科普知識競賽團(tuán)日活動(dòng)策劃書

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-589編號：_科普知識競賽團(tuán)日活動(dòng)策劃書編輯：_日期：_單位：_科普知識競賽團(tuán)日活動(dòng)策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一活動(dòng)背景1隨著十一屆全國人大三次會(huì)議和全國政協(xié)十一屆三次會(huì)議的召開，通過活動(dòng)讓同學(xué)們更加深入了解兩會(huì)的相關(guān)內(nèi)容以及貫徹實(shí)施兩會(huì)提出的科學(xué)創(chuàng)新意識，提升同學(xué)們對科學(xué)知識的濃厚興趣。

2、2河海大學(xué)第十二次黨代會(huì)即將召開，通過活動(dòng)近一步增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力，動(dòng)員各位同學(xué)認(rèn)清青年所擔(dān)任的社會(huì)責(zé)任，以端正的態(tài)度響應(yīng)組織的號召，以積極的姿態(tài)迎接黨代會(huì)的到來。3提高同學(xué)們對上海世博會(huì)和南京剛申辦成功的青奧會(huì)的興趣，讓同學(xué)們了解更多相關(guān)知識，增強(qiáng)民族自豪感。4為豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量，鼓勵(lì)同學(xué)們從大學(xué)的象牙塔里走出，多關(guān)注社會(huì)，關(guān)注民生，關(guān)注時(shí)事，并且大膽積極提出自己的想法觀點(diǎn)，真正成為國家的主人，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生敢于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，勇于創(chuàng)新的精神。此外，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作等方面的能力，通過競賽的相關(guān)內(nèi)容得以體現(xiàn)。二活動(dòng)主題“圍繞兩會(huì)重科學(xué)，凝聚班級團(tuán)結(jié)力”三活動(dòng)時(shí)間初步定于4月

3、四活動(dòng)形式以“科普知識競賽”為活動(dòng)形式，事先將班級同學(xué)分為四個(gè)小組，并讓各個(gè)小組選取一個(gè)主題并查找相關(guān)資料（兩會(huì)，青奧會(huì)，世博會(huì)，科學(xué)知識），做好充分準(zhǔn)備，最好找出圖文資料，做成ppt。具體活動(dòng)大致分為三個(gè)階段。活動(dòng)的開始階段，讓每個(gè)小組的代表分別展示闡述該小組所查找的相關(guān)資料，演示幻燈片，而在后面的活動(dòng)中所要問的問題，也是從這些資料中獲取。接著，以3個(gè)游戲互動(dòng)的形式來進(jìn)行問答積分競賽。最后，每個(gè)小組派出一名代表來陳述認(rèn)為本組能夠獲獎(jiǎng)的理由，根據(jù)積分及理由的充分度評出獎(jiǎng)次并頒獎(jiǎng)。活動(dòng)過程中進(jìn)行拍照，用于后期宣傳海報(bào)制作和展覽部分。五活動(dòng)流程（一）活動(dòng)形式1此次活動(dòng)主要是圍繞主題“圍繞兩會(huì)重科學(xué)

4、，凝聚班級團(tuán)結(jié)力”展開，形式要新穎，嚴(yán)肅中不乏活潑，內(nèi)容上能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生主動(dòng)向社會(huì)邁進(jìn)，積極參與國家政策問題的討論，用于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，敢于創(chuàng)新的精神。2開展活動(dòng)時(shí)要留有圖文資料，并制成ppt形式。3活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部為此主題做出一張海報(bào)，用于此次活動(dòng)的展覽部分。4班級團(tuán)支書為活動(dòng)做一份總結(jié)。（二）活動(dòng)內(nèi)容1由主持人介紹本次活動(dòng)的背景、活動(dòng)主題以及活動(dòng)流程。2每個(gè)小組派出一名代表上臺，向同學(xué)們介紹講解各自小組準(zhǔn)備好的資料，演示幻燈片。臺下觀眾認(rèn)真聽講，因?yàn)樵诤竺娴幕顒?dòng)環(huán)節(jié)中各小組提出的問題都來源于他所講解的材料里。3進(jìn)入游戲競賽環(huán)節(jié)：第一個(gè)游戲，吹蠟燭。 第一個(gè)組派一個(gè)代表在一旁問問題，而問題

5、全部屬于判斷題，答案只有“對”或“錯(cuò)”，“yes” or “no”。第二個(gè)組全體圍成一圈坐下回答問題，回答問題的同時(shí)必須想辦法吹滅眼前點(diǎn)燃的蠟燭，由主持人來統(tǒng)計(jì)回答正確的次數(shù)，一次一分。以此類推，第二組出題，第三組回答；第三組出題，第四組回答；第四組出題，第一組回答。第二個(gè)游戲，輪番搶答。 四個(gè)小組排成四縱隊(duì)，主持人在上面問問題，每個(gè)組的第一列的同學(xué)先進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人喊開始搶答的時(shí)候，舉手示意，先舉手的同學(xué)先回答問題，若回答錯(cuò)誤，剩下的三個(gè)同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行搶答，回答正確的小組積得一分。而提前舉手的同學(xué)屬犯規(guī)，失去一次作答機(jī)會(huì)；接著第二列的同學(xué)，以此輪換。第三個(gè)游戲，你來比劃我來猜。 主持人給出一些與兩會(huì)、世博、青奧有關(guān)的關(guān)鍵詞，第一組先出兩位代表，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜對幾個(gè)關(guān)鍵詞就積得幾分，然后依次第二、三、四組。最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，得出第一名，第二名，第三名和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，請第一名的代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。4活動(dòng)在歡笑中結(jié)束。六活動(dòng)意義在學(xué)習(xí)了兩會(huì)，青奧會(huì)，世博會(huì)等方面的知識的基礎(chǔ)上，開闊了同學(xué)們的知識面，增強(qiáng)了自主能動(dòng)性，鍛煉了肢體及頭