁(yè)征稿啟事的寫作格式 征稿啟事的內(nèi)容一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。(一)標(biāo)題 征稿啟事的標(biāo)題可以有幾種構(gòu)成方式。 1、由事由直接構(gòu)成。如“征文”、“征稿”。 2、由文種名稱和事由

14、共同構(gòu)成。如“征文啟事”。 3、由具體內(nèi)容、事由、文種名構(gòu)成。如“愛(ài)我中華綠化城市”征文啟事。 4、由征文單位、內(nèi)容、事由、文種名共同構(gòu)成，如某某雜志社愛(ài)情散文作品征文啟事 ?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第24頁(yè)，共62頁(yè)(二)正文 征稿啟事的正文一般要求寫明以下幾項(xiàng)內(nèi)容： 1.寫明征文的原由、目的、征文單位 征文要把征文的意圖交待清楚，這樣可以使作者對(duì)這次活動(dòng)的意義有充分的認(rèn)識(shí)而積極投入 參與，同時(shí)寫明舉辦征文的單位可以增強(qiáng)征文活動(dòng)的可信性，增加作者的信任感。 2.征文的具體要求 征文的具體要求視征文的情況而定，通?？梢园ㄒ韵乱恍﹥?nèi)容：作者的條件，征文的內(nèi)容 范圍，體裁，字?jǐn)?shù)，征文的時(shí)間等。 3.征文的評(píng)

15、選、評(píng)獎(jiǎng)辦法 要在該部分說(shuō)明評(píng)選稿件的具體方法，如評(píng)選的時(shí)間，評(píng)委的組成，評(píng)選的各種獎(jiǎng)項(xiàng)情況等。 4.對(duì)投遞搞件的具體要求及方法 (三)落款 注明征文舉辦單位的名稱，發(fā)文日期。若標(biāo)題或正文中已顯示主辦單位，此處可以省略。在 報(bào)紙上發(fā)表的征文，也可不必再寫年月日。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第25頁(yè)，共62頁(yè)國(guó)慶特刊國(guó)慶特刊征稿啟事征稿啟事 為了歡慶中華人民共和國(guó)為了歡慶中華人民共和國(guó)XX華誕，班委會(huì)討論決華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期定，我班出一期“五五一特刊一特刊”。希望全班同學(xué)踴躍。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求：投稿。具體要求： 一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一

16、代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)之情，體裁不拘。情，體裁不拘。 二、二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。字左右，要用稿紙謄寫清楚。 三、稿件請(qǐng)于三、稿件請(qǐng)于4月月19日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。 九（九（1）班墻報(bào)編輯組）班墻報(bào)編輯組 X月月X日日現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第26頁(yè)，共62頁(yè)招領(lǐng)啟事的寫作格式招領(lǐng)啟事的寫作格式現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第27頁(yè)，共62頁(yè)例文1尋物啟事 本人不慎，于2007年3月5日上午8時(shí)左右在朝陽(yáng)公園遺失棕色公文包一只，內(nèi)有身份證、駕駛證、工作證等證件以及帶有瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者請(qǐng)撥手本人聯(lián)系。面謝。 XXX公司黃力 2007年3月5

17、日現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第28頁(yè)，共62頁(yè)根據(jù)文后的問(wèn)題，修改下面的“尋物啟事”。 尋物啟事 本人是供銷社會(huì)計(jì)，于5月15日騎車經(jīng)過(guò)農(nóng)科大學(xué)教授樓附近時(shí)，不小心丟失皮包一只。有拾到者請(qǐng)交給本人，本人愿意負(fù)出重金表示感謝。此致敬禮!春風(fēng)供銷社全體職工 5月16日(1)它在格式上有兩個(gè)毛病：_ _ (2)它在內(nèi)容上有兩個(gè)問(wèn)題：_ _ (3)文中有一個(gè)錯(cuò)別字，在原文中圈出，并在旁邊寫上正確的字。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第29頁(yè)，共62頁(yè) 沒(méi)說(shuō)清如何交還 不應(yīng)署單位名 (3）“負(fù)”改“付” 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第30頁(yè)，共62頁(yè)請(qǐng)假條的格式請(qǐng)假條的格式 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第31頁(yè)，共62頁(yè) 1、標(biāo)題：第一行居中寫明“請(qǐng)假條”。 2、稱呼

