做一個勤奮的教師演講稿做勤奮的人演講稿.doc_第1頁
做一個勤奮的教師演講稿做勤奮的人演講稿.doc_第2頁
做一個勤奮的教師演講稿做勤奮的人演講稿.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、做一個勤奮的教師演講稿|做勤奮的人演講稿尊敬的領導，親愛的老師，教師節(jié)快樂！我演講的題目是做一個勤奮的教師從字理看，“勤”就是扎根本土，大力革新，“奮”就是一只大鳥從田間飛起。換句話說，就是勤是耕耘，奮是收獲，要想收獲就得耕耘。我勤于耕耘語文課堂。網(wǎng)絡和書刊是我灌溉自己課堂的頭活水。竇桂梅的激情語文，武鳳霞的生命語文，孫雙金的情智語文，李鎮(zhèn)西的癡狂語文，桂賢娣的游戲語文，魏書生的享受語文。我博采眾長，不斷改進自己的課堂。并同時為我們班的孩子，定制了“五步讀書預習法”。 有效的預習使得我們的課堂更加的省時高效。付出總有回報。xx年，我的教學設計陽臺上的小鳥獲國家級優(yōu)秀教案一等獎?？蓯鄣牟萏莲@縣級

2、優(yōu)質課。小小的船獲青年教師技能大賽微型課一等獎。xx年，我執(zhí)教的小豬畫畫獲市級優(yōu)質課一等獎。xx年，我講的找不到快樂的波斯貓獲縣級優(yōu)質課一等獎。xx年，我獲得縣“外派學習優(yōu)秀教師”和“課堂教學十佳教師”的榮譽稱號。有效的復習是高分的保證。 我的“互相測試復習法”的應用，讓我們班的語文成績連年遙遙領先，今年上學期平均分94.5分，下學期平均分95.4分。差生是我關愛和幫助的重點。 我犧牲自己的休息時間，和孩子談心，和家長談心，樹立家長對孩子的信心和孩子對自己的信心。 耐心的糾正錯誤，鼓勵督促。因此，學科競賽我們班優(yōu)秀率百分之百。我還勤于建設孩子們的思想。我通過領著孩子們誦讀“不挑他人的毛病就是優(yōu)

3、秀！ ”、“ 不為自己的錯誤和懶惰找借口就是了不起 ！”“有進步就是好學生！”“知錯就改就是小英雄！”“堅持做好小事就能成功！”等簡短凝煉的語句等方法，幫助孩子們擁有健康心態(tài)。為了讓孩子們有感恩意識，我還跟著電腦學了手語舞感恩的心。并且用了三周的時間，借助音樂課和課外活動教會了學生。還把感恩節(jié)的來歷講給了孩子們。 并把故事和手語舞結合起來，排練了以宣傳引領感恩為主題的故事劇感恩節(jié)的故事。播種總是伴隨收獲。xx年，我?guī)У陌嗉壂@得延津縣“文明班級”，我獲得縣“先進教育工作者”。xx年，我再次獲得縣“先進教育工作者”，xx年，我又獲得縣“師德先進個人”。成績只能裝飾昨天，未來等待我認真描繪。感謝各級

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論