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文檔簡(jiǎn)介
1、英語(yǔ)考場(chǎng)眾生相一年一度的職稱英語(yǔ)考試,考倒了無(wú)數(shù)英雄好漢,今年更是難上加難。一A君是某縣城中學(xué)教師,平時(shí)教學(xué)中不涉及英語(yǔ),畢業(yè)后又很少?gòu)?fù)習(xí),今年考試真是難倒了英雄漢。平心而論只能考四五非常,眼看及格無(wú)望。只好四處求救,終于發(fā)現(xiàn)后面相隔兩人的另一位教師準(zhǔn)備交卷。A君一臉求助狀終于感動(dòng)了這位教師在交卷時(shí)順手傳給A君一張紙條。A君來(lái)不及細(xì)想,飛快在答題卡上作答,并將自己原有答案一一糾正,不出一刻鐘即輕松交卷,出考場(chǎng)后洋洋得意。當(dāng)?shù)弥獌扇嗽嚲砭幪?hào)不一樣時(shí),A君氣得捶胸頓腳,但悔之晚矣!二B君來(lái)自金融系統(tǒng),早已過(guò)不惑之年,除認(rèn)識(shí)ABC外,其余全然不知,無(wú)奈要評(píng)職,只好硬著頭皮進(jìn)考場(chǎng)。見(jiàn)其他考生都在埋頭答
2、題,自覺(jué)無(wú)能為力,但又不想提早交卷。突然突發(fā)奇想,掏出隨身帶的麻將色子,雙手握著不停地?fù)u擺,口中默數(shù)著一、二、三,放開(kāi)雙手,讓色子在桌子上滾幾圈后停下,再看色子朝上一方是幾點(diǎn),就在某一題的括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的ABC。如是一點(diǎn),就在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填上A;假設(shè)是兩點(diǎn),就在該題括號(hào)內(nèi)填上B;其余類推。假設(shè)超過(guò)四點(diǎn),那么減去4,余數(shù)為幾,就填對(duì)應(yīng)的幾。如色子朝上一方是五點(diǎn),用5減4等于1,那么填對(duì)應(yīng)的A。如此作答較為神速。雖然色子在桌子上滾動(dòng)發(fā)出了一點(diǎn)響聲,監(jiān)考教師出面干預(yù)。鑒于他年齡偏大,且有旁邊的幾位考生說(shuō)情,監(jiān)考教師也只好作罷。三C君來(lái)自某縣水電局,聰明伶俐,深知社會(huì)上的條條道道,單位人稱一匹哥,他也
3、常自夸,只要想辦,就沒(méi)有辦不成的事。這次英語(yǔ)考試,他專門重金聘請(qǐng)了槍手某縣中一位英語(yǔ)教師去代他考試。這位英語(yǔ)教師到指定考點(diǎn),手持準(zhǔn)考證順利進(jìn)入了大門,上樓時(shí)又順利過(guò)關(guān),心中暗喜。到考室坐定,監(jiān)考教師檢查其身份證、準(zhǔn)考證時(shí),有點(diǎn)疑心,但看其相貌有點(diǎn)相像,也就讓其坐下。該教師懸在嗓子眼的顆心終于落了下來(lái)。開(kāi)考十幾分鐘以后,巡視的指導(dǎo)來(lái)到考場(chǎng),監(jiān)考教師把這一情況作了匯報(bào)。巡視的幾位指導(dǎo)將該考號(hào)考生原先報(bào)名底冊(cè)上的數(shù)碼像片與其本人及身份證、準(zhǔn)考證反復(fù)比較,最后認(rèn)定該考生屬于代考,并立即將該考生帶到了考場(chǎng)辦公室。經(jīng)反復(fù)宣講考試的有關(guān)政策,該考生終于成認(rèn)是代別人考試。鑒于該考生認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好,決定給予該考生警
4、告處分。對(duì)請(qǐng)人代考的那位教師,那么給予停考三年的處分。四D君來(lái)自某縣稅務(wù)局,由于家庭富裕,使用已有十幾年的歷史,對(duì)各種的使用方法是了如指掌。這次考試他事先與同時(shí)在另一考室考試的一位高手商定:戴上假發(fā),配上耳機(jī),用開(kāi)振動(dòng)傳答案。進(jìn)入考室,一切按方案行事。D君一邊隨手在試卷上胡亂地寫著答案,故做鎮(zhèn)靜,一邊焦急地等待著傳來(lái)的答案。考試巳過(guò)50分鐘,在焦急等待中,終于發(fā)出了振動(dòng)。D君竭力控制住自己興奮的情緒,一邊認(rèn)真地收聽(tīng)答案,1、2、3,一邊飛快地在答題卡上記下答案,不多時(shí)已填寫了一多半答案。D君完全沉醉在這場(chǎng)游戲中,監(jiān)考教師站在他身邊長(zhǎng)達(dá)5分鐘,他也沒(méi)有警覺(jué)。雖然D君做得非常巧妙,但他的反常行為還是被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn),最后還是監(jiān)考教師叫他停頓答題,他才從這場(chǎng)游戲中解脫出來(lái)。監(jiān)考教師要收走他的試卷,他不服
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