18、：第一行頂格寫，后用冒號(hào)。 3、正文：另起一行空兩格寫請(qǐng)假內(nèi)容，交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。 4、結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語(yǔ)。 5、落款：包括署名、日期。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第32頁(yè)，共62頁(yè)例文請(qǐng)假條請(qǐng)假條 李老師： 因我的生活費(fèi)所剩無(wú)幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（3月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。 學(xué)生：張小光 2005年3月15日現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第33頁(yè)，共62頁(yè)借條的寫作格式借條的寫作格式及范文及范文現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第34頁(yè)，共62頁(yè)例文一例文一借借 條條 今從今從（所借處）處人民幣（所借處）處人民幣XXX元元（數(shù)量），大寫（數(shù)量），大寫XX整

19、（注意加整）。本年整（注意加整）。本年 12 月月 31 日前歸還。日前歸還。 此據(jù)此據(jù) 借款人：借款人：（簽字或蓋章）（簽字或蓋章） 2004 年年 6 月月 5 日日現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第35頁(yè)，共62頁(yè)例文二例文二今借到今借到 飛機(jī)壹臺(tái)（從從XXX處借得），型號(hào)A340，編號(hào)JL0987654321，九成新。本年XX月XX日歸還。 此據(jù)此據(jù) 借款人：借款人：（簽字或蓋章）（簽字或蓋章） 2004 年年 6 月月 5 日日現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第36頁(yè)，共62頁(yè)領(lǐng)領(lǐng) 條條 今領(lǐng)到今領(lǐng)到X X縣教育局發(fā)給的縣教育局發(fā)給的X X X X年年下學(xué)期學(xué)生課本肆佰叁拾套。下學(xué)期學(xué)生課本肆佰叁拾套。 此據(jù)。此據(jù)。 X

20、X縣縣X X小學(xué)小學(xué)(公章公章) 經(jīng)手人：經(jīng)手人：X X X(簽名或蓋章簽名或蓋章) X X X x年年X月月X日日現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第37頁(yè)，共62頁(yè)欠欠 條條 今欠今欠X X X裝潢公司裝修費(fèi)貳仟陸佰裝潢公司裝修費(fèi)貳仟陸佰元整。定于元整。定于X X X年年X月月X日前付清。日前付清。 此據(jù)。此據(jù)。 欠款人：欠款人：X X X X年年X月月X目目現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第38頁(yè)，共62頁(yè)申請(qǐng)書的格式申請(qǐng)書的格式 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第39頁(yè)，共62頁(yè)1、標(biāo)題：第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。2、稱呼：換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號(hào)。3、正文：另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容

21、。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。4、結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語(yǔ)。5、落款：包括署名、日期。分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第40頁(yè)，共62頁(yè) 申請(qǐng)書與請(qǐng)柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請(qǐng)書除第一行居中寫申請(qǐng)名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請(qǐng)求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭也要懇切?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第41頁(yè)，共62頁(yè)四、倡議書四、倡議書（一）涵義：（一）涵義： 是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起是個(gè)人或集體提出建議并公開(kāi)發(fā)起,希望希望共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開(kāi)展某項(xiàng)公益活動(dòng)所運(yùn)共同

22、完成某項(xiàng)任務(wù)或開(kāi)展某項(xiàng)公益活動(dòng)所運(yùn)用的一種專用書信。用的一種專用書信。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第42頁(yè)，共62頁(yè) （二）（二） 格式格式 ： 1、標(biāo)題、標(biāo)題 倡議書標(biāo)題一般由文種組成，即在第一行正中用較大倡議書標(biāo)題一般由文種組成，即在第一行正中用較大的字體，寫的字體，寫“倡議書倡議書”三個(gè)字。三個(gè)字。 另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種共同組成另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種共同組成。 如如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ” 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第43頁(yè)，共62頁(yè)2、稱呼、稱呼 倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。呼。 如：如： “廣大

23、的青年朋友們：廣大的青年朋友們：” “廣大的婦女同胞們：廣大的婦女同胞們：” 有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第44頁(yè)，共62頁(yè) 3、正文、正文 倡議書的內(nèi)容包括以下二個(gè)方面：倡議書的內(nèi)容包括以下二個(gè)方面： 寫倡議書的背景原因和目的寫倡議書的背景原因和目的 倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行

24、動(dòng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第45頁(yè)，共62頁(yè) 寫明倡議的具體內(nèi)容和要求寫明倡議的具體內(nèi)容和要求 這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。 開(kāi)展怎樣的活動(dòng)開(kāi)展怎樣的活動(dòng) 都做哪些事情都做哪些事情 具體要求是什么具體要求是什么 它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。 倡議的具體內(nèi)容一般是條文式的，這樣寫往往清晰明確，一目倡議的具體內(nèi)容一般是條文式的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。了然。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第46頁(yè)，共62頁(yè) 4、結(jié)尾、結(jié)

25、尾 結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者提出某種建議。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者提出某種建議。 5、落款、落款 落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第47頁(yè)，共62頁(yè)例文例文1 廣東高校加強(qiáng)環(huán)保倡議書廣東高校加強(qiáng)環(huán)保倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：親愛(ài)的同學(xué)們： 目前，廣州所有的高?；径家淹Ｓ靡淮涡圆途摺Ｅ淠壳?，廣州所有的高校基本都已停用一次性餐具。配合相應(yīng)的消毒措施，使用可回收餐具合相應(yīng)的消毒措施，使用可回收餐具(不銹鋼餐盤湯匙和筷不銹鋼餐盤湯匙和筷子子)，這既能確保真正的衛(wèi)生和健

26、康，也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重，這既能確保真正的衛(wèi)生和健康，也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為什么我們要向一次性餐具說(shuō)要體現(xiàn)。為什么我們要向一次性餐具說(shuō)不不呢？呢？一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生據(jù)調(diào)查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何據(jù)調(diào)查，目前市面上許多一次性筷子根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何消毒，外包裝又相當(dāng)?shù)土?，自然免不了運(yùn)輸過(guò)程中的臟上加消毒，外包裝又相當(dāng)?shù)土?，自然免不了運(yùn)輸過(guò)程中的臟上加臟了！臟了！ 二、一次性湯匙也不衛(wèi)生二、一次性湯匙也不衛(wèi)生一次性湯匙同樣是消毒不過(guò)關(guān)，包裝也不規(guī)范。一次性湯匙同樣是消毒不過(guò)關(guān)，包裝也不規(guī)范。 三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞三、一次性

27、餐具造成巨大的環(huán)境破壞現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第48頁(yè)，共62頁(yè) 據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我們每人每天至少要用掉兩雙一次據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子，全院六千多名學(xué)生，那么我們兩個(gè)月就可以性筷子，全院六千多名學(xué)生，那么我們兩個(gè)月就可以吃掉一個(gè)番職院的樹(shù)木！而樹(shù)木雖然是可再生資源，吃掉一個(gè)番職院的樹(shù)木！而樹(shù)木雖然是可再生資源，其再生周期卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，甚至幾十年。至于一次性湯其再生周期卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不匙造成的白色污染，更是幾十年都難消除。我們是不是該認(rèn)真想想：我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)？地球，是該認(rèn)真想想：我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)？地球，畢

28、竟只有一個(gè)！畢竟只有一個(gè)！ 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第49頁(yè)，共62頁(yè) 四、一次性餐具造成嚴(yán)重的浪費(fèi)四、一次性餐具造成嚴(yán)重的浪費(fèi) 一些同學(xué)用餐時(shí)，一次要拿幾雙筷子、幾個(gè)湯匙，一些同學(xué)用餐時(shí)，一次要拿幾雙筷子、幾個(gè)湯匙，多余的就隨手扔在桌上，這種有目共睹的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)多余的就隨手扔在桌上，這種有目共睹的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心！試問(wèn)：我們有那象讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心！試問(wèn)：我們有那么多的資源來(lái)這樣奢侈地浪費(fèi)嗎？么多的資源來(lái)這樣奢侈地浪費(fèi)嗎？ 現(xiàn)在，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)現(xiàn)在，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下，經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)人多次協(xié)商，各飯?zhí)镁馔Ｓ靡淮涡圆途撸崛硕啻螀f(xié)商，各飯?zhí)镁?/p>

29、停用一次性餐具，而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線供可回收筷子和不銹鋼湯匙，并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線高溫消毒系統(tǒng)，確保餐具（餐盤、筷子和湯匙）的高溫消毒系統(tǒng)，確保餐具（餐盤、筷子和湯匙）的衛(wèi)生消毒。衛(wèi)生消毒?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第50頁(yè)，共62頁(yè) 眾所周知，我院正興起眾所周知，我院正興起“素質(zhì)拓展素質(zhì)拓展”和和“文明修文明修身身”熱潮，并取得了累累碩果，當(dāng)看到其他高校已不熱潮，并取得了累累碩果，當(dāng)看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當(dāng)看到其他高再用一次性餐具而代之以可回收湯匙，當(dāng)看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺(jué)把餐具送到回收點(diǎn)，我們難道校的同學(xué)用餐后都自覺(jué)把餐具送到回收點(diǎn)，我們難道

30、不覺(jué)得這是我們的瑕疵嗎？不覺(jué)得這是我們的瑕疵嗎？ 同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了真正的健同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從自身做起，為了真正的健康，讓我們一起向一次性餐具大聲說(shuō)康，讓我們一起向一次性餐具大聲說(shuō)NO! 院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì) 二二00年年月月日日現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第51頁(yè)，共62頁(yè)證明信證明信現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第52頁(yè)，共62頁(yè)證明信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、落款和日期幾部分組成。 1、標(biāo)題 在第二行居中寫“證明信”三宇。 2、稱謂 標(biāo)題下頂格寫收信單位名稱，其后加冒號(hào)。 3、正文 另起一行，前空兩格，寫清需要證明的事項(xiàng)。 4、結(jié)尾 另起一行，前空兩格，寫“特此證明”，以收束全文?，F(xiàn)在學(xué)

31、習(xí)的是第53頁(yè)，共62頁(yè)5、落款和日期 在正文右下方先寫明證明單位名稱或個(gè)人姓名，并加蓋公章或私章。在落款的下方寫明具體的年、月、日。如果是以個(gè)人的名義出具的證明信，出具證明者所在單位須簽署意見(jiàn)，說(shuō)明出具證明者的一般表現(xiàn)，并對(duì)證明信上所寫的材料做出表態(tài)，以供需要證明信的單位鑒別證明信的可靠程度。在簽署意見(jiàn)的右下方，寫上單位名稱和日期，并加蓋公章?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第54頁(yè)，共62頁(yè)證明信的寫作要求 1、要言之有據(jù)，證據(jù)確鑿，不能隱瞞真相，弄虛作假。 2、用語(yǔ)準(zhǔn)確、明晰，切忌含糊其辭，模棱兩可?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第55頁(yè)，共62頁(yè)證明證明 公司： 茲有我單位職工李某（身份證號(hào)）前去貴公司領(lǐng)取某某地發(fā)來(lái)的貨物，請(qǐng)見(jiàn)信將貨物交給該同志帶回。 此致， 敬禮！ XX公司(蓋章) X年X月X日 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第56頁(yè)，共62頁(yè)倡議書的寫法倡議